近日，由中央電化教育館主辦的“2020年新媒體新技術教學應用研討會暨第十三屆全國中小學創(chuàng)新課堂教學實踐觀摩活動”評選結果落下帷幕，湖南省長沙市望城區(qū)長郡月亮島學校，湖南師大附中星城實驗學校、瀏陽市新文學校在本屆比賽中喜獲佳績，再創(chuàng)新高。

“2020年新媒體新技術教學應用研討會暨第十三屆全國中小學創(chuàng)新課堂教學實踐觀摩活動”公布評選結果

據(jù)統(tǒng)計，本次大賽湖南地區(qū)共計13位老師利用鴻合多媒體教學設備，搭配鴻合π交互教學軟件制作課件并獲獎，在這里鴻合要祝賀所有獲獎的老師們！這是他們努力實現(xiàn)信息技術與學科教學融合創(chuàng)新，不斷探索而結出的豐碩成果。

其中，瀏陽市新文學校邱芬老師的《動物體的結構層次》一課被選為示范課例；湖南師大附中星城實驗學校熊美清老師的《What can I do》、長郡月亮島學校王盼老師的《習作：“漫畫“老師》課例被選為經(jīng)典課例；湖南師大附中星城實驗學校宋詩龍老師的《長方體的認識》、湖南師大附中星城實驗學校左雅潔老師的《青蛙寫詩》、湖南師大附中星城實驗學校吳舒敏老師的《Lingling helps her parents》、長郡月亮島學校蘇戀芬老師的《我來編童話》被評入圍課例。

對老師們來說，想要做一份精美又極具吸引力的課件，并不是一件難事。鴻合π交互教學軟件作為老師們?nèi)粘�備授課的神器，在本次大賽中也凸顯出了其舉足輕重的地位。不僅為參賽老師們提供教學設計、白板軟件等多模態(tài)教學工具，還配備豐富的教育資源和學科工具，內(nèi)置的音視頻、游戲類課堂活動等特色素材讓場景化學習更生動有趣，試問這樣的信息化課堂孩子們誰不喜歡呢？

鴻合π交互教學軟件

耀眼成績的背后是參賽老師們執(zhí)著追求的堅持，以及鴻合的默默助力支持。本次課例錄制過程中，老師們進行了精心、充分的準備，他們熟練掌握和運用鴻合π交互教學軟件等開展教學活動，充分利用鴻合智能交互平板等設備的便捷性和直觀性，巧妙營造學習氛圍和師生互動的教學環(huán)境，引導學生主動學習、合作探究，在活動中有意識地培養(yǎng)學生的自學能力和探究精神，充分體現(xiàn)了信息技術與學科教學在內(nèi)容與形式上的深度融合，可謂各具特色、亮點紛呈。

瀏陽市新文學校邱芬老師的《動物體的結構層次》課例

巧用鴻合π軟件內(nèi)置的課堂活動及學科工具讓課堂更豐富

賽前，為了協(xié)助老師們的課程設計及課程演示更完美，鴻合講師團隊提供了一系列貼心的培訓服務與技術支持，滿足教師信息技術能力與教育教學融合的迫切需求。期間為老師們進行實際操作示范和問題講解，與各地老師保持密切交流，不斷提升與完善，始終為老師們順利進行賽課演示保駕護航。

一直以來，鴻合致力于為師生帶來更好產(chǎn)品與極致服務，得益于產(chǎn)品真正易用好用的優(yōu)勢，我們獲得了校方及師生們的高度認可。同時鴻合高度重視信息化建設，為師生們的信息化素養(yǎng)提升給予大力支持，未來我們將更加積極地探索新媒體新技術在教學中的應用方式和模式，推進信息技術與各學科教育教學的深度融合和創(chuàng)新，形成教學、科研合力，促進教育信息化在教育教學領域的創(chuàng)新發(fā)展。