電子白板：多種技術(shù)和方案融合發(fā)展
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【中國(guó)投影網(wǎng)資訊】隨著科技的發(fā)展，以往單一的教學(xué)方式逐步被改善。多媒體教室以多渠道的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，將理論教學(xué)和直觀教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，提升了教學(xué)的質(zhì)量、提高了教學(xué)效率、擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模。電子白板作為顛覆傳統(tǒng)教育模式的新興產(chǎn)品，顯然，在21世紀(jì)已經(jīng)成為了人們教學(xué)必不可少的手段和工具。電子白板廠商在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)顯得尤為激烈，研發(fā)新技術(shù)和新產(chǎn)品成為重點(diǎn)投入方向，當(dāng)然，配合完美的解決方案更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
現(xiàn)階段的國(guó)際或國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上，有多種技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)電子白板精確定位，具有代表性的是電磁感應(yīng)、紅外線、電阻、超聲波、CCD等技術(shù)。每種技術(shù)都有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在電子白板市場(chǎng)上占有一定的份額。通過(guò)對(duì)交互式電子白板產(chǎn)品、技術(shù)應(yīng)用以及解決方案的分析可以看出，電阻式壓力感應(yīng)和電磁感應(yīng)成為最主要的電子白板應(yīng)用技術(shù)，一切圍繞方便用戶使用和課堂教學(xué)互動(dòng)出發(fā)，產(chǎn)品功能正從功能使用到個(gè)性化應(yīng)用轉(zhuǎn)變，產(chǎn)品應(yīng)用正從原來(lái)的單一到復(fù)合應(yīng)用轉(zhuǎn)變。
如今，交互式電子白板市場(chǎng)中，一體化短焦投影和電子白板的解決方案逐漸成為了很多學(xué)校的首選，贏得了眾多使用者的青睞。這些解決方案不僅僅是硬件的組合，更是根據(jù)產(chǎn)品應(yīng)用的特點(diǎn)，融合了產(chǎn)品功能特點(diǎn)、解決方案的安裝、培訓(xùn)以及售后服務(wù)綜合評(píng)定所打造的更貼近用戶需求的整體解決方案。電子白板與短焦投影機(jī)配合使用為其它行業(yè)相關(guān)廠商發(fā)展提供了可堪借鑒的途徑和模式，值得一提的是，這些交互式演示系統(tǒng)形成的解決方案并非教育用戶的專利，在商務(wù)活動(dòng)、內(nèi)部會(huì)議討論、設(shè)計(jì)稿探討、戰(zhàn)術(shù)演練等商務(wù)和專業(yè)應(yīng)用中，電子白板結(jié)合短焦投影機(jī)的交互式演示系統(tǒng)都可以讓我們的溝通和演示效率大大提升。無(wú)論是對(duì)于教育用戶還是商務(wù)用戶都具有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。
由此可見，要想在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一定的地位，那么就必須采取復(fù)合式發(fā)展，而不是單一的產(chǎn)品應(yīng)用。隨著電子白板技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，從最初的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)到現(xiàn)在的多媒體教學(xué)和互動(dòng)課堂，電子白板產(chǎn)品的應(yīng)用日趨成熟和穩(wěn)定，電子白板技術(shù)和產(chǎn)品應(yīng)用更加深入，多種技術(shù)和方案融合發(fā)展。學(xué)校利用交互式電子白板在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)實(shí)踐中，改變了教與學(xué)的方式，創(chuàng)新了模式和方法，提高了課堂教學(xué)效益，改善了師生、教材、媒體的交互關(guān)系，取得了很好的成績(jī)，將會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)校推廣和應(yīng)用。交互式電子白板正是在這種需求背景下進(jìn)入到教師和學(xué)生中間，逐漸成為不可或缺的教學(xué)工具。
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