舞臺(tái)監(jiān)督的職業(yè)技能與綜合素質(zhì)直接關(guān)系到演出的效果，但舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)的規(guī)范化卻不僅僅只涉及從業(yè)者本身。根據(jù)舞臺(tái)監(jiān)督的行業(yè)特點(diǎn)和工作環(huán)境，筆者認(rèn)為，影響其規(guī)范化的因素主要有內(nèi)在和外在兩個(gè)方面。

1.1內(nèi)在因素

舞臺(tái)監(jiān)督自身的專業(yè)素質(zhì)是影響其規(guī)范化的最重要因素，而專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)除了長(zhǎng)期的一線實(shí)踐，也與職業(yè)化教育程度有密切關(guān)系。

舞臺(tái)監(jiān)督涉及的舞臺(tái)藝術(shù)門(mén)類(lèi)多，使其成為門(mén)檻相對(duì)較高的職業(yè)，工作內(nèi)容具有多面性、綜合性的特點(diǎn)。作為管理者，舞臺(tái)監(jiān)督要深諳舞臺(tái)藝術(shù)的各個(gè)學(xué)科，包括燈光、舞美、道具、服裝等，還要掌握科學(xué)的舞臺(tái)管理方法，因此，應(yīng)系統(tǒng)地建立藝術(shù)教育和舞臺(tái)管理教育體系。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，舞臺(tái)監(jiān)督可以提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)與人溝通和解決問(wèn)題的能力，更好地與各部門(mén)人員合作并解決舞臺(tái)上出現(xiàn)的問(wèn)題，提升管理效率，減少失誤。

1.2外在因素

外在因素既涉及舞臺(tái)監(jiān)督的職業(yè)地位，又與劇場(chǎng)條件和舞臺(tái)工人的素質(zhì)密切相關(guān)，它們對(duì)舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)的規(guī)范化同樣具有重要的影響。

（1）舞臺(tái)監(jiān)督的職業(yè)地位

舞臺(tái)監(jiān)督的職業(yè)地位更多取決于行業(yè)內(nèi)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，其形成有歷史和現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜原因，而受重視程度和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收入，則成為體現(xiàn)舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)地位的外在標(biāo)志。

舞臺(tái)監(jiān)督在行業(yè)內(nèi)的受重視程度，直接影響到其工作范圍的劃定及與其他部門(mén)人員的職責(zé)分工，而明確的職業(yè)規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是影響因素之一，也是其正規(guī)化、專業(yè)化的重要保障。

舞臺(tái)監(jiān)督承擔(dān)著繁雜而重要的工作，與其職業(yè)價(jià)值相匹配的經(jīng)濟(jì)收入不僅讓從業(yè)者獲得職業(yè)尊嚴(yán)，更可以使其能力和才華得到施展與認(rèn)可，反之則會(huì)削弱其工作熱情和積極性，甚至導(dǎo)致人員流失，進(jìn)而影響舞臺(tái)監(jiān)督整體的人才儲(chǔ)備�？梢哉f(shuō)，人員匱乏及不穩(wěn)定性，會(huì)對(duì)劇目的演出效果和長(zhǎng)遠(yuǎn)的行業(yè)建設(shè)均產(chǎn)生不利，也會(huì)大大限制舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)的發(fā)展，成為其專業(yè)化、規(guī)范化的制約因素。

（2）劇場(chǎng)條件

劇場(chǎng)條件主要指劇場(chǎng)的物質(zhì)條件。劇場(chǎng)作為承載演出的場(chǎng)所，其物質(zhì)條件對(duì)演出效果有著決定性的作用。劇場(chǎng)條件是否能夠達(dá)到演出要求，如果不能達(dá)到應(yīng)該如何解決，這些都是舞臺(tái)監(jiān)督需要考慮的問(wèn)題。因此，劇場(chǎng)的條件好壞、規(guī)范與否，會(huì)直接影響舞臺(tái)監(jiān)督的工作，不規(guī)范的劇場(chǎng)建設(shè)會(huì)給舞臺(tái)監(jiān)督帶來(lái)諸多需要解決的問(wèn)題，增加了工作的難度。

（3）舞臺(tái)工人素質(zhì)

基層舞臺(tái)工人是舞臺(tái)呈現(xiàn)的實(shí)踐者。雖然他們做的都是基礎(chǔ)性工作，但其工作質(zhì)量與效率將大大影響后續(xù)的排練演出，因此，舞臺(tái)工人的規(guī)范化對(duì)減輕舞臺(tái)監(jiān)督的工作負(fù)擔(dān)，降低管理成本、提高演出效率具有重要的意義。

以最常見(jiàn)的系繩結(jié)為例，布景的組裝和幕布的懸掛都要靠繩結(jié)固定，動(dòng)輒要系上或解開(kāi)幾百個(gè)繩結(jié)，但很多時(shí)候系的并非統(tǒng)一、結(jié)實(shí)、易解的繩結(jié)，有些工人甚至?xí)�打死結(jié)。又如，在懸掛電腦燈具時(shí)，一般要求按照統(tǒng)一的方向安裝，即以所有電腦燈燈尾線同向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，而且許多工人用完工具隨手亂扔。這些細(xì)節(jié)上的不足都需要舞臺(tái)監(jiān)督或其助理進(jìn)行提醒監(jiān)管，增加了舞臺(tái)監(jiān)督的工作量，無(wú)疑會(huì)造成時(shí)間上的浪費(fèi)，拖延整體進(jìn)度。

2 舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)規(guī)范化現(xiàn)狀

2.1舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)教育現(xiàn)狀

舞臺(tái)監(jiān)督的工作特點(diǎn)決定了，只有實(shí)踐性與專業(yè)性并舉，才能真正做到規(guī)范化，兩者缺一不可。目前，中國(guó)舞臺(tái)監(jiān)督的中流砥柱多是中年，并且多由行業(yè)內(nèi)轉(zhuǎn)職而來(lái)，之前或?yàn)檠輪T，或在燈光、舞美、舞臺(tái)機(jī)械、設(shè)備租賃等部門(mén)任職多年，雖未接受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)教育，在專業(yè)理論和管理策略方面是其弱勢(shì)，但因豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，仍可以勝任舞臺(tái)監(jiān)督工作。而對(duì)年輕的舞臺(tái)監(jiān)督而言，由于資歷淺，實(shí)踐少，再?zèng)]有接受過(guò)專業(yè)教育，顯然不足以勝任。

筆者認(rèn)為，中國(guó)舞臺(tái)監(jiān)督的規(guī)范化水平與發(fā)達(dá)國(guó)家比尚存在差距，舞臺(tái)管理方向的專業(yè)教育于近幾年才受到重視，開(kāi)始設(shè)立相關(guān)專業(yè)，且都?xì)w于“藝術(shù)管理”和“文化產(chǎn)業(yè)管理”這兩個(gè)學(xué)科內(nèi)。

以中國(guó)戲劇影視類(lèi)幾所前沿院校為例，上海戲劇學(xué)院于2015年開(kāi)設(shè)“藝術(shù)管理”專業(yè)，是全國(guó)第一個(gè)實(shí)施全一本招生的藝術(shù)管理專業(yè)，其特點(diǎn)是不強(qiáng)調(diào)藝術(shù)特長(zhǎng)，而是重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，專業(yè)設(shè)置分為三個(gè)方向：（1）“演藝策劃與制作管理”，著重表演藝術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)意策劃與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；（2）“劇院管理與演藝經(jīng)紀(jì)”，側(cè)重藝術(shù)場(chǎng)館與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、作品傳播與藝術(shù)家服務(wù)；（3）“舞臺(tái)管理（國(guó)際課程）”，采取國(guó)際劇場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)劇目與場(chǎng)館的舞臺(tái)監(jiān)督和技術(shù)管理人才。

中國(guó)戲曲學(xué)院的“文化產(chǎn)業(yè)管理”專業(yè)于2016年獲批，主要培養(yǎng)在項(xiàng)目管理、演出制作、推廣營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)意策劃等方面的理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立從事劇院管理、演藝項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、藝術(shù)教育與受眾拓展、文化經(jīng)紀(jì)
及其他相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

中央戲劇學(xué)院戲劇管理系與保利劇院管理有限公司“校企合作”，將于2019年開(kāi)設(shè)“藝術(shù)管理（劇院管理）”專業(yè)本科班。

截至目前，中國(guó)舞臺(tái)管理專業(yè)的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)幾乎沒(méi)有。社會(huì)上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的舞臺(tái)監(jiān)督又很少去任教，導(dǎo)致舞臺(tái)管理專業(yè)基本沒(méi)有本專業(yè)的教師任教。如此便形成了一個(gè)互為因果的怪圈，因此，亟待加速學(xué)科建設(shè)。

2.2舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)地位現(xiàn)狀

在當(dāng)前的演出具體工作中，舞臺(tái)監(jiān)督并沒(méi)有完全體現(xiàn)出職業(yè)地位的重要。

首先，長(zhǎng)久以來(lái)形成的固有認(rèn)知使得舞臺(tái)監(jiān)督的職責(zé)范圍不明確，職業(yè)定位模糊，導(dǎo)致地位與其職責(zé)不符。中國(guó)以前并不存在舞臺(tái)監(jiān)督這一職位，自戲班時(shí)代開(kāi)始，便是藝術(shù)與管理不分家，戲班里的總管事不僅要負(fù)責(zé)藝術(shù)的指導(dǎo)，也要負(fù)責(zé)演出和人員的管理，即便后來(lái)隨著舞臺(tái)的復(fù)雜化和戲班規(guī)模的擴(kuò)大，人員職責(zé)發(fā)生了細(xì)分，管理也并未從藝術(shù)中獨(dú)立出來(lái)，產(chǎn)生專職的高級(jí)管理人員[2,3]。受此影響，“導(dǎo)演中心制”深入人心，盡管現(xiàn)今的管理工作都劃分給了舞臺(tái)監(jiān)督，但導(dǎo)演與舞臺(tái)監(jiān)督的工作內(nèi)容實(shí)際上很難區(qū)分，諸如召集排練、制定時(shí)間表、人員協(xié)調(diào)、演出執(zhí)行等工作，大多還是習(xí)慣由導(dǎo)演來(lái)完成，舞臺(tái)監(jiān)督的職業(yè)地位因此受到忽視。

第二，舞臺(tái)監(jiān)督的工作范圍廣泛又靈活多變，受院團(tuán)的傳統(tǒng)體制、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小、人員能力等因素的影響，工作內(nèi)容也會(huì)有所不同，導(dǎo)致了舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)定位上的模糊。比如，在許多演出中，燈光、舞美的cue點(diǎn)都由燈光師或舞美人員直接負(fù)責(zé)，舞臺(tái)監(jiān)督只需在開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)一句“起光”或“起音樂(lè)”就可以了，這種現(xiàn)象極為普遍，許多人潛意識(shí)中甚至認(rèn)為，與其把喊cue的任務(wù)交給舞臺(tái)監(jiān)督，不如直接讓燈光師或舞美人員來(lái)做更專業(yè)、更放心。這也造成了舞臺(tái)監(jiān)督看似工作面很廣，但又在一定程度上被邊緣化的現(xiàn)狀。

第三，舞臺(tái)監(jiān)督的經(jīng)濟(jì)收入與其付出不成正比。舞臺(tái)監(jiān)督其實(shí)相當(dāng)辛苦，通宵熬夜、數(shù)月無(wú)休是常有的事，但收入與其付出并不匹配，崗位的重要沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)層面體現(xiàn)出來(lái)，這在客觀上導(dǎo)致舞臺(tái)監(jiān)督從業(yè)人員留存率很低，使原本就稀缺的人才資源更是雪上加霜。因此，一定規(guī)模的從業(yè)人員和相對(duì)穩(wěn)定的從業(yè)隊(duì)伍，則是職業(yè)規(guī)范化不可或缺的基礎(chǔ)。

2.3劇場(chǎng)現(xiàn)狀

劇場(chǎng)的建筑規(guī)格或舞臺(tái)規(guī)格對(duì)劇組的設(shè)備使用、裝臺(tái)、演出有著重要的影響，良好的劇場(chǎng)和舞臺(tái)環(huán)境能大幅度減少舞臺(tái)監(jiān)督的協(xié)調(diào)管理工作。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)陸續(xù)新建和改造劇院三百余家，全國(guó)劇院總數(shù)更是達(dá)到了兩千多家，耗資十億以上的大型多功能劇院有近五十家，總體的建設(shè)質(zhì)量、科技含量已達(dá)到世界先進(jìn)水平，能夠滿足各種演出的需求。但與此同時(shí)，中國(guó)劇場(chǎng)的利用率卻普遍不高，地方中小劇場(chǎng)的使用率甚至不足50%，全年演出場(chǎng)次低于50場(chǎng)，許多劇院平時(shí)只作為會(huì)議廳使用�？梢�(jiàn)，中國(guó)劇院的建設(shè)并非受市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，而是出于城市建設(shè)的需要。不少經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的市縣，并未新建劇場(chǎng)，原有劇場(chǎng)也沒(méi)有進(jìn)行改造，造成了新舊劇場(chǎng)在條件上存在較大差異。

老劇場(chǎng)或翻修后的老劇場(chǎng)受原有建筑條件、資金預(yù)算的限制，容易出現(xiàn)以下兩方面問(wèn)題：

臺(tái)口尺寸、主舞臺(tái)寬度、進(jìn)深及側(cè)舞臺(tái)尺寸偏小，對(duì)于現(xiàn)在許多以16 m ～18 m開(kāi)口，20 m ～23 m進(jìn)深，26 m ～30 m寬度制作的大型劇目布景、舞臺(tái)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，不足以完整呈現(xiàn)其舞美效果；
舞臺(tái)機(jī)械設(shè)備條件較差，如吊桿的數(shù)量少、間距小、載重低、速度慢，定位不準(zhǔn)確等，導(dǎo)致劇目不得不根據(jù)劇場(chǎng)情況，對(duì)演出布景、設(shè)備進(jìn)行取舍，從而影響演出效果。

在地方政府響應(yīng)文化部政策積極引進(jìn)優(yōu)秀劇目的情況下，劇場(chǎng)條件的差異對(duì)劇目巡演造成了不小的麻煩，尤其是多地巡演的劇目，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)前一場(chǎng)能夠裝上的布景，下一場(chǎng)卻無(wú)法安裝的情況，致使不是所有場(chǎng)次都能呈現(xiàn)相同的完整效果，期間舞臺(tái)監(jiān)督不僅需要與劇院方面協(xié)調(diào)，還要與導(dǎo)演調(diào)整演出計(jì)劃和效果取舍。

2.4舞臺(tái)工人現(xiàn)狀

在前期準(zhǔn)備和排演過(guò)程中，為最大限度節(jié)省演出成本，尤其是巡演、異地演出，通常只會(huì)攜少數(shù)幾個(gè)熟悉劇目有經(jīng)驗(yàn)的工人隨行，配合舞臺(tái)監(jiān)督指揮當(dāng)?shù)匚枧_(tái)工人的工作。一臺(tái)演出，根據(jù)規(guī)模大小，少則十幾人，多則幾十人，他們通常負(fù)責(zé)裝臺(tái)和拆臺(tái)，包括搬運(yùn)布景和燈具、協(xié)助組裝、拆卸舞美布景和舞臺(tái)機(jī)械、接線（燈光系統(tǒng)）等。這些工人大多為熟人介紹，屬自由職業(yè)者，也很少受過(guò)舞臺(tái)方面的技術(shù)培訓(xùn)，受教育程度普遍偏低，日薪大致200元及以下，因雇傭成本低，在巡演、異地演出中很受歡迎。然而，雇傭這種未受過(guò)專業(yè)舞臺(tái)培訓(xùn)的人員，易在裝臺(tái)、拆臺(tái)過(guò)程中出現(xiàn)各種問(wèn)題，雖然都是細(xì)節(jié)性的小問(wèn)題，且是個(gè)體人員行為不規(guī)范，但會(huì)導(dǎo)致整體效率的低下，無(wú)形中給舞臺(tái)監(jiān)督的工作增加額外的負(fù)擔(dān)。

3 思考和建議

針對(duì)中國(guó)舞臺(tái)監(jiān)督的職業(yè)現(xiàn)狀，應(yīng)采取有效應(yīng)對(duì)策略，盡快使其走上規(guī)范化、專業(yè)化的道路。對(duì)此，筆者從四個(gè)方面提出建議。

3.1加速舞臺(tái)監(jiān)督專業(yè)化教育

專業(yè)化教育涉及專業(yè)課程的開(kāi)設(shè)和專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）高校的舞臺(tái)管理專業(yè)除開(kāi)設(shè)必須的專業(yè)課程外，還應(yīng)增設(shè)與音樂(lè)相關(guān)的課程，因?yàn)槌�話劇之外，劇目大多以音�?lè)貫穿整場(chǎng)演出，歌劇、音樂(lè)劇和芭蕾舞劇更是如此，音樂(lè)對(duì)情感主線與演員表演有著直接的影響。具備一定的音樂(lè)素養(yǎng)于舞臺(tái)監(jiān)督而言不僅必要，而且也是必須的。在這方面，國(guó)內(nèi)外存在較大差距，國(guó)外院團(tuán)的專業(yè)舞臺(tái)監(jiān)督大多具有良好的音樂(lè)素質(zhì)，演出中通常能夠依據(jù)總譜來(lái)指揮調(diào)度，布景和燈光cue點(diǎn)的切換極為準(zhǔn)確；而國(guó)內(nèi)只有極少數(shù)院團(tuán)的舞臺(tái)監(jiān)督可以做到這一點(diǎn)，劇組有時(shí)不得不臨時(shí)聘請(qǐng)音樂(lè)專業(yè)人士兼任舞臺(tái)監(jiān)督。因此，在專業(yè)課程的設(shè)置中，音樂(lè)課程的設(shè)置是非常必要的。

（2）專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，是舞臺(tái)監(jiān)督規(guī)范化最直接、也是最有效的方式。而在高校配備有實(shí)力的師資力量，成為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

中國(guó)許多資深的現(xiàn)役舞臺(tái)監(jiān)督，在職業(yè)生涯中基本沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的舞臺(tái)管理教育，而是靠師傅帶徒弟的方式，并經(jīng)大量工作實(shí)踐成長(zhǎng)起來(lái)，雖然實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但并不擅長(zhǎng)教學(xué)。因此，許多學(xué)校都聘用有海外留學(xué)經(jīng)歷的舞臺(tái)監(jiān)督，或直接聘請(qǐng)國(guó)外舞臺(tái)監(jiān)督，并通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)的方式解決師資問(wèn)題。這雖不失為一種解決辦法，但并非長(zhǎng)久之計(jì)，要想改變現(xiàn)狀，解決師資不足的問(wèn)題，筆者認(rèn)為可從兩方面入手。

第一，在現(xiàn)有資深舞臺(tái)監(jiān)督中挖掘教學(xué)人才。對(duì)有任教意愿者進(jìn)行短期的教師培訓(xùn)，保證其獲得足夠的專業(yè)學(xué)科和教育教學(xué)知識(shí)技能，然后補(bǔ)充到高校教學(xué)隊(duì)伍中來(lái)，讓教師的培養(yǎng)制度更加多元化、開(kāi)放化。舞臺(tái)監(jiān)督專業(yè)的實(shí)踐性較高，單靠高等教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出的碩士、博士畢業(yè)生，并不能完全滿足專業(yè)教育的需求，聘請(qǐng)有多年工作經(jīng)驗(yàn)的資深人士任教，可以與精通教學(xué)理論的碩士生、博士生形成互補(bǔ)，使師資隊(duì)伍更加完善。

第二，盡快完善舞臺(tái)監(jiān)督專業(yè)的教育體系。應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)建立、完備本科—碩士—博士的培養(yǎng)機(jī)制，在為市場(chǎng)輸送更多專業(yè)人才的同時(shí)，也能夠?yàn)榻逃�教學(xué)提供師資。

3.2明確舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)定位

國(guó)外的舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)，無(wú)論是學(xué)校教育還是實(shí)際工作，都有制度化、系統(tǒng)化的體系，舞臺(tái)監(jiān)督有哪些工作環(huán)節(jié)、具體做什么、怎么做都十分明確，有基礎(chǔ)的舞臺(tái)監(jiān)督文案工作表供學(xué)生參照。雖然工作內(nèi)容會(huì)根據(jù)劇目種類(lèi)、劇團(tuán)情況、個(gè)人習(xí)慣的不同，在執(zhí)行時(shí)略有差別，但舞臺(tái)監(jiān)督的職責(zé)定位依舊是明確而固定的，這正是需要借鑒的地方。

但實(shí)際上，舞臺(tái)監(jiān)督能真正做的工作卻不足其職責(zé)的三分之一。當(dāng)務(wù)之急是在教學(xué)和實(shí)際工作中，將舞臺(tái)監(jiān)督的工作方法和職責(zé)定位明確化、固定化、制度化，確立相應(yīng)的職業(yè)規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使舞臺(tái)監(jiān)督充分發(fā)揮其作用，也才會(huì)受到重視，經(jīng)濟(jì)收入才有可能市場(chǎng)化，體現(xiàn)出其價(jià)值所在。只有這樣，才能穩(wěn)定并壯大舞臺(tái)監(jiān)督隊(duì)伍，避免人才流失，讓更多精彩的演出呈現(xiàn)在舞臺(tái)上。

3.3劇場(chǎng)建設(shè)實(shí)用化、等級(jí)化

要使劇場(chǎng)建設(shè)更加規(guī)范化，筆者認(rèn)為也應(yīng)從兩方面著手。

首先，應(yīng)從實(shí)用的角度建造劇場(chǎng)，加強(qiáng)舞臺(tái)管理體系與劇場(chǎng)建筑體系的聯(lián)系。在劇場(chǎng)建造初期，舞臺(tái)管理團(tuán)隊(duì)要參與劇場(chǎng)的技術(shù)參數(shù)的把控，確保其滿足實(shí)際演出需要。

其次，實(shí)行劇場(chǎng)分級(jí)制度。根據(jù)劇場(chǎng)設(shè)施條件的好壞，對(duì)其進(jìn)行評(píng)級(jí)，比如，將各類(lèi)劇場(chǎng)劃分為5個(gè)級(jí)別，條件越好級(jí)別越高，所能承接的劇目規(guī)模也就越大。不同級(jí)別的劇場(chǎng)承接相應(yīng)級(jí)別的演出，保證劇場(chǎng)條件契合演出要求。此外，在劇場(chǎng)建制很難統(tǒng)一的情況下，劇場(chǎng)方應(yīng)提供詳細(xì)的配置參數(shù)、圖紙等信息，便于舞臺(tái)監(jiān)督工作的實(shí)施，這樣就節(jié)省了許多劇目進(jìn)場(chǎng)后的技術(shù)協(xié)調(diào)問(wèn)題，從而減少管理成本，減輕舞臺(tái)監(jiān)督的工作負(fù)擔(dān)。

3.4對(duì)舞臺(tái)工人進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)

開(kāi)設(shè)關(guān)于舞臺(tái)工人的分級(jí)職業(yè)培訓(xùn)。例如，初級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)行基礎(chǔ)舞臺(tái)技能培訓(xùn)，使工人可以完成裝臺(tái)、拆臺(tái)過(guò)程中的基礎(chǔ)作業(yè)，最重要的是保證細(xì)節(jié)上不出問(wèn)題；高級(jí)培訓(xùn)包括相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)，使工人能夠完成包括配接、調(diào)試設(shè)備在內(nèi)的工作。此外，對(duì)接受培訓(xùn)并考核通過(guò)的人員，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一的行業(yè)準(zhǔn)入許可證，并在招收工人時(shí)以此為標(biāo)準(zhǔn)，這樣不僅可以提高舞臺(tái)工作效率和工作質(zhì)量，有效降低裝臺(tái)、排練、演出期間的安全事故，受過(guò)培訓(xùn)的工人還能獲得更高的工資待遇，可謂雙贏。

國(guó)外已有對(duì)舞臺(tái)工人進(jìn)行技能培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，如“娛樂(lè)技術(shù)員認(rèn)證計(jì)劃”（ETCP）。這是一個(gè)包攬整個(gè)行業(yè)的計(jì)劃，匯集了眾多的行業(yè)組織、企業(yè)和個(gè)人，來(lái)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估。參與機(jī)構(gòu)包括：電影和電視制作人聯(lián)盟（AMPTP），加拿大戲劇技術(shù)研究所（CITT），InfoComm International，國(guó)際戲劇舞臺(tái)雇員聯(lián)盟（IATSE），美國(guó)劇院和制片人聯(lián)盟，主題娛樂(lè)協(xié)會(huì)（TEA）和美國(guó)戲劇技術(shù)研究所（USITT）等，可謂陣容強(qiáng)大，分量十足。其資格認(rèn)證分類(lèi)也十分全面，包括舞臺(tái)工人（Rigger – Arena）、劇場(chǎng)職員（Rigger – Theatre）、娛樂(lè)電工技師（Entertainment Electrician）、便攜式配電技術(shù)員（Portable Power Distribution Technician）等。

此外，還可建立“舞臺(tái)工人協(xié)會(huì)”，將這些舞臺(tái)工人納入一個(gè)正規(guī)組織當(dāng)中，并在各省市設(shè)立分會(huì)。這樣做，一是能夠保證人員的專業(yè)水平，二是合理、及時(shí)進(jìn)行人員調(diào)度，規(guī)范化管理，避免勞務(wù)糾紛。

4 結(jié)語(yǔ)