敦煌，歷史上中西文化交融的重鎮(zhèn)；以麻吉星教學體系作為孩子們探究理解國家“一帶一路”戰(zhàn)略布局與敦煌地域特色的優(yōu)質(zhì)課程，受到校長們的認可與肯定。老師們的互動與熱情，孩子們的期待與喜悅，讓麻吉星團隊更堅信教育的美好在課堂中、在生活里。

10月22—23日，敦煌市教育系統(tǒng)——STEAM創(chuàng)客教育培訓研討會在敦煌二中成功舉行。甘肅省聯(lián)合國教科文組織協(xié)會會長杜永軍，市教育工委副書記、督導室主任藏軍，以及全市18所中小學學校校長及主管教學的主任和教師代表出席研討會，本次研討會由敦煌二中副校長魏振平主持。

會議邀請金視科技教學總顧問、原福州市臺江區(qū)電教館館長黃煌老師，金視科技教學顧問王君老師給大家?guī)韮蓤鼍实膶ｎ}報告；分別從理論到實踐的角度闡述了STEAM教育落實到學校中的要點和規(guī)劃。

23日下午，王君老師運用麻吉星創(chuàng)作系統(tǒng)給大家上了一堂《走進敦煌—手作動畫創(chuàng)作》示范課，從教學的具體流程、實施要點、學科知識應用、能力培養(yǎng)等多面向的展示STEAM教育的融合與創(chuàng)新應用。

課堂上，以同學們喜愛的動畫形式引導他們將一個個新奇的想法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實故事，通過麻吉星創(chuàng)作系統(tǒng)的鏡頭走進敦煌，領(lǐng)略中華藝術(shù)寶庫之美。

通過劇本創(chuàng)編、制作場景道具、動畫拍攝、后期配音，師生一起互動、分享自己的收獲與感悟。

道具制作環(huán)節(jié)，在王君老師的指導下，同學們興致勃勃的動手制作“駱駝”，感受“古絲綢之路”沿線人民的生活風貌，從中更加體會到敦煌藝術(shù)的獨特魅力。

麻吉星魔法課堂啟發(fā)學生通過觀察去探索創(chuàng)新，使中華文化的學習不僅停留在課本上、文字里，而是跨越時空，生動地展現(xiàn)在學生面前，為學生們提供了打開中華文化大門的鑰匙。

此次培訓研討會的召開對于敦煌市中小學STEAM教育、藝術(shù)教育以及學生創(chuàng)造力培養(yǎng)等方面的提升提供了一個很好的交流學習平臺，大家積極交流探討，在相關(guān)課程教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學技能的提升等方面有所收獲。

麻吉星魔法課堂的項目式學習開創(chuàng)了新型態(tài)的STEAM教育教學模式，讓學校和教師看到了打造特色學校、特色課程的契機。通過專家和電教館領(lǐng)導的具體指導，讓麻吉星魔法課堂的在敦煌的STEAM教育中起了良好的推進作用。

聚焦課堂的STEAM教育專家
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長按，識別二維碼，加關(guān)注