HARMAN(哈曼)品牌

武漢市新洲區(qū)陽邏街中心小學(xué)始建于1906年，地處武漢陽邏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是老一輩革命家魏文伯曾經(jīng)工作過的地方。學(xué)校先后被確定為中央教育科學(xué)研究所課程研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖北省、武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，新洲區(qū)義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地。獲新洲區(qū)最佳文明單位。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)備齊全。學(xué)校堅(jiān)持"以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)"的辦學(xué)理念;堅(jiān)持"德藝雙馨、愛生敬業(yè)、扎實(shí)工作、不斷進(jìn)步"的辦學(xué)精神;堅(jiān)持"教育面向未來、推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)"的辦學(xué)特色;堅(jiān)持"文明、活潑、求實(shí)、創(chuàng)新"為校訓(xùn);堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)"教育質(zhì)量創(chuàng)一流，管理水平創(chuàng)一流，教師隊(duì)伍創(chuàng)一流，辦學(xué)條件創(chuàng)一流"的辦學(xué)目標(biāo)。

iP網(wǎng)絡(luò)廣播可以基于現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，安裝時(shí)無需單獨(dú)布線，基于IP網(wǎng)絡(luò)的節(jié)目傳送，每個(gè)廣播點(diǎn)都可以有各自獨(dú)立的廣播節(jié)目，為廣播引入日常廣播提供了可行性。區(qū)別于傳統(tǒng)的音頻調(diào)頻以及可控制的智能廣播，是真正意義上的純數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播。應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不僅真正實(shí)現(xiàn)音頻廣播、視頻監(jiān)控、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多網(wǎng)合一，其個(gè)性化、智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，是的長期停留在概念上的網(wǎng)絡(luò)及真正達(dá)到實(shí)用化目的。

一般局域網(wǎng)帶寬為100Mbps或1000Mbps，按每套節(jié)目占用帶寬0.1Mbps來計(jì)算，可同傳幾十年或幾百套節(jié)目。在實(shí)際應(yīng)用中，可能并不需要幾百套節(jié)目同時(shí)傳輸，只是通過簡單的計(jì)算，可以看出目前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是有很大余量的，網(wǎng)絡(luò)上的音頻傳輸條件已經(jīng)成熟。不管你廣播處于何處，搭建什么樣結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)，只要基于TCP/IP協(xié)議網(wǎng)絡(luò)基本協(xié)議，就可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)廣播，廣泛應(yīng)用于：學(xué)校、地鐵、商場、酒店、醫(yī)院、部隊(duì)、景區(qū)、工廠、高速公路、大廈、監(jiān)獄、體育館、銀行、火車站。設(shè)計(jì)中小學(xué)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)主要由音源部分、控制部分、傳輸部分、接收部分四部分構(gòu)成。

1、系統(tǒng)概述

根據(jù)該學(xué)校的具體情況，配置一套IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，分別在校園廣播站、A棟教學(xué)樓、B棟教學(xué)樓裝有分控主機(jī)，以便分控管理。每間教室單獨(dú)控制。宿舍樓、科教樓、操場配備網(wǎng)絡(luò)終端加大功率功放，以保證效果。各區(qū)域配備尋呼話筒，以備各區(qū)域的互動對講。

IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是由IP廣播服務(wù)器、IP終端控制器、分控工作站等組成。系統(tǒng)服務(wù)器采用工業(yè)主板，IP功放，延時(shí)短，音質(zhì)好，完善的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能，自動完成與服務(wù)器聯(lián)機(jī)，直接跨網(wǎng)關(guān)及核心路由交換機(jī)的功能、支持互聯(lián)網(wǎng)廣播。

IP網(wǎng)絡(luò)廣播基于現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，安裝時(shí)無需單獨(dú)布線，基于IP網(wǎng)絡(luò)的節(jié)目傳送，每個(gè)廣播點(diǎn)都可以有各自獨(dú)立的廣播節(jié)目，為廣播引入日常廣播提供了可行性。區(qū)別于傳統(tǒng)的音頻調(diào)頻以及可控制的智能廣播，是真正意義上的純數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播。應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不公真正實(shí)現(xiàn)音頻廣播、視頻監(jiān)控、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多網(wǎng)合一，其個(gè)性化、智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，是長期停留在概念上的網(wǎng)絡(luò)及真正達(dá)到實(shí)用化目的。

2、實(shí)現(xiàn)效果

公共廣播主要作用是滿足學(xué)校上下課鈴聲播放、開展多媒體教學(xué)、開展學(xué)校節(jié)目等使用，滿足學(xué)校開展校園廣播、多媒體教學(xué)等，課余時(shí)間播放校園節(jié)目，豐富學(xué)生課外活動；整個(gè)校園廣播設(shè)計(jì)滿足以下功能：

1.系統(tǒng)可根據(jù)校方設(shè)置的時(shí)間表，建立多套作息時(shí)間全天24小時(shí)編程 （精確到秒）。人性化的音樂鈴聲、廣播操、眼保健操、上下課音樂鈴等，豐富校園文化。

2. 教學(xué)課堂互動點(diǎn)播：學(xué)校單個(gè)教師或多個(gè)教室開家長會，英語考試等，教學(xué)的音樂鈴聲、課堂教材，都可以靈活自行設(shè)置要播放的區(qū)域。

3.分區(qū)控制：IP網(wǎng)絡(luò)廣播的每個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端都具有獨(dú)立的IP地址，可以通過服務(wù)器對各個(gè)終端進(jìn)行分區(qū)，并設(shè)備不同的不區(qū)播放不同的音樂。

4.通過校園廣播站，傳達(dá)上級及學(xué)校的文件政策，通知要求，宣傳校園文化，好人好事并對違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)通知，義務(wù)播放招領(lǐng)或?qū)の飭⑹隆?/span>

5.遠(yuǎn)程控制及尋呼功能：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無需到機(jī)房，在自己的辦公室即可發(fā)布對學(xué)校的管理信息。網(wǎng)絡(luò)尋呼接上網(wǎng)絡(luò)信號，校長可以足不出戶進(jìn)行全校廣播講話。