名山中學是四川省一級示范性普通高中，是四川省首批重點中學。名山中學脫胎于被稱為孔廟的文化圣殿——名山文廟，繼承了孔子教學相長、因材施教的教育思想，以課堂改革為突破，創(chuàng)新特色教育。2018年4月名山中學建成全新的數(shù)字化地理教室，并于5月3日召開了雅安市“現(xiàn)代信息技術與地理學科融合”研討會，在會上名山中學地理專用教室被授予了“雅安市地理教研基地”稱號。
革新地理課堂的“教”與“學”
名山中學數(shù)字化地理教室由無錫羿飛教育設計承建，教室面積85平方米，含數(shù)字立體地形、天文演示穹頂、環(huán)幕示教系統(tǒng)、多媒體超半球互動球幕投影演示儀等特色教學設備。以“數(shù)字化”為主導，以“地理教學系統(tǒng)”為核心，有效地創(chuàng)設教學情景，有利于教室教學活動的開展和學生學習效率的提高。
走進名山中學數(shù)字化地理教室，四周的地理知識展板和燈箱、中央的天文演示穹頂，無一不彰顯著這個多功能教室強烈的地理學習氛圍。六邊形桌椅的設計，便于學生們開展課題討論，促進相互間的學習交流。長5.86米、高1.98米的環(huán)幕示教系統(tǒng)，帶來視覺上的強大沖擊力和沉浸感，配合教學的聯(lián)動演示，播放瞬息萬變的大氣運動、滄海桑田的地殼運動等視頻資料，激起學生的學習興趣，幫助教師將課程順暢地導入到本堂課的教學任務中。
位于教室前方的數(shù)字立體地形，替代了傳統(tǒng)黑板，并被賦予了更多的功能。三維地形模型與虛擬數(shù)字影像的融合，將畫面投影到中國及世界立體模型上，讓學生更直觀地感受到地形、河流、溫度帶、氣候等地理信息。結合數(shù)字化的課程內容，可以在立體模型上進行動態(tài)演示，如風帶的形成、城鄉(xiāng)規(guī)劃的變遷等，打破傳統(tǒng)地理單一、呆板的模型教學效果。移動白板的設置，教師可輕松切換中國、世界立體地形、教學PPT、Flash動畫等不同模式，教學方法更多元化。
現(xiàn)代信息技術與地理學科融合研討會
5月3日，由雅安市教育科學研究所主辦、名山中學和新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰境修k的雅安市2018“現(xiàn)代信息技術與地理學科融合”研討會在名山中學順利召開。雅安市教育局副局長姜建平、雅安市教育科學研究所所長黃光軍、區(qū)縣地理教研員和地理教師代表等70余人參加會議。
在研討會上，名山中學校長趙榮博向與會領導和來賓介紹了名山中學地理專用教室建設、使用情況，分享了名山中學在信息技術與課堂教學融合實踐中的成功經驗。名山中學青年教師在地理專用教室現(xiàn)場展示了一堂初中地理公開課，借助現(xiàn)代信息化教學手段，調動學生學習的主動性、積極性，增強了學生的參與度，贏得了聽課教師的一致好評。會上，雅安市教育科學研究所所長黃光軍和雅安市新華文軒總經理余學昆還向名山中學授予了“雅安市地理教研基地”的銘牌。
此次羿飛教育地理專用教室在雅安市研討會上大受好評，是羿飛教育長期以來對地理專用教室數(shù)字化設備及相關軟件課程資源的研發(fā)與創(chuàng)新的成果。羿飛教育堅持以技術為先導，打造地理學科教學發(fā)展新生態(tài)，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。
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