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廣東省各大院校領(lǐng)導(dǎo)走訪賽普科技,共推校企深度融合

前言:清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦曾經(jīng)說(shuō)過:“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也!

為貫徹落實(shí)2020年全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地工作推進(jìn)視頻會(huì)議精神,積極響應(yīng)教育部關(guān)于“數(shù)字化教育理念”的號(hào)召,近日,來(lái)自廣東省16所中、高職、本科院校,數(shù)媒、視覺傳達(dá)、廣告?zhèn)髅降葘I(yè)的骨干教師代表,率隊(duì)走訪位于“廣州科學(xué)城CBD核心腹地”的顯示行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)——賽普科技,進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)建設(shè)理念,積極開創(chuàng)校企緊密合作的新局面。


在賽普科技產(chǎn)品體驗(yàn)廳,賽普科技副總經(jīng)理丁海濤詳細(xì)介紹了賽普科技的企業(yè)發(fā)展歷程、組織架構(gòu)、研發(fā)平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、主營(yíng)產(chǎn)品以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。特別指出賽普科技在智慧校園建設(shè)項(xiàng)目中,參與大屏系統(tǒng)建設(shè)的項(xiàng)目,不勝枚舉,同時(shí)表達(dá)了進(jìn)一步深入推進(jìn)校企合作的意愿。通過講解,充分感受到了賽普科技作為國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)所擁有的磅礴生命力和創(chuàng)新力,體驗(yàn)廳展現(xiàn)的豐富產(chǎn)品線以及最前沿的顯示技術(shù),獲得了現(xiàn)場(chǎng)院校教師們的一致認(rèn)可。

教育信息化正在迎來(lái)“智慧化”為典型特征的變革,云計(jì)算,大數(shù)據(jù)的應(yīng)用將使得教育信息化建設(shè)躍升到一個(gè)全新的智慧視界。而大屏顯示系統(tǒng)作為信息呈現(xiàn)的關(guān)鍵窗口,它不僅僅是智慧校園最佳的呈現(xiàn)載體,更是現(xiàn)代化數(shù)字教育理念的重要媒介中心。丁總表示我國(guó)院校經(jīng)歷了近些年的建設(shè),取得了一定的成就,但也形成了因各院校信息顯示應(yīng)用系統(tǒng)不統(tǒng)一導(dǎo)致的煙囪化建設(shè)現(xiàn)狀。目前,校園信息化發(fā)展已全面進(jìn)入了“云”時(shí)代,大屏顯示系統(tǒng)可為教育行業(yè)注入新活力,助力高校打造智慧教育,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。隨著時(shí)代的發(fā)展,校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備和學(xué)術(shù)氛圍等也逐漸成為學(xué)校的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一,而顯示屏的應(yīng)用也逐漸遍布學(xué)校會(huì)議廳、報(bào)告廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體演示廳等。以圖書館為例,除了硬件設(shè)施的布局以外,賽普科技的大數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)軟件、多媒體互動(dòng)演示軟件,為打造“云上圖書館”的終端解決方案提供了必不可少的條件,不僅可以整合各種海量的信息資源,以直觀、簡(jiǎn)單、主動(dòng)、圖形化、易觸控的呈現(xiàn)方式,從而協(xié)助管理人員根據(jù)讀者的借閱方式、愛好、庫(kù)存管理等數(shù)據(jù),對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行分析和挖掘,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)一覽無(wú)遺,并高效、客觀的制定出借閱管理策略。

產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)

賽普科技深耕顯示行業(yè)十余載,在多個(gè)領(lǐng)域均有豐富的落地解決方案,在教育行業(yè),賽普科技為北京航天航空大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、天津大港一中等多所高校定制了高清數(shù)字化顯示解決方案。未來(lái),賽普科技將繼續(xù)秉承以“智慧校園”建設(shè)為重任,助力院校實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)的理念,為教育行業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

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