STEAM教育作為一種新型的教育模式，如何將其引入傳統(tǒng)課堂一直是困擾中小學(xué)校的難題。6月19日，吉林小學(xué)開(kāi)展的“傳統(tǒng)文化”對(duì)話STEAM，推進(jìn)學(xué)生主題式學(xué)習(xí)的課程展示活動(dòng)給大家提供了新思路。

本次活動(dòng)，吉林小學(xué)曲娜老師運(yùn)用麻吉星創(chuàng)作系統(tǒng)為參會(huì)嘉賓展示一堂全新的STEAM課程——《美麗的故事》，教學(xué)過(guò)程中，曲老師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)畫制作原理，自主思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探索解決方法，學(xué)生全程投入，沉浸在自己創(chuàng)設(shè)的故事情境中，利用麻吉星創(chuàng)作系統(tǒng)將自己編寫的劇本拍攝成動(dòng)畫。

本堂課貼近學(xué)生生活，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)等學(xué)科有機(jī)融合，通過(guò)制作動(dòng)畫讓學(xué)生體驗(yàn)“做中學(xué)”的樂(lè)趣，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。這堂以學(xué)生為中心，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為模式，以學(xué)生手作動(dòng)畫為手段的STEAM課程得到了與會(huì)嘉賓的一致好評(píng)。

評(píng)
長(zhǎng)春市教科所所長(zhǎng) 張洪波：

授之以魚，不如授之以漁，更不如授之以器。給學(xué)生工具，讓他們思考方法，比起只教方法，會(huì)讓學(xué)生有更大程度的提升。

吉大附中力旺實(shí)驗(yàn)中學(xué)STEAM中心主任 屈寶峰：

現(xiàn)在我們的教育更重要的是保護(hù)孩子的好奇心以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而這種課堂形式正好實(shí)現(xiàn)了這樣的教育。
吉林省教育科學(xué)院辦公室主任 張勝利：

這節(jié)課非常精彩而且震撼，很好的完成了STEAM學(xué)習(xí)活動(dòng)，是跨學(xué)科的融合。

吉林省教育科學(xué)院副院長(zhǎng) 杜亞麗：

這樣的課程可以讓更多的教師參與其中，在實(shí)踐中推動(dòng)學(xué)校STEAM教育的發(fā)展。

麻吉星進(jìn)入吉林小學(xué)短短兩個(gè)月，學(xué)校通過(guò)探索與實(shí)踐，取得了階段性成果。未來(lái)，學(xué)校將秉承傳統(tǒng)文化與STEAM項(xiàng)目融合，充分運(yùn)用麻吉星創(chuàng)作系統(tǒng)手作動(dòng)畫的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)屬于自己的校本課程，打造新時(shí)代的課堂，積極發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。