智能化時代，云、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新型技術(shù)完美融入教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)出個性化教學(xué)方式的最大價值是我們未來的目標(biāo)及不懈的追求。而TCL商用專注于提供智慧教育整體解決方案，為了實現(xiàn)《教育現(xiàn)代化2035》的長遠(yuǎn)目標(biāo)，TCL商用腳踏實地，深耕用戶體驗，以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品為我國教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量；通過建設(shè)校園信息化教學(xué)環(huán)境、幫助老師提高信息化素養(yǎng)及信息化技術(shù)應(yīng)用能力等活動，協(xié)助老師們邁出課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變的第一步。

西把柵中心校：升級換代

通過實地考察，施工師傅們結(jié)合現(xiàn)場情況，嚴(yán)格按照智能交互平板及無塵黑板安裝規(guī)范，迅速將學(xué)校新購設(shè)備組裝并安裝于墻體上，讓老師和學(xué)生能夠在第一時間用上智能化的教育教學(xué)設(shè)備，幫助老師實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多樣化呈現(xiàn)、教學(xué)效率有效提高，讓學(xué)生有更加清晰、流暢、直觀、有趣的課堂學(xué)習(xí)體驗，助力學(xué)校建設(shè)智慧教學(xué)型課堂。

晉中星師雙語學(xué)校：培訓(xùn)實操

子曰：“工欲善其事，必先利其器�！崩蠋焸凖R聚一堂，一同學(xué)習(xí)智慧教學(xué)軟件的功能。通過細(xì)致的功能講解演示、多功能結(jié)合實際教學(xué)場景應(yīng)用、與老師深入的磨課等環(huán)節(jié)，幫助老師迅速掌握產(chǎn)品功能，短時間的熟悉后即可進(jìn)入到實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，讓每一位老師都切身體會到新時代新技術(shù)所帶來的便捷和效率，幫助老師在課堂中呈現(xiàn)出更多不一樣的精彩環(huán)節(jié)。

茂名烏坭小學(xué)：實戰(zhàn)應(yīng)用

“老師不變，課堂不會變；課堂不變，學(xué)生就不會變�！鄙窘虒W(xué)，不僅是教育教學(xué)評價觀的轉(zhuǎn)變，同時也是老師角色的轉(zhuǎn)變。通過專業(yè)的教學(xué)軟件在課堂中的靈活應(yīng)用，通過各項功能實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多樣化的展示，通過互動工具實現(xiàn)高度的互動型教學(xué)模式，讓教學(xué)資源的展示用于有效資應(yīng)學(xué)生的學(xué)，同時以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，讓教育教學(xué)與信息技術(shù)融于無形，恰到好處。

惠東實驗中學(xué)：深度改造

“Augmentation：科技作為一種工具的取代，伴隨著功能性的轉(zhuǎn)變。”科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，誕生了新的教學(xué)設(shè)備；新的教學(xué)設(shè)備又帶來新的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，而教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)的變革。由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊，伴隨著新的設(shè)備入校，正開展著緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，爭取能在最短時間內(nèi)將新設(shè)備融會貫通，呈現(xiàn)給莘莘學(xué)子們更加高效的課堂教學(xué)新方式。

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