導語:如果說去年是激光元年,那么2016年對于投影機行業(yè)來說是真正步入了激光時代,尤其是今年各大展會中能夠看到“無激光不投影”的現(xiàn)象,而教育市場多年一直占據(jù)著投影機半壁江山,是各投影機廠商必爭之地,從今年全國各地所采購的教育投影機中可以看出,多數(shù)均以激光教育投影機作為標配,由此可見,激光教育投影機憑借著高穩(wěn)定性以及總持有成本的降低,博得了教育用戶的青睞,且打開了教育市場大門。作為ALPD(激光熒光粉顯示技術)研發(fā)者及領導者,光峰光電第一次以自有品牌的形式攜世界首款激光液晶教育投影機亮相教育裝備展,在展會現(xiàn)場,中國投影網(wǎng)很榮幸專訪了光峰投影事業(yè)部總經(jīng)理黃振宇先生,以下為訪談實錄:
光峰投影事業(yè)部總經(jīng)理 黃振宇
ALPD技術提供高性價比激光顯示方案
光峰自成立以來,一直堅持著獨立創(chuàng)新,創(chuàng)造了很多新產(chǎn)品和新技術。其中最具有顛覆性和革命性的ALPD熒光激光顯示技術到目前為止已有1000多項專利,其中80%是發(fā)明專利。ALPD激光光源同時具備了傳統(tǒng)激光和LED的優(yōu)點,解決了兩者的缺點,是一種新品類光源,是照明技術史上一次重大突破。凡是采用ALPD激光熒光技術的投影機都具有色彩飽滿、圖像清晰、亮度持久、大畫面,以及零維護、零輻射、零污染等特點。而且跟RCB激光投影機相比,ALPD激光投影機解決了三色激光固有的散斑問題。
光峰第一次以自有品牌加入教育行業(yè)展,在本次展會中帶來了云端、智慧教室、同步課堂、3D投影機產(chǎn)品和大型會議的超短焦會議系統(tǒng)等五大解決方案,同時重點推出全世界首款激光液晶短焦投影機是本次展會中一大新亮點,吸引了眾多到場觀眾駐足觀看。光峰將激光投影技術給當下教育市場注入一股強心劑,讓投影機在教育市場重新煥然一發(fā)。
實踐是檢驗產(chǎn)品最有力的證據(jù)
研究表明,教育環(huán)境中粉塵是投影機的致命殺手之一,粉塵對投影機的侵蝕可引起畫面閃爍或畫面斑點,嚴重者甚至可使投影機無法開機或者光路系統(tǒng)腐蝕損壞等,而投影機的壽命和穩(wěn)定性則是教育用戶最為看重的采購指標。為此,光峰把光源密閉性的解決方案帶到展會現(xiàn)場,讓大家更近的了解到光峰自有品牌的獨特價值所在。黃總表示:“我們把一臺已點亮的激光投影機光機取出來放到水里,且水缸里面還有魚在游動,可以看到其依舊在正常的工作中,這點可以很好說明光峰激光教育投影機的品質(zhì)。完全封閉的光機,可以很好的阻擋灰塵進入,大大增強了激光教育投影機的高穩(wěn)定性運行!
光峰是一家注重技術研發(fā)的公司,近700多人的團隊中,主力研發(fā)人員占50%以上。光峰成立已經(jīng)有十年,但值得注意的是,直至近兩年光峰才在行業(yè)中嶄露頭角,把ALPD激光顯示技術逐步在不同的細分領域中應用化。
激光光源成為投影機行業(yè)下一個趨勢,已成為行業(yè)共識,再加上激光亮度高、色域廣、壽命長、高穩(wěn)定性等特點,解決了教育用戶最大的痛點,受到越來越多的教育用戶青睞。在激光教育投影機崛起下,從而讓投影機在教育市場又重新雄起。
未來三年力爭成為激光投影顯示領域的NO.1
隨著教育信息化的普及,投影機在教育行業(yè)的應用越來越廣泛,可以說教育投影機是應用在教育行業(yè)的一個分支點,基于此眾多廠商看好并紛紛踏足教育市場,黃總對此表示:“教育行業(yè)現(xiàn)已成為投影機的熱點,教育市場容量大,產(chǎn)業(yè)范圍廣,有新老品牌的加入,不斷壯大了激光顯示隊伍,也讓用戶對激光顯示技術的認可度越來越高。而激光顯示技術將會成為投影產(chǎn)業(yè)一個非常重要的未來市場趨勢,光峰作為激光投影機技術的全世界的發(fā)明人,將會引領激光技術在投影行業(yè)里產(chǎn)生巨大的市場推動力。這次帶來全方位的產(chǎn)品和解決方案會讓這個行業(yè),或者讓整個投影產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生巨大的變革,給消費者帶來很好的產(chǎn)品使用體驗!
此次教育裝備展會上,光峰展示了其完整的教育行業(yè)解決方案,同時也將激光的表現(xiàn)力充分展示,讓我們相信光峰是一家具有實力與夢想的企業(yè)。在激光市場逐步打開的市場環(huán)境下,光峰迎來良好的市場機遇.對于未來的規(guī)劃,黃總表示:“今年是光峰自有品牌的元年,把激光投影產(chǎn)業(yè)進入到教育市場,預計銷售量在一萬臺,而明年將是光峰的爆發(fā)年,將把激光投影產(chǎn)業(yè)細分化,布局整個完整的產(chǎn)品線,預計銷售目標達到五萬臺,在未來的三年中,力爭做到激光投影顯示領域的NO.1!”
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