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項目背景
早在1999年召開的科教興市大會上，寧波市委市政府就把“教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程”列入市教育工作的“四大工程”之一，寧波市江北區(qū)地處寧波西北面，與江東、海曙并稱“寧波老三區(qū)”。江北區(qū)教育信息化建設(shè)最早始于2000年，經(jīng)過10年建設(shè)，已經(jīng)初具規(guī)模，但是隨著科技的進(jìn)步、信息化應(yīng)用需求的不斷增加，原有的教育城域網(wǎng)絡(luò)和信息化應(yīng)用服務(wù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足江北教育發(fā)展的需要。
江北區(qū)多校區(qū)錄播管理
江北區(qū)教育信息化工程從2009年起步，規(guī)劃總投資超2000萬元，共分三期進(jìn)行。首期投資500余萬元，已于2009年底完成，建成了全市領(lǐng)先的信息中心機房，改造了江北教育城域網(wǎng)，實現(xiàn)統(tǒng)一管理。搭建了教育綜合應(yīng)用平臺，內(nèi)容涵蓋行政管理、信息發(fā)布、教研交流、資源共享等，實現(xiàn)統(tǒng)一服務(wù)，在接下來的二、三期中，將主要建設(shè)社區(qū)教育平臺和學(xué)生學(xué)習(xí)平臺。
項目需求
按照《寧波市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實施標(biāo)準(zhǔn)》為建設(shè)綜合電教室并配備錄播系統(tǒng)；
要求裝備到各小學(xué)的錄播系統(tǒng)具備純圖像跟蹤功能；
要求各小學(xué)的教學(xué)資源能高效便捷錄制并整合上傳到教育局，便于教育局整合教學(xué)資源，實現(xiàn)全區(qū)教育資源的共享與交流。
解決方案
錄播系統(tǒng)已經(jīng)在各中小學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，用于課堂實錄、教學(xué)觀摩和教學(xué)資源的積累等，但如何發(fā)揮各學(xué)校優(yōu)勢，提升整區(qū)教育水平，奧威亞科技（以下簡稱AVA）提出了多校區(qū)的錄播管理方案。
根據(jù)《寧波市教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程實施意見》及《寧波市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實施標(biāo)準(zhǔn)》，針對于江北區(qū)各個小學(xué)實際情況，江北區(qū)教育局電教中心統(tǒng)一采購了AVA的PROPRE 8一體式錄播系統(tǒng)并下發(fā)給各個小學(xué)。
AVA多校區(qū)錄播管理架構(gòu)圖
方案特點：
跨校區(qū)的綜合應(yīng)用，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校無縫連接，拓寬應(yīng)用模式
教育局是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中心，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校負(fù)責(zé)教育視頻的制作
集中各學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻資源應(yīng)用平臺
實現(xiàn)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享
實現(xiàn)多校區(qū)之間實時教學(xué)觀摩、異地同步講座和同步教學(xué)
AVA一體式錄播系統(tǒng)采取一體式高集成度系統(tǒng)，錄制、直播和存儲等功能集成在一臺錄播服務(wù)器上，而不是采用多臺設(shè)備完成錄制、直播和存儲等功能的繁雜系統(tǒng)，VGA信號用硬采集方式，任何電腦無需另安裝軟件或采集卡，以便于使用、管理和維護(hù)。系統(tǒng)配備3個帶云臺攝像頭，分別實現(xiàn)對教師、學(xué)生和黑板的錄制，同時還能采集1路VGA信號，系統(tǒng)還使用了AVA研發(fā)的全自動圖像跟蹤技術(shù)，便于對課程進(jìn)行全自動錄制。
系統(tǒng)優(yōu)勢
全能型錄播系統(tǒng)，給力的錄播解決方案
AVA錄播系統(tǒng)
AVA錄播系統(tǒng)支持3路視頻和2路VGA信號的輸入，支持電影模式（單畫面）或者資源模式（多畫面）兩種錄制模式，用戶可根據(jù)實際需求對多路輸入信號進(jìn)行同時采集和錄制，幀率最高支持30 幀/秒，不僅滿足于靜態(tài)的電腦信號的錄制和直播（比如OFFICE、PDF和FLASH等低要求的軟件），甚至滿足DVD電影級動態(tài)畫面數(shù)據(jù)的錄制和直播。
全圖像自動跟蹤，滿足完全常態(tài)化教學(xué)
AVA錄播系統(tǒng)搭配自主研發(fā)的全自動圖像跟蹤系統(tǒng)，實現(xiàn)全自動跟蹤拍攝。系統(tǒng)連接結(jié)構(gòu)簡單，安裝實施方便；抗干擾能力強，不受光線、聲音、電磁等等外在的環(huán)境影響；采取的是圖像識別技術(shù)，因此教師不需佩戴任何定位裝置；不僅能自動識別教師和學(xué)生的位置、實時控制攝像頭精確定位，而且能夠自動以特寫模式進(jìn)行拍攝。
采用AVA錄播系統(tǒng)建設(shè)的綜合電教室具有明顯的優(yōu)勢，其全自動跟蹤、抗干擾能力強、不需佩戴和安裝任何定位裝置，能最大限度地保證原生態(tài)的課堂教學(xué)。
提高課堂教學(xué)視頻錄制效率，暢通教學(xué)資源匯集渠道
AVA錄播系統(tǒng)支持全自動錄播功能，整個拍攝過程全部采用自動化技術(shù)完成，極大地提高了課堂教學(xué)視頻的錄制效率。停止錄播后系統(tǒng)將直接生成一段視音頻片段，片段中包含了教師的視頻、學(xué)生的視頻、交互的視頻、板書的視頻、主講電腦講義的內(nèi)容，視頻采用了全自動圖像跟蹤目標(biāo)拍攝、圖像以特寫的方式顯示，視音頻片段采用國際通用的WMV或ASF格式，便于觀看和傳播。
直播點播揮灑自如，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不再沉睡
AVA 錄播系統(tǒng)內(nèi)置直播服務(wù)器功能，支持直播和點播，不僅可以將網(wǎng)上課堂、名師課堂、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等節(jié)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，更可以將下屬各小學(xué)的公開課和會議現(xiàn)場進(jìn)行直播，由各學(xué)校的錄播系統(tǒng)進(jìn)行接收和轉(zhuǎn)播，讓更多老師足不出戶便能使用全市的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
同時，匯集到教育局的各校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，也可以經(jīng)過整理后，分門別類上傳并通過網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布，便于各校教師隨時進(jìn)行點播，極大地提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的利用率。
課程資源管理系統(tǒng)助力錄播系統(tǒng)整合轄區(qū)內(nèi)課程教學(xué)資源
AVA在錄播系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開發(fā)了課程資源管理系統(tǒng)，這將幫助教育行業(yè)各類學(xué)校輕松建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程資源庫，并能有效地推動優(yōu)質(zhì)課程資源的應(yīng)用和共享。
AVA課程資源管理系統(tǒng)
基于全區(qū)11個小學(xué)安裝的AVA錄播系統(tǒng)，課程資源管理系統(tǒng)可以順利地實現(xiàn)全區(qū)各小學(xué)的教學(xué)資源管理，一是通過學(xué)校已有的錄播系統(tǒng)，智能錄制并自動上傳到服務(wù)器中，并生成相應(yīng)的資源列表；二是通過登陸系統(tǒng)，將已有的課堂教學(xué)實錄、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件等資料上傳至相關(guān)教學(xué)單元列表。
該課程資源管理系統(tǒng)不僅能通過安裝在各小學(xué)里的AVA錄播系統(tǒng)自動推送并進(jìn)行歸類，而且可以方便地將原有的課堂視頻等教學(xué)資源手動上傳至相關(guān)欄目，能幫助教育局快速地建設(shè)架構(gòu)清晰和歸類科學(xué)的優(yōu)質(zhì)課程資源庫，這將為全區(qū)的優(yōu)質(zhì)課程資源的應(yīng)用和分享打下堅實的基礎(chǔ)。
奧威亞科技（簡稱“AVA”）是全球視音頻采集和傳輸、圖像識別等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的制造商之一。主要產(chǎn)品包括：錄播系統(tǒng)、跟蹤系統(tǒng)、多媒體接線面板等視音頻采集與傳輸設(shè)備。AVA憑著公司雄厚的技術(shù)力量和優(yōu)質(zhì)完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品遍及世界各地，得到業(yè)界的廣泛認(rèn)可，眾多核心技術(shù)成為業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)。
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文章來源：中國投影網(wǎng)
