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讓教育與科技深度融合!2022希沃教育數(shù)字化發(fā)展論壇·重慶站完美收官

《教育部2022年工作要點》中指出,要實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,加快推進教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級。教育部教師工作司也在2022年工作要點中強調(diào),要推進人工智能助推教師隊伍建設,推進教師資源數(shù)字化建設和教師隊伍數(shù)字化治理。

響應政策號召,希沃舉辦教育數(shù)字化發(fā)展論壇,探討教育數(shù)字化發(fā)展方向,為教育提供技術(shù)支撐。“強師助教,提質(zhì)增效”,正是聚焦教師能力成長與高質(zhì)量的課堂建設,通過信息化方案,加深數(shù)字技術(shù)與教學場景的融合應用,切實助力學校管理者、老師提質(zhì)增效,建設高質(zhì)量課堂。

為此,深耕教育行業(yè)十余年的希沃,在此次論壇上帶來了“希沃義務教育優(yōu)質(zhì)均衡解決方案”“希沃高教小組研討教室解決方案”“希沃數(shù)字廣播方案”等多種優(yōu)質(zhì)方案

義務教育優(yōu)質(zhì)均衡解決方案

為促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,希沃推出義務教育優(yōu)質(zhì)均衡解決方案,以數(shù)據(jù)化平臺融合錄播的形式,為優(yōu)化教育資源的配置提供強有力輔助。

其中,希沃義務教育均衡平臺設置了全局看板、區(qū)級看板和校級看板三大模塊,通過可視化數(shù)據(jù)幫助學校、區(qū)級逐項自查核心指標,這也有利于教育局及時了解數(shù)據(jù),給出方向指引。

為促進師資均衡配置和優(yōu)質(zhì)資源共享,希沃錄播構(gòu)建了以基礎(chǔ)設施建設,搭配遠程互動助手、三個課堂平臺的整體解決方案,從教師教學教研、學生互動學習兩方面助力國家優(yōu)質(zhì)教育資源均衡,幫助教師實現(xiàn)專業(yè)化成長。

而在教學教研上,希沃錄播、希沃信鴿和希沃白板等協(xié)作使用,也為學校搭建起了有特色的校本資源庫,讓普通教師也能跟隨名師共同教研,提升自身教學水平,薄弱區(qū)域的學生也可與城里學生共享優(yōu)質(zhì)教學資源,享受到公平且有質(zhì)量的教育。

教師創(chuàng)新發(fā)展解決方案

教育部教師工作司印發(fā)2022年工作要點提出,要“啟動實施‘新時代基礎(chǔ)教育強師計劃’,完善中小學名師名校長培養(yǎng)體系建設!

希沃也適時推出了教師創(chuàng)新發(fā)展解決方案,并打造了全新的強師計劃·教師專業(yè)能力提升研修服務,圍繞信息素養(yǎng)、學科教學、教學管理、職業(yè)成長等,搭建了豐富的課程體系,并分人群、分層級、分能力為教師提供服務。

此外,方案還通過線上訓練營、混合式研修、線下培訓等多種形式,為學校、區(qū)域開通專屬的希沃教師發(fā)展服務平臺,設置督學機制,提供可量化的學習與研修實踐服務,全方位助力教師專業(yè)能力提升。

高職教小組研討教室解決方案

在本次論壇上,希沃高職教小組研討教室解決方案大放異彩。方案貫穿老師的課前準備、師生的課中趣味互動、課程同步直播研討以及課后待機等全流程,以希沃品課研討系統(tǒng)配合雙屏交互智能顯示設備,實現(xiàn)了教師端、小組端及學生端的三端互聯(lián),由此形成了互動式的智能教學環(huán)境。

方案中,希沃還帶來了最新推出的虛擬仿真終端-桌面式VR一體機,將小組研討與虛擬仿真教學相結(jié)合,讓學生在虛擬仿真實訓的同時,也能夠感受到小組研討的活力,強化了小組協(xié)作的效果。

2022教育數(shù)字化發(fā)展論壇,是希沃科技實力的一次新展示。每一項方案的人性化設計,每一款產(chǎn)品的智能科技感,都展現(xiàn)著希沃的先進技術(shù)與硬核實力。譬如智慧體測,便融合了與時代接軌的AI算法與智能追溯技術(shù)

這也得益于希沃母公司視?萍嫉技術(shù)加持。視源股份的產(chǎn)品服務涉及人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、智能物聯(lián)等領(lǐng)域,在多年深耕發(fā)展中亦是屢創(chuàng)佳績,成為首批國家制造業(yè)雙創(chuàng)試點企業(yè)、國家高新技術(shù)企業(yè)、國家知識產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)等。

以此為基石,希沃堅守科技創(chuàng)新的陣地,以用戶為核心,以教師、教室、教學為立足點,才有了今天讓教室環(huán)境與科技同步,讓教師與科技同步的優(yōu)秀成果。

數(shù)字化時代的到來,也加速了教育數(shù)字化的進程。

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