新課改的全面推進,促進了教學(xué)模式的深刻變革;傳統(tǒng)的教學(xué)觀摩、教師培訓(xùn)需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展;多媒體教學(xué)資源平臺的建設(shè),呼喚新的簡便化的錄、直播技術(shù)出現(xiàn);縮小城鄉(xiāng)教育;數(shù)字鴻溝,全面推進城鄉(xiāng)之間、校校之間教育資源均衡化發(fā)展;這些宏觀教學(xué)環(huán)境的變化,正催生一個學(xué)習(xí)自主化、教育網(wǎng)絡(luò)化的時代全面到來。
如何按新課改要求開展教學(xué)活動、全面評價教學(xué)質(zhì)量和提升教師素質(zhì);如何加強區(qū)校資源建設(shè)、區(qū)校培訓(xùn)、區(qū)校教研;如何有效地保存一線優(yōu)秀教師寶貴授課方式方法;如何建立合作交流、協(xié)作共享的教學(xué)方式等等,針對基礎(chǔ)教育亟待解決的這些問題,如何尋求一種最優(yōu)化的解決方案,聯(lián)通教育網(wǎng),建設(shè)班班通,實現(xiàn)資源共享、教學(xué)互動、區(qū)校聯(lián)動等,促進教育均衡化、公平化、跨越式發(fā)展。
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)支持下,基于視頻會議的雙向可視化教學(xué)互動平臺,把物理上分散各個學(xué)校,通過資源共享、教學(xué)互動、遠程支教、遠程教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動,有機整合為區(qū)域教育共同體,實現(xiàn)校校聯(lián)通,區(qū)校聯(lián)動,改變以往教師流動,倡導(dǎo)教學(xué)流動,擴大優(yōu)秀師資輻射面,有力提升區(qū)域整體教學(xué)質(zhì)量,促進教育均衡化發(fā)展。
行業(yè)領(lǐng)先的視維(Super-V)互動云課堂解決方案是集視頻、音頻和數(shù)據(jù)通訊于一體,基于云端服務(wù)架構(gòu),將互動課堂系統(tǒng)、多媒體服務(wù)系統(tǒng)和錄播系統(tǒng)有機整合,實現(xiàn)豐富的多媒體教學(xué)和課件制作管理,可實現(xiàn)互動、直播、點播等多種教學(xué)模式,是一套專門面向教育主管單位、學(xué)校和教育機構(gòu)推出的學(xué)習(xí)管理、知識管理的互動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)。
該系統(tǒng)由視頻服務(wù)器子系統(tǒng),主講教室子系統(tǒng),聽課教室子系統(tǒng),遠程觀摩子系統(tǒng)構(gòu)成。
互動云課堂功能
1、遠程同步教研
在線教學(xué): 通過交互課堂實現(xiàn)音頻、視頻、數(shù)據(jù)共享等全方位的互動,輕松組織一對一、一對多多種形式在線教學(xué)
在線聽課
遠程觀摩:來賓可點擊課堂地址進入課堂進行遠程觀摩,多個觀摩終端之間可進行文字交流
支持移動設(shè)備接入觀看。
2、 互動課堂直播
用戶可通過訪問直播互動課堂列表實時觀看互動課堂直播,直播信號支持PC和移動智能設(shè)備,包括ios和Android設(shè)備
3、 精品課程錄制
將優(yōu)秀教師的整個授課過程及教學(xué)內(nèi)容電子化、數(shù)字化,生成可分享的流媒體形式課件,方便學(xué)校教與學(xué)的綜合應(yīng)用
支持后期資源點播,學(xué)生可隨時隨地進行觀摩、學(xué)習(xí),不再受空間和時間限制
4、 遠程視頻培訓(xùn)
強大的數(shù)據(jù)協(xié)作功能讓各地學(xué)員共享文字、圖片、報表、數(shù)據(jù)等信息,在語音和視頻交流的同時對會議議題進行深入探討和反復(fù)修改,達到共同提升的目的
5、遠程視頻會議
隨時召開會議,減少差旅會務(wù)成本,縮短時間消耗,打造一個跨區(qū)域多人共享、溝通無障礙的工作空間
行政會議
學(xué)術(shù)交流
6、 移動課堂應(yīng)用
通過智能手機、Pad、定制學(xué)習(xí)終端等個人移動終端加入課堂互動,實現(xiàn)隨時隨地學(xué)習(xí)
7、 在線輔導(dǎo)課
支持以班級為單位的定期在線輔導(dǎo)活動,可由系統(tǒng)自動排課
8、 在線家長會
支持學(xué)校內(nèi)部、跨學(xué)校、以及在家的各種家長會形式
9、遠程支教
通過視頻會議系統(tǒng),建立區(qū)際網(wǎng)絡(luò)遠程支教教研活動,促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、師資力量向落后地區(qū)流動
視維(Super-V)互動云課堂解決方案給我們帶來教育裝備條件改善的同時,更帶來教師教育思想觀念的更新和教育教學(xué)方式的改變,為教育教學(xué)改革注入新的活力。
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