說到視頻會議教育應用，人們首先想到的是遠程教育，早在視頻會議誕生之初，遠程教育推廣就被提升了日程，不過市場擴展一直有限，與企業(yè)及視頻會議應用，明顯處于弱勢地位。視頻會議不斷發(fā)展變化，可以用于教師與教師之間的學習，教師與學生的輔導，甚至直接連接課堂，與其它學校的學生共同上一堂生動的課堂。

在線課堂是提供雙向可視化的通信互動，模擬老師與學生的“面對面”交談，實現(xiàn)遠程教學的目的。系統(tǒng)的主要功能就是高清晰的視頻、語音互動，以及班班通電腦畫面的同步觀看。老師通過本系統(tǒng)可以看見和聽見遠端教室里的學生，老師所說的話和操作的電腦畫面也同步被遠端教室的學生所看見聽見。

1、教學場景與以往不同

在線課堂中，老師的教學和學生的學習不在同一空間內(nèi)，無法親手指導學生完成課堂學習，必須借助遠端教室里的輔導老師來配合完成。

2、實時性與交互性

線上溝通與線下溝通都很重要，主講教師與輔導老師同樣重要。線上教學只能覆蓋常規(guī)的教學目標，課程內(nèi)容是面向全體學生的，個別學生的單獨輔導和答疑必須借助輔導老師來完成。

3、教學一致性

線上教學需要結(jié)合教學點的學生們知識水平，進行獨立備課、設定教學進度與計劃、編制教學內(nèi)容、作業(yè)等。

4、開足開齊專業(yè)課程

在線課堂可以切實幫助教學點開齊開足課程，讓他們能同等享受到優(yōu)質(zhì)教學資源，尤其是專業(yè)性較強的藝術(shù)類課程。

遠程互動課堂，生動有趣，提高學生學習的積極性，真正實現(xiàn)遠程實時課堂。