2018年5月19日-20日，第九屆全國數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇，在清華大學深圳研究生院盛大召開。銳取攜yCat無線便攜錄播為大會全程直播，讓更多未達現(xiàn)場的場外觀眾關(guān)注到教育信息化改革與發(fā)展。

　　全國數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展論壇是中國教育信息化領(lǐng)域高規(guī)格、有影響、具特色的盛會之一。
　　本屆由教育部教育信息化技術(shù)標準委員會暨全國信息技術(shù)標準化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會、中國教育技術(shù)協(xié)會技術(shù)標準委員會、教育部在線教育研究中心和清華大學現(xiàn)代教育技術(shù)雜志社聯(lián)合主辦，清華大學深圳研究生院承辦，圍繞“人工智能、教育大數(shù)據(jù)與智慧校園”方向，共同探討教育大數(shù)據(jù)與智慧校園的建設(shè)及技術(shù)應(yīng)用。

　　聚焦數(shù)字校園  銳取談教學“減負增效”
　　大會中，銳取董事長張秋以“數(shù)字校園場景錄播”為主題進行了演講，闡述了銳取近些年來教育信息化方面取得的應(yīng)用成就，受到關(guān)注。

　　張總提到，銳取持續(xù)致力于優(yōu)質(zhì)教學資源的錄直播服務(wù)，今年更是將錄播技術(shù)與八大校園教學場景相融合，推出精品錄播教室、云眼錄播教室、校園電視臺、名師大講堂、體育館、運動場、功能室、集控室等八大校園場景解決方案，不僅完全覆蓋了學校數(shù)字化教學空間，還向校園文化空間蔓延，成為場景錄播開創(chuàng)者，給教育信息化帶來了顛覆性的變革。
　　除此之外，銳取還打造了一體化教育資源平臺，結(jié)合教學管理、分析評測、線上直播三大應(yīng)用，在智能大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)下實現(xiàn)視頻資源的管理與共享，為廣大師生、教育管理者們提供切實的減負增效服務(wù)。

　　yCat全程直播 場內(nèi)精彩迅速蔓延

　　此次活動意義深遠，為了更廣泛地傳播，主辦方授予銳取為大會指定直播品牌，采用yCat無線便攜錄播進行實時直播，吸引了近萬名觀眾共享此次教育盛宴。
　　在直播過程中，銳取yCat無線便攜錄播現(xiàn)場全方位、多角度、立體式地記錄了本次論壇盛況，無論是視覺效果還是聽覺效果，都帶給了觀眾全新的感受，為場內(nèi)場外搭建了一個高效的對接平臺，獲得了主辦方及教育領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。

　　創(chuàng)新產(chǎn)品展示  引用戶體驗交流
　　會議同期，銳取還在會場搭建了產(chǎn)品體驗區(qū)，現(xiàn)場展現(xiàn)了yCat無線便攜錄播，便于參會人員更加直觀地了解體驗，它優(yōu)良的性能引起了教育工作者的圍觀。

　　銳取yCat無線便攜錄播采用的是先進的無線傳輸與音視頻編解碼技術(shù)，因此現(xiàn)場無需布線就能實現(xiàn)信號傳輸、記錄與分享，讓活動的錄制直播變得十分簡單。正如本次會議，只需要將攝像三腳架擺在會場就能進行畫面采集，無線移動的特點讓直播環(huán)境能快速部署。

　　yCat無線直播臺的主機也十分輕便，界面簡單直觀，操控現(xiàn)場毫無后顧之憂�？紤]到非技術(shù)人員也可能需要進行操作，yCat簡化了導(dǎo)播設(shè)備，即使是學校的老師、學生，經(jīng)過簡單的學習之后也能快速上手，讓直播變得省心省力。

　　引領(lǐng)錄播進入無線便攜時代，yCat無線便攜錄播作為行業(yè)少數(shù)存在的具有高性能的移動錄播設(shè)備，在擴大教學的影響范圍，傳播校園文化方面具有重要意義。

　　銳取同時展出的另一個新品—云眼錄播教室也異常吸睛，得到了眾多參觀人員的問詢了解。
　　銳取云眼錄播系統(tǒng)以極致簡便的高融合主機，一臺主機滿足錄制、跟蹤、交互、導(dǎo)播和音頻處理五大功能，搭配自主研發(fā)的4K高清雙目攝像機，2臺攝像機便可輕松完成過去6臺攝像機才可完成的5場景全自動跟蹤錄制工作，讓常規(guī)教室在無需額外裝修的情況下便能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的記錄與傳播。

　　用最簡單的方式為學校提供大規(guī)模的常態(tài)化錄播，銳取云眼錄播的面世將為教學的信息化帶來更多可能。
　　“互聯(lián)網(wǎng)+”、“智慧教育”的理念正逐步深入人心，數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)的創(chuàng)新理論和先進技術(shù)正逐漸應(yīng)用到教育行業(yè)的各個環(huán)節(jié)，為國家教育現(xiàn)代化發(fā)揮了不可替代的作用。銳取作為場景錄播開創(chuàng)者，始終關(guān)注和支持教育信息化發(fā)展，并將持續(xù)以創(chuàng)新的技術(shù)引領(lǐng)行業(yè)向“互聯(lián)網(wǎng)+教育”深層次邁進，為實現(xiàn)我國的教育騰飛貢獻自己的力量。