敦煌，歷史上中西文化交融的重鎮(zhèn)；以麻吉星教學(xué)體系作為孩子們探究理解國家“一帶一路”戰(zhàn)略布局與敦煌地域特色的優(yōu)質(zhì)課程，受到校長們的認(rèn)可與肯定。老師們的互動與熱情，孩子們的期待與喜悅，讓麻吉星團隊更堅信教育的美好在課堂中、在生活里。
10月22—23日，敦煌市教育系統(tǒng)——STEAM創(chuàng)客教育培訓(xùn)研討會在敦煌二中成功舉行。甘肅省聯(lián)合國教科文組織協(xié)會會長杜永軍，市教育工委副書記、督導(dǎo)室主任藏軍，以及全市18所中小學(xué)學(xué)校校長及主管教學(xué)的主任和教師代表出席研討會，本次研討會由敦煌二中副校長魏振平主持。
會議邀請金視科技教學(xué)總顧問、原福州市臺江區(qū)電教館館長黃煌老師，金視科技教學(xué)顧問王君老師給大家?guī)韮蓤鼍实膶ｎ}報告；分別從理論到實踐的角度闡述了STEAM教育落實到學(xué)校中的要點和規(guī)劃。
23日下午，王君老師運用麻吉星創(chuàng)作系統(tǒng)給大家上了一堂《走進(jìn)敦煌—手作動畫創(chuàng)作》示范課，從教學(xué)的具體流程、實施要點、學(xué)科知識應(yīng)用、能力培養(yǎng)等多面向的展示STEAM教育的融合與創(chuàng)新應(yīng)用。
課堂上，以同學(xué)們喜愛的動畫形式引導(dǎo)他們將一個個新奇的想法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實故事，通過麻吉星創(chuàng)作系統(tǒng)的鏡頭走進(jìn)敦煌，領(lǐng)略中華藝術(shù)寶庫之美。
通過劇本創(chuàng)編、制作場景道具、動畫拍攝、后期配音，師生一起互動、分享自己的收獲與感悟。
道具制作環(huán)節(jié)，在王君老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們興致勃勃的動手制作“駱駝”，感受“古絲綢之路”沿線人民的生活風(fēng)貌，從中更加體會到敦煌藝術(shù)的獨特魅力。
麻吉星魔法課堂啟發(fā)學(xué)生通過觀察去探索創(chuàng)新，使中華文化的學(xué)習(xí)不僅停留在課本上、文字里，而是跨越時空，生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前，為學(xué)生們提供了打開中華文化大門的鑰匙。
此次培訓(xùn)研討會的召開對于敦煌市中小學(xué)STEAM教育、藝術(shù)教育以及學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)等方面的提升提供了一個很好的交流學(xué)習(xí)平臺，大家積極交流探討，在相關(guān)課程教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)技能的提升等方面有所收獲。
麻吉星魔法課堂的項目式學(xué)習(xí)開創(chuàng)了新型態(tài)的STEAM教育教學(xué)模式，讓學(xué)校和教師看到了打造特色學(xué)校、特色課程的契機。通過專家和電教館領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，讓麻吉星魔法課堂的在敦煌的STEAM教育中起了良好的推進(jìn)作用。
聚焦課堂的STEAM教育專家
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長按，識別二維碼，加關(guān)注
深圳市金視電子科技有限公司座落于改革前沿的深圳市南山區(qū)高新科技園區(qū)，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、技術(shù)支持服務(wù)為主體的高新技術(shù)企業(yè)，公司緊緊圍繞著"為教育信息化服務(wù)"的主題，運用新技術(shù)、新理念，不斷開發(fā)適合多媒體教學(xué)應(yīng)用的高新產(chǎn)品。特別在視頻顯示應(yīng)用方面，公司現(xiàn)已形成以"KINGMUCH金視"品牌為中心，內(nèi)容涵蓋虛擬現(xiàn)實、顯示觸控、視頻展示、微課錄制等領(lǐng)域的系列產(chǎn)品和服務(wù)體系。在全國20多個省市自治區(qū)設(shè)有分公司或辦事處，服務(wù)的用戶遍及全國大江南北。
金視自主研發(fā)的系列產(chǎn)品包括虛擬演錄播系統(tǒng)，虛擬校園電視臺，虛擬創(chuàng)客動畫，虛擬微課系統(tǒng)，多點觸控智能一體機，高清互動展示臺，高清微課錄制系統(tǒng)，3D全息投影系統(tǒng)等高新技術(shù)產(chǎn)品，廣泛服務(wù)于校園教育信息化的建設(shè)，助力學(xué)校打造最靈動的課堂教學(xué)。
金視科技是中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員單位，榮獲 "中國教育裝備行業(yè)十大潛力品牌"，公司通過ISO質(zhì)量管理，環(huán)境管理和職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證，多項產(chǎn)品通過質(zhì)量3C認(rèn)證、節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證，開發(fā)的應(yīng)用軟件獲得多個軟件著作權(quán)和軟件產(chǎn)品的登記證書。
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