近期，教育部發(fā)布《關(guān)于新形勢下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見》，要點包括：按照標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各類裝備；建立裝備配備優(yōu)質(zhì)典型案例與政府采購案例數(shù)據(jù)庫；經(jīng)過危害性測試和教學(xué)適應(yīng)性評價的技術(shù)與產(chǎn)品方可進(jìn)入學(xué)校；將教師裝備應(yīng)用能力納入教師考核體系 。
    可以看到，我國將繼續(xù)大力推動教育現(xiàn)代化的發(fā)展，核心在于創(chuàng)新的設(shè)備與應(yīng)用，教師占據(jù)著最重要的地位，因為教師是設(shè)備的應(yīng)用者，還是內(nèi)容的創(chuàng)造者，直接決定著教學(xué)內(nèi)容與呈現(xiàn)�！兑庖姟芬环矫鎳�(yán)格要求專業(yè)設(shè)備的高品質(zhì)與安全易用，另一方面鼓勵教師應(yīng)用投影機等裝備與課件。

投影機是課堂上應(yīng)用最多的設(shè)備，它的效果與性能對課堂教學(xué)起著決定性作用。因此，學(xué)校需要選擇高畫質(zhì)、高品質(zhì)的投影機，才能把課件內(nèi)容完美的呈現(xiàn)出來。
    日立致力于為中國教育用戶提供最佳投影機，多年來在中國教育領(lǐng)域深耕細(xì)作，占有率遙遙領(lǐng)先。日立在行業(yè)中率先研發(fā)并推出超短焦投影機，取得巨大成功，目前超短焦投影機已成為教育領(lǐng)域最重要的產(chǎn)品之一，贏得市場的廣泛認(rèn)可和接受�？梢钥吹�，日立對教育信息化的推進(jìn)做出了很大貢獻(xiàn)。

2016年，日立短焦投影機產(chǎn)品線從2015年的19款增加至25款，全系列新品對比度提升至16000:1，短焦正投產(chǎn)品投射距離最小能夠?qū)崿F(xiàn)68厘米投影80英寸畫面。日立短焦機型部分新品還配備了快速校準(zhǔn)、手指觸控、多屏顯示等先進(jìn)功能。并且，日立獨特的“煥影”圖像優(yōu)化技術(shù)，可實現(xiàn)持續(xù)清晰、色彩真實的投影畫面，在教室中呈現(xiàn)靚麗清晰的影像，并且歷久彌新。