2018年3月29日，希沃受邀為上海市崇明區(qū)60余位中小學(xué)校長及20余位教研員開展信息化教學(xué)技能培訓(xùn)。為全面推動當?shù)亟逃畔⒒钊氚l(fā)展，本次培訓(xùn)由信息化教學(xué)、管理兩部分組成，在提升一線教師信息化教學(xué)能力的同時，也為學(xué)校管理者注入了新的信息化教學(xué)管理思維，將為崇明區(qū)的教育信息化建設(shè)再添動力。
結(jié)合當?shù)亟處煂π畔⒒虒W(xué)的應(yīng)用情況，希沃高級培訓(xùn)講師團結(jié)合實際教學(xué)案例、融合教學(xué)場景，深入淺出為老師們展開培訓(xùn)。內(nèi)容包括互動課堂備授課軟件希沃白板 5、學(xué)生行為評價軟件班級優(yōu)化大師、希沃授課助手、剪輯師等在教學(xué)中常用、實用的軟件講解和實操演示，所涉及技能涵蓋了老師課前備課、課中授課、班級管理、課外微課錄制剪輯等各大方面。
憑借豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，希沃的培訓(xùn)課程受到了全區(qū)老師的點贊。開講前，講師借助希沃白板 5的課堂游戲活動為老師們進行了課前預(yù)熱，老師們熱情參與了互動，充分調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)積極性。趁熱打鐵，互動游戲過后，講師便為老師們帶來了互動課堂備授課軟件——希沃白板 5的生動講解。從基礎(chǔ)認識到學(xué)科工具使用、互動游戲開展，再到課程資源調(diào)取，每一個功能的介紹都引得老師陣陣掌聲。
“教了十多年的數(shù)學(xué)，每當講到幾何內(nèi)容時，就要在課堂上耗費大量的畫圖形的時間�，F(xiàn)在有了這么多的學(xué)科工具，該多省時間�。⌒W(xué)語文老師也不用再辛辛苦苦畫田字格了，很實用，學(xué)起來也簡單，你看一天不到的時間我就會用它做課件了�！币晃粩�(shù)學(xué)老師在培訓(xùn)后感慨道。
同時，針對學(xué)校的管理者或者專職的電教老師進行了希沃信鴿系統(tǒng)的培訓(xùn)。希沃教務(wù)事業(yè)部總經(jīng)理郭瀟以幽默風(fēng)趣、簡單易懂的語言進行培訓(xùn)。希沃信鴿是一個集教學(xué)數(shù)據(jù)分析、教師綜合評價、教學(xué)管理分析決策于一體的平臺。通過希沃信鴿的教學(xué)數(shù)據(jù)分析為教學(xué)管理者的教師工作評價與教學(xué)決策提供客觀建議，幫助其優(yōu)化全校的教學(xué)管理。希沃信鴿首次走進上海市崇明區(qū)，受到了當?shù)貙W(xué)校管理者的一致稱贊。
信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合應(yīng)用是老師和管理者共同面臨的難題。本次涵蓋信息化教學(xué)技能和管理的全面培訓(xùn)，受到了參訓(xùn)老師和當?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。希沃對此表示：“老師們能有所收獲是培訓(xùn)最大的價值。希沃希望不僅為一線教學(xué)提供好用的工具以提升教學(xué)效率，也希望能夠為學(xué)校管理者提供有效的數(shù)據(jù)以輔助其客觀評價學(xué)校信息化教學(xué)發(fā)展水平，并輔助其進行科學(xué)的管理決策。希望能讓更多的學(xué)校構(gòu)建從教學(xué)到管理的教育信息化完整平臺，為學(xué)校的教育信息化長遠發(fā)展盡一份力�！�
培訓(xùn)伴隨著老師們的討論聲逐步走向尾聲，崇明區(qū)教育學(xué)院劉院長在培訓(xùn)總結(jié)上表示：“感謝希沃兩位講師為大家?guī)淼南到y(tǒng)培訓(xùn)，從上午豐富的教學(xué)應(yīng)用案例的展示和介紹以及下午對于信息化在教學(xué)管理中的應(yīng)用，都對崇明教區(qū)教育信息化建設(shè)及管理起到了促進作用”。希沃也表示：“信息化教學(xué)設(shè)備再先進，也只有當老師真正用起來了才能真正對教育帶來改變。我們希望不僅為老師提供好用的教學(xué)工具以提高教學(xué)效率和成效，也希望通過培訓(xùn)提升設(shè)備直接使用者的能力，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合應(yīng)用�！�
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