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    師者如光,見微知著,鴻合科技“微光計(jì)劃”公益助力教師成長
    更新:2022-4-14 13:37:54 稿件:鴻合科技 調(diào)整大小:【

    百年大計(jì),教育為本;教育之計(jì),教師為本。有了高質(zhì)量的教師,才會(huì)有高質(zhì)量的教育。鴻合科技深耕教育30余年,服務(wù)億萬師生,通過“中教師訓(xùn)”教師信息化素養(yǎng)提升平臺(tái),全力提升教師信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新能力。2022年初,“鴻合微光計(jì)劃”公益項(xiàng)目啟動(dòng)。微光,凝聚著溫暖的力量,讓理想之花開得絢爛。鴻合科技助力一線教師們持續(xù)成長,為未來教育扎根,免費(fèi)開放研修社區(qū),提供優(yōu)質(zhì)課程,致力用信息技術(shù)為廣大一線教師賦能提升。

    賦能教師發(fā)展,科技陪伴成長

    得益于多年來政策支持與科技發(fā)展,我國教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施初具規(guī)模,信息化教學(xué)環(huán)境已經(jīng)基本具備。但是,教師信息技術(shù)應(yīng)用能力還存在不足。在教育信息化2.0的大背景下,提升教師的相關(guān)能力十分迫切。

    鴻合科技積極探索“教師成長”這一重要課題,旗下明星業(yè)務(wù)師訓(xùn)服務(wù)品牌——中教師訓(xùn),是“一核兩翼”戰(zhàn)略的重要一“翼”。鴻合中教師訓(xùn)平臺(tái)以優(yōu)質(zhì)資源為基礎(chǔ),為教師提供面向未來、更加精準(zhǔn)的培訓(xùn),促進(jìn)教師更新觀念,提升素養(yǎng),提升信息技術(shù)應(yīng)用能力,減負(fù)增效,更好地適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展需要。

    推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新,支持公益普惠

    3月17日至4月9日,在山東省青島市開展的“鴻合微光計(jì)劃極簡教育技術(shù)初級(jí)訓(xùn)練營”順利結(jié)業(yè)。在20天營期中,兩萬余名教師在線學(xué)習(xí)了四大主題20節(jié)微課,迅速掌握豐富教學(xué)工具。鴻合指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提供全程支持服務(wù),并通過兩次直播課答疑交流,讓教師們高效率地實(shí)現(xiàn)技術(shù)與教學(xué)融合,將新知應(yīng)用到日常備課教學(xué)中。

    項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示,此次訓(xùn)練營的課程內(nèi)容實(shí)用,并采用靈活的微課+直播授課形式,還有全程“保姆式”指導(dǎo)服務(wù),鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)后形成實(shí)踐作品,即學(xué)即用。持續(xù)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容為教師們提供清晰穩(wěn)健的成長路徑,為持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量指明方向。此次“微光計(jì)劃”訓(xùn)練營得到當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和教師們的熱切響應(yīng)與一致好評(píng),顯著提升了中小學(xué)教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力,推動(dòng)智慧教育發(fā)展,產(chǎn)生巨大社會(huì)效益。

    易學(xué)好用課程,學(xué)員好評(píng)點(diǎn)贊

    授課老師的講解透徹清晰,讓我開闊眼界,收獲頗豐。我學(xué)到了很多PPT制作技巧,獲得很多實(shí)用的素材資源,對(duì)今后教學(xué)工作大有裨益。

    刁老師(青島市泊嵐鎮(zhèn)劉家莊中學(xué))

    微課形式短小精悍但干貨多多,幾天來跟著老師學(xué)習(xí)并做記錄,收藏實(shí)用的教學(xué)軟件,收獲多多。

    黃老師(青島即墨區(qū)德馨小學(xué))

    內(nèi)容非常實(shí)用,能夠解決平時(shí)工作中遇到的難題,令我豁然開朗。線上直播還可以看回放,學(xué)習(xí)起來既直觀又方便。

    蘭老師(青島市即墨區(qū)鰲山衛(wèi)中學(xué))

    培訓(xùn)老師邊講邊操作,使我易于理解與接受。這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度出發(fā),將自己的課設(shè)計(jì)好。本次培訓(xùn)讓我們對(duì)教學(xué)軟件有了新認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用到教學(xué)工作中。

    劉老師(青島市即墨區(qū)德馨小學(xué))

    這幾天學(xué)會(huì)了很多實(shí)用小工具,我對(duì)Xmind情有獨(dú)鐘。我將思維導(dǎo)圖的方式運(yùn)用到教學(xué)中,教導(dǎo)學(xué)生們每個(gè)單元都練習(xí)畫一張思維導(dǎo)圖,幫助他們理解與思考。

    任老師(青島市即墨區(qū)通濟(jì)新經(jīng)濟(jì)區(qū)華僑小學(xué))

    隨著教育信息化的不斷發(fā)展,信息化教學(xué)應(yīng)用成為常態(tài)!拔⒐庥(jì)劃”充分利用鴻合中教師訓(xùn)平臺(tái)豐富的師資力量與教育資源,根據(jù)一線教師的實(shí)際需求,突出針對(duì)性和實(shí)用性,介紹新興的教學(xué)理念、實(shí)用的教學(xué)方法與成功的教學(xué)案例,使每一位參訓(xùn)教師獲得專業(yè)能力的提升。學(xué)以致用,通過園丁們的學(xué)習(xí)和提升,極大地幫助教師信息化授課能力的提升,直接助力授課水平的提升,為我國義務(wù)教育水平提升助力增彩,添磚加瓦。

    教師,是教育工作中的中堅(jiān)力量。 “微光計(jì)劃”公益項(xiàng)目將持續(xù)開展,訓(xùn)練營成果將沉淀為新課程,惠及更多城鄉(xiāng)一線教師。人人皆是微光,鴻合科技愿與教師們同行,微光成炬,照亮未來!

     

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