▲學(xué)校環(huán)境

數(shù)字化管控，讓智慧校園更高效

和很多新建校一樣，西大附中百色分校著力引入數(shù)字化設(shè)備建設(shè)智慧校園，在數(shù)字化教育改革中實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。

西大附中百色分校設(shè)有初中和高中兩個(gè)學(xué)段，擁有39個(gè)班級(jí)、1650余名學(xué)生。最初，學(xué)校在全校100多間教室安裝了教學(xué)一體機(jī)，為學(xué)生們打造高質(zhì)量的智慧課堂，但也給學(xué)校的管理工作帶來(lái)新的壓力和難題。

“首先就是設(shè)備管控不方便，放學(xué)后經(jīng)常有班級(jí)忘關(guān)一體機(jī)，我們就要去教室手動(dòng)操作。學(xué)校樓棟多、教室也多，所以日常要爬上爬下。”提到以往的管理難題，設(shè)備管理員鄒老師非常頭疼。

▲鄒老師在使用希沃集控設(shè)置定時(shí)鎖屏

這時(shí)候，希沃集控平臺(tái)的出現(xiàn)，終于讓鄒老師松了一口氣，“它真的給我們幫了大忙，現(xiàn)在放學(xué)后再也不用跑去教室關(guān)一體機(jī)了，在集控的定時(shí)關(guān)機(jī)功能里設(shè)置好時(shí)間，放學(xué)后就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，特別方便�！�

而且定時(shí)關(guān)機(jī)指令執(zhí)行之后，還會(huì)通過(guò)希沃物聯(lián)公眾號(hào)將執(zhí)行結(jié)果反饋給鄒老師，讓鄒老師及時(shí)了解設(shè)備狀態(tài)。以前經(jīng)常有學(xué)生在課余時(shí)間用一體機(jī)玩游戲，于是，鄒老師還在非上課時(shí)間設(shè)置了定時(shí)鎖屏，解決了課間設(shè)備管理的問(wèn)題。

現(xiàn)在，鄒老師的工作重心從線下轉(zhuǎn)移到了線上，即使設(shè)備出現(xiàn)故障，也可以優(yōu)先通過(guò)希沃集控的遠(yuǎn)程控制功能精準(zhǔn)排查解決，不用隨時(shí)跑去教室了。

數(shù)字化方式，讓教學(xué)管理更靈活

數(shù)字化設(shè)備也讓老師們愛(ài)不釋手。作為班主任，潘老師平時(shí)不授課也要全天在崗，自習(xí)課期間更要不定時(shí)巡課，查看課堂秩序和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)……一天下來(lái)總要跑去教室許多次。使用希沃集控后，潘老師通過(guò)設(shè)備巡視功能，在電腦上就能隨時(shí)查看課堂狀態(tài)�！坝袝r(shí)候在自習(xí)課上看到不遵守紀(jì)律的行為，我還能監(jiān)督提醒。比如用集控的消息通知功能在一體機(jī)上留言提醒，或者先截圖，課后跟學(xué)生溝通，都很有效�！�

▲班主任在使用希沃集控發(fā)布提醒消息

老師們上課也更加輕松了，“以前大屏授課時(shí)，我們需要長(zhǎng)時(shí)間抬起胳膊點(diǎn)擊操作，一堂課下來(lái)身體酸疼疲累，也影響學(xué)生的注意力。裝上希沃智能講臺(tái)后，我們用小屏操控一體機(jī)，大屏同步展示授課頁(yè)面，雙屏聯(lián)動(dòng)更靈活省力了�！�

▲希沃智能講臺(tái)

“數(shù)字化設(shè)備給學(xué)校帶來(lái)的變化是全方位的�！睂W(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)管理的副校長(zhǎng)謝少輝表示。就教學(xué)巡課來(lái)說(shuō)，以往校領(lǐng)導(dǎo)們都要專門去教室實(shí)地巡課，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不說(shuō)，還會(huì)影響學(xué)生上課狀態(tài)。“現(xiàn)在我們結(jié)合集控的設(shè)備巡視功能，線上就能真實(shí)地考察師生們的上課狀態(tài)。”

▲黨委副書記、副校長(zhǎng)謝老師在使用希沃集控巡課

建立德育空間，讓學(xué)習(xí)生活更精彩

“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，作為中學(xué)生，開拓文化視野是非常有必要的。學(xué)校歷來(lái)注重校園德育建設(shè)，還專門設(shè)置了晚間新聞時(shí)間，組織班級(jí)統(tǒng)一播放《新聞聯(lián)播》節(jié)目。但班級(jí)自行觀看，往往會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行不到位的問(wèn)題，學(xué)校也不方便時(shí)時(shí)監(jiān)督，所以收看效果不夠理想。而希沃集控平臺(tái)的出現(xiàn)，輕松地解決了這一系列問(wèn)題。

▲學(xué)生在教室觀看每日新聞聯(lián)播

“以前一到晚上新聞時(shí)間，我就要守在電腦前準(zhǔn)時(shí)播放新聞，現(xiàn)在我們配置了希沃邊緣服務(wù)管理AC，再通過(guò)集控的視頻宣傳功能，就能通過(guò)教學(xué)一體機(jī)定時(shí)播放新聞了。執(zhí)行定時(shí)播放指令時(shí)，還能第一時(shí)間通過(guò)公眾號(hào)查看各班播放情況，效果非常好。”鄒老師欣喜地說(shuō)。

▲鄒老師在使用希沃集控發(fā)布新聞聯(lián)播視頻

班級(jí)里的文化生活也越來(lái)越豐富，在云班牌上可以分享班里的活動(dòng)照片，有趣的科普知識(shí)或者優(yōu)秀的學(xué)生作品，同學(xué)們對(duì)這些新鮮的課外內(nèi)容都很感興趣，時(shí)常駐足圍觀�！爸袑W(xué)階段的孩子有非常強(qiáng)烈的文化表達(dá)意愿，但以往校園宣傳欄制作工作量大、更新又緩慢，現(xiàn)在只要班主任通過(guò)希沃云班小程序簡(jiǎn)單編輯一下就能發(fā)布，而且內(nèi)容更豐富，同學(xué)們都非常喜歡�！迸死蠋熃榻B道。

▲學(xué)生在班牌上閱讀安全科普知識(shí)

家校共育，助力學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)

更令學(xué)生們欣喜的是，數(shù)字化設(shè)備讓他們與家人更加貼近了。西大附中百色分校是一所寄宿制學(xué)校，且為了讓學(xué)生們專注學(xué)習(xí)，學(xué)校不允許帶手機(jī)入校。學(xué)生和家長(zhǎng)的日常溝通也需要一個(gè)新的渠道。有了希沃云班牌之后，家長(zhǎng)們不僅可以通過(guò)手機(jī)小程序及時(shí)了解孩子的班級(jí)新動(dòng)態(tài)，還能和孩子留言互動(dòng)，學(xué)生可在云班牌上通過(guò)文字、語(yǔ)音回復(fù)家長(zhǎng)的留言。

“有時(shí)候?qū)W生收到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)留言還會(huì)分享給我，我也會(huì)在征得本人同意后，在課堂上分享給大家，學(xué)生們觸動(dòng)非常深，也更有動(dòng)力學(xué)習(xí)了。”潘老師欣慰地說(shuō)。家校緊密聯(lián)系，可以更好地關(guān)注孩子們的身心健康，也創(chuàng)造了更加溫馨快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

▲學(xué)生利用班牌給父母留言

“教育數(shù)字化給我們帶來(lái)了難以想象的高效應(yīng)用場(chǎng)景，從上層的教務(wù)管理到終端的智慧課堂，再到后勤設(shè)備的運(yùn)維管理，我們的重心從線下轉(zhuǎn)到了線上，減少了很多不必要的重復(fù)工作，還能通過(guò)數(shù)據(jù)分析工作的情況，整體教學(xué)水平和效率都有了更大提升。“謝少輝副校長(zhǎng)表示。

希沃，突破教育數(shù)字化改革的瓶頸，助力新興的西大附中百色分校，邁入數(shù)字化教育的新浪潮。