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蘋果邀奧威亞助力“國際教育合作聯(lián)盟暨2014西山國際峰會”
更新時間:2014-12-2 9:49:18 編輯:溫情 文章來源:中國視聽網(wǎng) 調(diào)整文字大小:【

“國際教育合作聯(lián)盟暨2014西山國際峰會”正式在北京人大附中西山學(xué)校舉行。在此次峰會中,人大附中西山學(xué)校邀請到了來自國內(nèi)外的數(shù)位知名教育專家進行主旨演講,共同圍繞1對1數(shù)字化教學(xué)、雙語和雙文化、體驗式學(xué)習(xí)等主題進行了交流討論。知名錄播企業(yè)奧威亞科技("AVA")鼎力贊助,為此次論壇會議提供獨家全程實況錄制、直播及技術(shù)支持。

今年的峰會活動安排了三個場次同步開設(shè)的六位嘉賓演講,同時還有特邀嘉賓及人大附中西山學(xué)校教師主持的分享工作坊、由人大附中西山學(xué)校學(xué)生主持的“活力西山”學(xué)習(xí)小站和“中國心”體驗活動。

在首日的分享中,來自新加坡的南陽女子中學(xué)校、夏威夷檀香山市Punahou學(xué)校以及主辦方人大附中西山學(xué)校發(fā)言人分享了自己的創(chuàng)新式互動教育方法。

人大附中西山學(xué)校校長舒大軍上臺致辭

與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同的是,如今學(xué)校教師可以借助iPad、Mac完成教學(xué)。具體來說,在iPad上,學(xué)生們可以借助App登陸資源云平臺點播相關(guān)的知識點,高效預(yù)習(xí)或重溫課堂要點,利用碎片化的時間進行移動式學(xué)習(xí);相比之下,Mac則更多讓學(xué)生在教室中高效率的掌握知識。

學(xué)校成立百年之際,南陽女子中學(xué)校革新教學(xué)方式,學(xué)校為師生配備iPad,通過iPad上的各種App和Multi-Touch電子書,讓學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)變成了一種交互式探索,從而提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。

“我們需要運營一種能夠吸引女生的媒介和方法,讓她們能夠自主學(xué)習(xí),通過查閱基礎(chǔ)知識,這樣提出的問題也會更深入,iPad確實改變了師生之間的互動方式。”南陽女子中學(xué)校校長王鳳梅女士表示。

Punahou學(xué)校則在使用Mac教學(xué)上頗有經(jīng)驗,在這里的學(xué)生們能通過使用Mac筆記本電腦研究課堂作業(yè)。據(jù)校長表示,98年開始,學(xué)校意識到改善教學(xué)的重要性,逐漸為四個年級的每位學(xué)生配備了Mac筆記本電腦,這讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動。

“我不用再站在講臺前,在黑板上邊寫邊講就可以。我只需提出問題,而學(xué)生們就知道如何找出答案。他們打開自己的Mac,在上面搜索資訊,這種學(xué)習(xí)方式互動性很強,學(xué)生們很專注,興致更高,而且也更積極!绷昙壗處烻andy Chang表示。

與之前兩所學(xué)校不同,在國內(nèi)創(chuàng)新式教育方式的代表就是本次峰會的舉辦方北京人大附中西山學(xué)校。他們是中國第一所加入Mac一對一項目的學(xué)校,主張不以犧牲考試成績?yōu)榇鷥r,將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N重在協(xié)作和參與的體驗。

為了改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,舒大軍校長最終選擇將Apple產(chǎn)品引入學(xué)校,開設(shè)了Mac一對一項目,每一位參加項目的學(xué)生都可以使用MacBook Pro作為學(xué)習(xí)工具,教室也可以使用iPad和iPhone進行教學(xué)和溝通。同時,為了推進學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè),北京人大附中西山學(xué)校攜手奧威亞打造教學(xué)視頻應(yīng)用服務(wù)云平臺,建立精品課程庫,平臺支持Windows、iOS、Android等系統(tǒng)的設(shè)備終端,達到錄播系統(tǒng)與蘋果產(chǎn)品的全面兼容, 老師和學(xué)生能隨時隨地使用蘋果的設(shè)備登陸云平臺進行直播點播。

人大附中西山學(xué)校校長舒大軍表示:“我們希望培養(yǎng)出能夠有所作為,能夠不同凡響,具有改變世界的勇氣和情懷的學(xué)生!

另外,在本次討論會上,一些有經(jīng)驗的教師還分享了他們在使用數(shù)字化設(shè)備教學(xué)時的寶貴經(jīng)驗,希望以此來共同幫助教育聯(lián)盟在創(chuàng)新教學(xué)上可以有更大的突破。

當(dāng)然,目前創(chuàng)新式教學(xué)在國內(nèi)還并沒有大規(guī)模普及,包括設(shè)備采購問題、學(xué)生的自覺性問題、教師對于智能設(shè)備的使用熟練度問題等等,想要解決這些困難還需要更多杰出教育專家與師生、家長們有更深入的交流與合作。

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