8月26日晚間，鴻合科技股份有限公司（以下簡稱“鴻合科技”）發(fā)布2022年半年度報告。公告顯示，報告期公司實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入21.4億元；歸母凈利潤1.22億元，同比增長366.88%；凈利率水平達(dá)到6.44%，較去年同期上升4.68個百分點(diǎn)，盈利能力基本恢復(fù)至疫情前水平。

業(yè)績高增長背后，得益于鴻合科技對“一核兩翼”戰(zhàn)略的堅持，以及對業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整。上半年，公司全面聚焦智慧教育主營業(yè)務(wù)發(fā)展，不斷優(yōu)化教育信息化產(chǎn)品和解決方案，持續(xù)拓展智慧教育服務(wù)業(yè)務(wù)，同時加速海外市場布局，多措并舉之下，推動公司整體駛?cè)肴�球化發(fā)展快車道。

全面聚焦教育主業(yè) 賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

2020年，鴻合科技啟動以產(chǎn)品和方案為核心，以“課后服務(wù)”和“師訓(xùn)服務(wù)”為抓手的“一核兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，面向教育信息化2.0時代，開啟鴻合教育服務(wù)元年。2021年，公司全面聚焦教育主業(yè)，堅定落實(shí)公司“一核兩翼”戰(zhàn)略方針。

根據(jù)公司近期公告，新線科技有限公司（以下簡稱“新線科技”）已于7月正式變更為公司的參股公司。由此，鴻合科技調(diào)整優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了全面聚焦教育主業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，并將更多精力集中到提升教育信息化產(chǎn)品體驗(yàn)和服務(wù)水平上來。

在硬件產(chǎn)品方面，上半年公司推出新款智能交互平板，內(nèi)置“鴻U”系統(tǒng)，滿足產(chǎn)品不同場景下的使用需求；同時，對行業(yè)首創(chuàng)的單邊互聯(lián)黑板進(jìn)行迭代升級：實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)板書、防塵防水、遠(yuǎn)程互動、創(chuàng)新應(yīng)用于一體的創(chuàng)新體驗(yàn)。另外，公司還推出了基于“三個課堂”和課后服務(wù)兩大應(yīng)用場景的全新產(chǎn)品——鴻合遠(yuǎn)程互動課堂終端，以一體化的設(shè)計理念出色地拓展教育活動的物理空間和時間邊界。

教育信息化軟件產(chǎn)品方面，公司對鴻合π6交互教學(xué)軟件進(jìn)行升級，成為家�；ネǖ臉蛄�；公司推出的主要應(yīng)用于“三個課堂”場景的鴻雁互動錄播軟件，已經(jīng)在多個區(qū)縣進(jìn)行了落地。

在高職教市場方面，公司通過高職教智能交互黑板、平板，結(jié)合專屬交互教學(xué)軟件，打造的高職教互動教學(xué)解決方案，為高校建設(shè)新型互動教室提供有力支持。另外，公司開發(fā)的鴻合云平臺、鴻合高職教智慧教學(xué)平臺也廣受用戶好評。

根據(jù)迪顯咨詢最新數(shù)據(jù)，鴻合科技智慧教育顯示設(shè)備在國內(nèi)教育市占率排名繼續(xù)蟬聯(lián)前兩名，保持行業(yè)龍頭領(lǐng)先優(yōu)勢。

提速課后服務(wù)布局 構(gòu)建第二增長曲線

在教育信息化2.0時代的全面深入以及“雙減”政策推動學(xué)習(xí)進(jìn)一步回歸校園等多重背景下，鴻合科技秉持多年教育信息化產(chǎn)業(yè)積累的基礎(chǔ)，在課后服務(wù)與師訓(xùn)服務(wù)領(lǐng)域拓展發(fā)力，以“一核兩翼”戰(zhàn)略推動業(yè)務(wù)布局。

課后服務(wù)方面，根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2021年我國義務(wù)教育階段學(xué)生人數(shù)1.58億，以400元/人/學(xué)期的費(fèi)用估算，我國課后服務(wù)整體潛在市場規(guī)模將超過千億元。

鴻合科技充分把握住課后服務(wù)的市場機(jī)遇，利用自身成熟的產(chǎn)研一體化優(yōu)勢，快速落地首個課后服務(wù)產(chǎn)品“鴻合三點(diǎn)伴”。以“管理平臺+課程體系+運(yùn)營服務(wù)”的模式在全國開展普惠式課后服務(wù)業(yè)務(wù)，為學(xué)校提供設(shè)備互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通、師生互動的端云一體化課后延時服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了課后服務(wù)團(tuán)隊專業(yè)化、內(nèi)容體系化、監(jiān)督全面化的目標(biāo)，根本上解決了課后服務(wù)管理復(fù)雜性、多樣性的素質(zhì)教育實(shí)施難題。

“鴻合三點(diǎn)伴”課程體系堅持打造素質(zhì)教育課程形態(tài)，秉承“博雅兼修、五育并舉”人才培養(yǎng)理念，形成了具有鴻合特色的素質(zhì)教育課程和服務(wù)。目前，公司已形成超400門全面發(fā)展與能力提升的全學(xué)科主題素質(zhì)教育課程體系。

課后服務(wù)的快速落地，標(biāo)志著公司從裝備服務(wù)邁向更廣闊的教育服務(wù)。2021年9月至今，“鴻合三點(diǎn)伴”已經(jīng)覆蓋113個區(qū)縣，覆蓋地區(qū)學(xué)生總數(shù)超500萬人。“鴻合三點(diǎn)伴”在覆蓋區(qū)縣中選擇學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)示范，示范學(xué)校超700所。公司表示，未來2-3年爭取實(shí)現(xiàn)服務(wù)地區(qū)的學(xué)生人數(shù)超過1000萬人，有望成為公司新的成長曲線。

針對公司“一核兩翼”戰(zhàn)略的另外一“翼”——中教師訓(xùn)綜合服務(wù)，鴻合科技通過“中教師訓(xùn)”教師信息化素養(yǎng)提升平臺，為教師提供全面提升教師信息化素養(yǎng)與融合能力的專業(yè)培訓(xùn)，全力提升教師信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新能力。據(jù)了解，公司“鴻合微光計劃”已培訓(xùn)19662名教師，顯著提升了中小學(xué)教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，推動智慧教育發(fā)展，產(chǎn)生巨大的社會效益。

“一核兩翼”相互賦能，深度融合發(fā)展的實(shí)現(xiàn)，為鴻合科技帶來了發(fā)展機(jī)遇與成長活力。

海外業(yè)務(wù)持續(xù)增長 自有品牌高速擴(kuò)張

鴻合科技智能交互顯示產(chǎn)品于 2011 年開始進(jìn)入北美市場。目前，公司教育信息化交互顯示產(chǎn)品是為數(shù)不多的在北美、歐洲、亞太三大區(qū)域市場中均位于第一梯隊的品牌。

根據(jù)報告，在海外政府長期計劃支持教育市場、學(xué)校需求穩(wěn)定增長的背景下，鴻合科技海外BG發(fā)揮本土化運(yùn)營、行業(yè)領(lǐng)先的軟硬件產(chǎn)品以及產(chǎn)研一體化布局三大核心競爭優(yōu)勢，針對不同市場因地制宜，制定相匹配的市場營銷策略，加速開拓北美、歐洲、亞太教育信息化市場，進(jìn)一步擴(kuò)大了海外教育市場的市場占有率和品牌影響力，使得公司海外業(yè)務(wù)持續(xù)保持增長。

2022 年上半年，公司海外業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入14.65億元，實(shí)現(xiàn)了同比47.14%的強(qiáng)勁增幅。

凈利水平延續(xù)增勢 發(fā)展質(zhì)量穩(wěn)步提升

今年以來，受益于成本端價格的逐步下降及人民幣貶值，鴻合科技的利潤水平逐步回升。上半年，公司實(shí)現(xiàn)毛利率27.06%，較2021年同期大幅提升了5.63個百分點(diǎn)；凈利率6.44%，同比增長265.05%。

據(jù)開源證券研究報告顯示，2022年開始，大尺寸面板價格下降趨勢明顯，已經(jīng)降至2020年以來最低水平；同時，2022年以來，中國出口集裝箱運(yùn)價指數(shù)（CCFI）開始下行。由此，海運(yùn)價格的回落與面板成本的下滑，將進(jìn)一步帶動鴻合科技整體盈利水平的修復(fù)。

值得注意的是，鴻合科技今年以來持續(xù)推進(jìn)降本增效，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)經(jīng)營效率的持續(xù)提升，不斷改善公司的盈利能力——公司積極順應(yīng)國家制造強(qiáng)國戰(zhàn)略《中國制造2025》，完成了在國內(nèi)南北雙核基地的產(chǎn)能布局，并進(jìn)一步對智能工廠自動化進(jìn)行升級改造。根據(jù)報告，公司生產(chǎn)線自動化覆蓋率已提升至64%。

鴻合科技表示，公司作為教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施生態(tài)建設(shè)及智慧教育服務(wù)供應(yīng)商，始終以用戶為核心，以產(chǎn)品研發(fā)為驅(qū)動，打造創(chuàng)新型教育信息化產(chǎn)品。公司將通過創(chuàng)新的服務(wù)模式、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容、多場景的教學(xué)互動應(yīng)用以及豐富的產(chǎn)品和解決方案，深入服務(wù)廣大學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，將交互技術(shù)、云計算、大數(shù)據(jù)、智能AI與中國教育事業(yè)緊密結(jié)合，全面賦能教育信息化升級與數(shù)字化轉(zhuǎn)型，持續(xù)引領(lǐng)中國教育信息化的發(fā)展浪潮。