回首2020，公益之路留下了哪些新坐標？展望未來，公益還能探索哪些新可能？2020年11月20日，南方周末筑夢者公益大會在北京舉行。大會集結(jié)多位公益專家及企業(yè)代表，共同探討公益模式、分享公益經(jīng)驗，共同展望新業(yè)態(tài)。在本次筑夢者公益大會中，“希沃公益行”榮獲“年度公益案例”。

希沃教育研究院院長胡婷玉受邀出席會議，并就“教育扶貧新邊界--助力鄉(xiāng)村教育“軟性建設(shè)”發(fā)表主題演講。胡婷玉分享道，鄉(xiāng)村學校相比過去如今已面貌一新，然而鄉(xiāng)村教育“軟性建設(shè)”仍然是長期的工程。

針對鄉(xiāng)村教育“軟性建設(shè)”的難題，胡婷玉在現(xiàn)場分享，2020年“希沃公益行”有三個創(chuàng)新之處，首先“新”在技術(shù)。今年“希沃公益行”走進全國103個縣區(qū)，搭建241間希沃互動錄播教室。交互智能錄播，將真正地改變一些農(nóng)村學校課程“開不齊、開不好”的現(xiàn)實難題。

其次，2020年“希沃公益行”“新”在理念，目前，義務教育正在從實現(xiàn)基本均衡走向扎實推進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新階段。但是，在山區(qū)學校，藝體科資源匱乏的現(xiàn)象還是非常突出。今年，“希沃公益行”在貴州畢節(jié)一所山村小學做了一場遠程音樂課的實踐，希望幫助鄉(xiāng)村學校落實“五育并舉”，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

最后，“希沃公益行”在主體上也有所創(chuàng)新。2020年，“希沃公益行”通過構(gòu)建教育精準幫扶中多主體多途徑協(xié)同發(fā)展機制，聯(lián)合中央電化教育館、北京師范大學教育集團、荔灣區(qū)教育局等社會各方共同做公益，從單個企業(yè)“搭臺唱戲”變?yōu)榇罱ㄆ脚_、匯聚各方資源，給需要幫助的區(qū)域帶去真正的、看得見的成長和幫助。

2020“希沃公益行”獲多家媒體報道

鄉(xiāng)村教育“軟性建設(shè)”，一直是“希沃公益行”的著力點，“希沃公益行”，一直以來便認為，只有鄉(xiāng)村教師在思維上有所成長，鄉(xiāng)村學校的教學環(huán)境才能真正地發(fā)生改變。每年在設(shè)備捐贈之外，“希沃公益行”都會從全國招募一批教師去到鄉(xiāng)村幫扶校，開展教師信息化教學能力全員培訓，幫助他們提升信息素養(yǎng)，學習先進的教學理念和模式。五年的時間，“希沃公益行”為全國超過711所學校捐贈了教育類設(shè)備和物資，超過27900名老師、363000名學生從中受益。

今年的“希沃公益行”，引發(fā)了各領(lǐng)域關(guān)注，11月1日，央視財經(jīng)頻道《經(jīng)濟信息聯(lián)播》欄目以公益行紀錄片《大山里的合唱團》為例，提到“在線課堂在打破了地域邊界的同時，也給老師和學生們帶來了全新的教育體驗”。

（圖片來自《經(jīng)濟信息聯(lián)播》）

廣州、畢節(jié)的遠程錄播音樂課也引發(fā)了當?shù)孛襟w的報道，畢節(jié)新聞聯(lián)播以《歌聲跨越山海，粵畢兩地情深》為標題對“希沃公益行”進行了專題報道。

（圖片來自《畢節(jié)新聞聯(lián)播》）

《中國教師報》第13版《教育家周刊》為大眾展現(xiàn)了“希沃公益行”的一角，文中通過甘肅省靜寧縣新店小學與四川涼山彝族自治州的四開中心校小學的真實案例，闡述了“希沃公益行”“助力鄉(xiāng)村教育信息化，走完教育‘最后一公里’”的決心。

在未來，“希沃公益行”還將圍繞“教師成長計劃”，通過線下支教、線上常態(tài)化教研、評課、賽事等方式，切實幫助鄉(xiāng)村教師改革教學方式，更新教學理念。同時，“希沃公益行”將圍繞扶貧政策，聯(lián)合更多力量，從教育精準扶貧向促進鄉(xiāng)村振興升級。