最近是學(xué)子們圓夢理想學(xué)府的高考季。眾所周知，高考成績與孩子的未來發(fā)展息息相關(guān)，而要想獲得一個(gè)好成績，除了學(xué)生自身的努力，也離不開學(xué)校辦學(xué)實(shí)力與教學(xué)質(zhì)量的影響。

為更好地推進(jìn)高中學(xué)校的信息化建設(shè)，大力提升學(xué)校的教育綜合實(shí)力，6月7-9日，希沃與山東聊城莘縣新城高級中學(xué)開展了為期3天的交流研討活動(dòng)，并簽約智慧教育應(yīng)用示范校，大力投入推進(jìn)高中示范學(xué)校建設(shè)，同時(shí)還聯(lián)合清北道遠(yuǎn)的優(yōu)質(zhì)師資，為學(xué)校培優(yōu)提質(zhì)提供技術(shù)資源與方案保障。

智慧教育示范校簽約，促進(jìn)校企深度融合

莘縣新城高級中學(xué)黨委書記、校長楊東榮與希沃山東區(qū)域總經(jīng)理馬東出席了本次活動(dòng)，現(xiàn)場就“希沃智慧教育應(yīng)用示范�！迸e行了簽約及揭牌儀式。未來，雙方將從信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用出發(fā)，展開更多領(lǐng)域的深度合作。

在新時(shí)代教育背景下，科技與教育的融合已成為必然趨勢。

希沃山東區(qū)域總經(jīng)理馬東表示：

“我們將聯(lián)手加大對教師教學(xué)應(yīng)用、校園智慧管理的投入，以希沃學(xué)苑為平臺(tái)，通過信息化課程開發(fā)、教研教學(xué)交流、智慧課堂打造等方式，共同促進(jìn)教與學(xué)的協(xié)同發(fā)展，并協(xié)助培養(yǎng)一批優(yōu)秀的專家教師團(tuán)隊(duì)，從而輻射和帶動(dòng)更多老師加入到推動(dòng)信息化發(fā)展的行列中。”

楊東榮校長也對此抱有很高的期待，他希望在希沃的賦能下，能將學(xué)校打造成區(qū)域智慧教育應(yīng)用的示范標(biāo)桿，推動(dòng)教育信息化穩(wěn)步發(fā)展。

清北同桌線下見面會(huì) 享學(xué)霸成功經(jīng)驗(yàn)

希沃本次特別邀約核心合作伙伴清北道遠(yuǎn)學(xué)科教研負(fù)責(zé)人桑磊鑫博士一同走入莘縣新城高級中學(xué)，就智慧課堂教學(xué)資源應(yīng)用與師生開展為期兩天的交流。

清北是很多學(xué)子的夢中學(xué)府，也是他們努力的方向。作為“明星”學(xué)霸的桑博士以同桌身份走到學(xué)生中間，為使用希沃學(xué)生平板的同學(xué)們帶來《我的筆記習(xí)慣和壓軸題的“做法及做完后的做法”》主題分享會(huì)。

桑博士用通俗易懂的方式給學(xué)生們分享學(xué)習(xí)心得和技巧。如何增強(qiáng)自己的假想敵意識(shí)，真正做到能人所能、能人所不能？如何通過科學(xué)記筆記方法、科學(xué)解題法、趣味解題法等，押中考點(diǎn)......桑博士的諸多學(xué)習(xí)妙招，讓學(xué)生們受益匪淺。

此外，從“培優(yōu)”角度出發(fā)，桑博士還將目光聚焦于近期在莘縣聯(lián)考中取得良好成績的同學(xué)，將成績進(jìn)入縣前100名的46位同學(xué)聚集在一起，進(jìn)行擂臺(tái)賽及交流會(huì)議。

桑博士準(zhǔn)備了自創(chuàng)的6道物理填空題，讓這些同學(xué)在1個(gè)小時(shí)完成作答，然后花費(fèi)1個(gè)小時(shí)進(jìn)行講評，校長及相關(guān)教師現(xiàn)場同步觀摩。這一舉措也得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。

一線行業(yè)人士聯(lián)合聚力，共探高質(zhì)量教學(xué)技巧

事實(shí)上，尖子生培優(yōu)計(jì)劃一直是希沃與桑博士的智慧教育體系的重要內(nèi)容。除了上文提到的擂臺(tái)賽，桑博士還向莘縣新城高級中學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)一線教師發(fā)起號召，以交流會(huì)的形式共同探討頭部優(yōu)秀學(xué)生的教育教學(xué)策略。

整場交流會(huì)從匯報(bào)擂臺(tái)賽情況開始。在對擂臺(tái)賽題目批閱與講解的過程中，桑博士發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并未有效利用身邊的優(yōu)質(zhì)資源。

于是，桑博士與校方領(lǐng)導(dǎo)及一線教師開始就此進(jìn)行有效探討，從當(dāng)下有什么資源，到老師可以通過哪些方式來整合資源，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)與自身教學(xué)等維度展開，最終從兩方面達(dá)成一致——首先，老師們要通過平臺(tái)賬號積極掌握并利用優(yōu)質(zhì)資源來給同學(xué)們安排學(xué)習(xí)任務(wù)；其次，同學(xué)們需安排固定時(shí)間來學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源。

此外，針對如何通過應(yīng)用視頻資源庫作為莘縣新城高級中學(xué)的輔助和配合手段，讓頭部學(xué)生做得起更難的題？怎樣從高一開始行動(dòng)，讓能夠做得起壓軸題的學(xué)生群體數(shù)量盡可能增加等問題......桑博士為與會(huì)者分享了他所在的博愛縣第一高級中學(xué)的模式和實(shí)操細(xì)節(jié)，為學(xué)校的培優(yōu)提質(zhì)工作開創(chuàng)了新思路。

通過本次示范校簽約及交流活動(dòng)，莘縣新城高級中學(xué)的老師和學(xué)生充分掌握了用好高中優(yōu)質(zhì)資源的方法，也為校企合力建設(shè)智慧校園開辟了更廣闊的空間。未來，希沃將進(jìn)一步聯(lián)合清北道遠(yuǎn)，全方位助力高中培優(yōu)提質(zhì)，以高質(zhì)量教育讓更多孩子圓夢升學(xué)。