手機(jī)訪問
交互式電子白板又稱“數(shù)碼觸摸屏”。其功能在于可以通過觸摸板面對(duì)相連的電腦主機(jī)進(jìn)行操控。投影機(jī)將電腦的屏幕影像投射到電子白板上，使用者觸碰電子白板板面即可操控電腦。在電子白板連接的電腦上運(yùn)行各種應(yīng)用操作程序，可以直接實(shí)現(xiàn)筆跡書寫、圖形繪制、文字輸入、文件調(diào)用、刪除復(fù)制、保存圖像、遮擋、視頻回放、直接打印等多種演示功能。近幾年，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，交互式電子白板在技術(shù)上也是越來越重視，除了在硬件上下功夫，白板商也開始注重軟件功能。不少白板商開始提供互動(dòng)教學(xué)解決方案，滿足教育用戶的需求。
交互式電子白板工作原理
不久前，一場生動(dòng)的普羅米休斯ActivClassroom 互動(dòng)教學(xué)觀摩課在北京燈市口小學(xué)舉行。普羅米修斯亞太區(qū)副總裁陳綺媚女士強(qiáng)調(diào)：“我們不僅是一個(gè)白板商，更是一個(gè)教育方案的供應(yīng)商，大部分的白板商只管硬件，我們的重點(diǎn)是包含了硬件、軟件，還有更重要就是教學(xué)的內(nèi)容，以及怎么來配合老師，培訓(xùn)老師在使用這一方面的效果。”所以從服務(wù)的程度來看，普羅米休斯跟白板廠商有一個(gè)不同的指標(biāo)和理念。
普羅米修斯專門還為了老師而設(shè)定的一個(gè)免費(fèi)上線的社區(qū)，56萬的老師已經(jīng)注冊了這個(gè)網(wǎng)站。這個(gè)網(wǎng)站有超過18000個(gè)不同的資源，下載的次數(shù)大概是700萬次，所以里面也有簡體中文，同時(shí)也有很多教學(xué)的課件。像這么多老師做得這么精彩的教材能放上去，跟其他56萬老師來共享，這是一個(gè)非常好的工具，因?yàn)樽鼋逃己芟Ｍ窒硭麄円恍┙?jīng)驗(yàn)，以及也希望從別人當(dāng)中拿到不同的概念。這是就是普羅米修斯新推出的一款服務(wù)，并且希望給中國的老師可以去使用的。
可能有人會(huì)問“互動(dòng)教學(xué)方案真的有用嗎？”普羅米修斯花了一年多的時(shí)間來研究，研究的報(bào)告里面有一個(gè)非常明顯的效果，這個(gè)效果就是在美國抓了大概58所學(xué)校做了一年多的研究報(bào)告，研究中將同一年級(jí)，同一科目的學(xué)生分成兩個(gè)組別，一個(gè)組別是用ActivClassroom，一個(gè)組別是用傳統(tǒng)的教學(xué)法，而使用ActivClassroom互動(dòng)解決方案的學(xué)生他們的成績都能提升17%，比如說是一個(gè)平均70分的學(xué)生，用了ActivClassroom的效果大概是87%，而這個(gè)報(bào)告是一所大學(xué)官方上研究的報(bào)告。
普羅米修斯有很多產(chǎn)品，簡單歸納，他們會(huì)針對(duì)怎么來把軟件的制作過程，研發(fā)過程用在視覺上可以吸引學(xué)生。例如，老師使用的地球宇宙，你會(huì)看到用得很多的顏色，用的很多的視覺效果，用了很多的音樂在背后，全部都是在白板里面產(chǎn)出的。當(dāng)然我們還有很多的配件，包括一些教鞭、筆，包括手寫板，可以在不同的教室里面提升講課效果。還有教學(xué)反饋系統(tǒng) (ActiVote和ActivExpression)。如果一個(gè)學(xué)校說配件不喜歡，比較喜歡軟件，普羅米修斯也有軟件的產(chǎn)品。
由此可以看出，普羅米修斯電子白板的軟件功能非常強(qiáng)大。電子白板軟件是一套不斷升級(jí)換代的應(yīng)用軟件產(chǎn)品，隨著市場進(jìn)一步細(xì)分，各行業(yè)自身的特征也愈發(fā)顯著，各主流廠商應(yīng)根據(jù)不同行業(yè)用戶的特定需求，在原有基礎(chǔ)上豐富產(chǎn)品和軟件功能，針對(duì)性的擴(kuò)展免費(fèi)應(yīng)用資源，為用戶創(chuàng)造最佳交互式演示系統(tǒng)。另外，隨著消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的深入認(rèn)識(shí)，客戶對(duì)性能的要求越發(fā)體現(xiàn)出來，越來越多的新需求被提出，在性能要求和新需求的并存下電子白板軟件不斷升級(jí)換代。
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文章來源：中國投影網(wǎng)
