5月23日,由國家教育部和聯合國教科文組織聯合主辦,教育部、中央電化教育館、山東省教育廳、青島市教育局承辦的第二屆全國中小學教學信息化應用展,在青島拉開帷幕。
作為信息技術教學應用成效顯著、特點突出的地區(qū),湖南、江西、重慶、青島、鄂爾多斯五大省市,都展出了各自的信息化應用成果,其中華平的“在線課堂”成為各大展區(qū)共同的亮點。國務院副總理劉延東、教育部副部長杜占元、劉利民等領導親自蒞臨本屆展會并參觀相關展廳,現場人氣空前。
在湖南省展館,湘西鳳凰縣展出的“‘1+N’少數民族地區(qū)網絡共享課堂”, 為農村的孩子插上了藝術的翅膀,讓農村的孩子與城市里的孩子共享藝術資源,同上藝術課。以展區(qū)為主講教室,現場的老師與遠在湘西的兩個聽課教室的學生,進行了遠程教學互動,引來觀眾駐足觀望。
圖1:湖南展區(qū)——現場的老師正在與學生進行遠程互動
在江西展館內,我們領略到了“婺源最美鄉(xiāng)村教學點”的風采。利用華平的“在線課堂”,婺源所有的教學點全部實現了“數字教育資源全覆蓋”。如今的婺源縣教學點全部開齊開足了音樂、美術等課程。同時隨著校園網的全覆蓋,全縣教學點457個教室也不再僅僅是授課的場所,還成為4100余名留守兒童與他們遠在千里之外打工的父母的視頻聊天室,為無數家庭架起了一座座溫暖的心橋。
而在同一展館內展出的井岡山龍市小學,則利用華平的在線課堂系統,通過“視像中國”項目,給上海、寧波、佛山、深圳等城市學校共計1600多名學生開展了革命傳統教育視頻互動課程,讓井岡山精神遠傳四方。同時,通過這一系統開展的遠程課堂、遠程活動、文化交流等活動,讓井岡山龍市小學,也吸取了許多外地學校的先進經驗,開闊了師生視野。
圖2:江西展區(qū)——婺源最美鄉(xiāng)村教學點現場展示
圖3:教育部副部長杜占元參觀江西展區(qū)華平“在線課堂”
青島市,作為本次教學信息化應用展覽的東道主,在展區(qū)最突出的位置,為觀眾們展示了青島在教育信息化方面取得的突出成果。圍繞擴大優(yōu)質資源,青島市全面推進了“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網絡課堂”的建設應用。利用華平的在線課堂系統,試點“一對多”同步課堂教學,讓優(yōu)質教學資源打破時空界限,惠及青島更多的莘莘學子。
圖4:青島展區(qū)——劉延東副總理駐足青島展館
此次,重慶館也展出了由華平在線課堂系統打造的“遠程互動課堂”,并在現場展示了體驗課時間安排表。現場體驗課包括班會、語文、英語、數學、音樂、美術等課程,讓觀眾全方位的體驗在線課堂系統在不同學科的應用效果。重慶遠程互動課堂有效解決了農村學校英語、音樂和美術等師資力量薄弱、學科不配套的難題,確保農村學校開齊、開足、開好國家規(guī)定課程。
鄂爾多斯市展館是展區(qū)最具特色的展館之一。從展館布置、到民族服飾、再到民族音樂等等,無不浸潤著濃郁的民族氣息,F場模擬課堂演示和民族音樂彈奏,引來大量的觀眾圍觀和媒體記者的關注。利用華平的在線課堂系統,鄂爾多斯市全市28所蒙古族學校與牧區(qū)農村學校形成網絡聯校,互相進行課程交換,讓優(yōu)質教育資源實現均衡發(fā)展,并且已形成常態(tài)化教學應用。同時利用系統的聽課、評課、培訓等教研功能,提升教師水平和教學質量。
圖:5:鄂爾多斯展區(qū)——觀眾參觀在線課堂
華平的在線課堂系統已經在全國十幾個省市展開應用或試點。同時,該系統也得到了政府、市場和客戶的多方認可。在2014年“中西部基礎教育信息化應用現場會”上,教育部組織的6條考察線路中,其中有5條是由華平的在線課堂打造。而本次國際教育信息化大會的重要參觀項目——“青島市未來教室”,也是由華平和華平子公司華師京城提供的設備和方案共同建設。
習主席在致本次國際教育信息化大會的賀信中提到:人才決定未來,教育成就夢想,建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會,通過教育信息化,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數字差距,大力促進教育公平,讓億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質教育。華平股份也愿意與廣大教育工作者一道,積極推動信息技術與教育融合創(chuàng)新發(fā)展,共同探索教育可持續(xù)發(fā)展之路!
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