年初的一場疫情為社會(huì)按下了暫停鍵,企業(yè)遠(yuǎn)程辦公、學(xué)生在家上網(wǎng)課成為了全民主流。雖然現(xiàn)在疫情已經(jīng)結(jié)束,但那段特殊時(shí)期讓人們看到了遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)以及它背后所 蘊(yùn)藏的廣大前景。今后隨著5G的普及,遠(yuǎn)程、線上教學(xué)會(huì)成為教育行業(yè)的重要細(xì)分領(lǐng)域。
現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育有哪些痛點(diǎn)?
當(dāng)然了,現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)還存在諸多痛點(diǎn)。首先就是網(wǎng)課效果與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相差甚遠(yuǎn),單純觀看屏幕讓學(xué)生難以集中注意力。同時(shí)由于缺乏互動(dòng),教師無法實(shí)時(shí)了解學(xué)生的情況,也就難以進(jìn)行針對(duì)新教學(xué),導(dǎo)致整體授課質(zhì)量下降。
圖片來自于網(wǎng)絡(luò)
傳統(tǒng)的的網(wǎng)課還存在諸多痛點(diǎn)
遠(yuǎn)程教學(xué)難以呈現(xiàn)更直觀的內(nèi)容展示,以物理、化學(xué)等科目為例,這些學(xué)科需要通過道具和儀器進(jìn)行直觀展示,但把這些實(shí)驗(yàn)放在一塊2D屏幕上效果就會(huì)大打折扣,難以還原實(shí)驗(yàn)課本應(yīng)有的效果。
對(duì)于教師來說,遠(yuǎn)程教育也成倍提升了工作量。首先他們需要提前錄制講課內(nèi)容,然后經(jīng)過專業(yè)人士的剪輯、轉(zhuǎn)碼才能夠做出視頻成品。這個(gè)過程不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,同時(shí)工作效率低,對(duì)學(xué)校的人力資源帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)。
面對(duì)痛點(diǎn) 奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育方案應(yīng)運(yùn)而出
正是看到了目前遠(yuǎn)程教育的痛點(diǎn)以及未來的廣闊前景,領(lǐng)軍顯示行業(yè)廠商奧圖碼推出了以5G為基礎(chǔ)的全新實(shí)時(shí)教學(xué)解決方案。與現(xiàn)有產(chǎn)品相比,這套解決方案做到了實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)流程簡單,兼容性強(qiáng),顯著提升了線上教學(xué)效果。
奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育應(yīng)用流程
奧圖碼5G教學(xué)解決方案的應(yīng)用方式是:教師在綠幕棚進(jìn)行錄像 ,同時(shí)將影像傳輸?shù)綂W圖碼HQ Pro 1000影音處理器中,處理器也會(huì)將課程需要的的背景畫面、PPT簡報(bào)、3D畫面甚至AR影像與教師講課的身影融合,呈現(xiàn)出更加的沉浸的教學(xué)效果,然后實(shí)時(shí)將畫面?zhèn)鬟f到學(xué)生的屏幕上。
教師的綠幕棚還會(huì)配置另一塊大屏,屏幕中會(huì)顯示出學(xué)生的實(shí)時(shí)畫面,大家可以在這里與教師互動(dòng),提出問題,師生間可以直接語音交流,就像真正的課堂一樣。這套解決方案支持ZOOM、釘釘?shù)仁袌錾现髁饕曨l軟件,學(xué)生不需要額外采購其它設(shè)備。也正是依托于5G高速網(wǎng)絡(luò),這套完整的、功能強(qiáng)大的解決方案才得以實(shí)現(xiàn)。
奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育方案有哪些優(yōu)勢(shì)?
與傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育相比,奧圖碼5G教學(xué)解決方案擁有諸多優(yōu)勢(shì)。首先就是硬件配制簡單更,一臺(tái)攝像機(jī)、一套處理器、一塊屏幕即可完成搭建,不再需要剪輯、轉(zhuǎn)碼設(shè)備,安裝部署便捷,能夠隨時(shí)隨地開啟遠(yuǎn)程教學(xué)。
這套解決方案也能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的交互性,基于5G高速網(wǎng)絡(luò),學(xué)生與教師能夠直接交流對(duì)話,基于VR技術(shù),它還能呈現(xiàn)出沉浸式的立體課堂效果,學(xué)生有如身臨其境一樣,直觀的感受到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果搭配VR設(shè)備學(xué)生能破線下場所的限制,隨時(shí)隨地走進(jìn)課堂。
奧圖碼5G教學(xué)解決方案允許最多4+1訊號(hào)輸入合并,最多支持30個(gè)用戶預(yù)設(shè)模板,用戶也可以根據(jù)需要開通各種功能。高彈性、高擴(kuò)充性讓它可以滿足不同的教學(xué)需要,從傳統(tǒng)中小學(xué)校到成人教育市場,這套解決方案都能起到?jīng)Q定性作用。
奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育方案帶來那些變革?
筆者認(rèn)為,奧圖碼5G教學(xué)解決方案是一款顛覆性的產(chǎn)品,在此之前,線上教學(xué)只不過是疫情時(shí)的權(quán)宜之計(jì)。而這套解決方案將帶來全新的教育模式,讓線上教學(xué)成為教育行業(yè)的重要組成部分。
今年3月,國家發(fā)改委及工信部發(fā)布了《關(guān)于組織實(shí)施2020年新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程(寬帶網(wǎng)絡(luò)和5G領(lǐng)域)的通知》,提出要基于5G、VR/AR、4K/8K 超高清視頻等技術(shù),打造百校千課萬人優(yōu)秀案例,探索5G在遠(yuǎn)程教育、智慧課堂/教室、校園安全等場景下應(yīng)用。而這一次奧圖碼再一次成為了行業(yè)先行者。
奧圖碼5G教學(xué)解決方案將會(huì)商業(yè)教學(xué)市場帶來徹底變革
在筆者看來,奧圖碼5G教學(xué)解決方案的推出打破了空間與時(shí)間的壁壘,這將極大解決各地區(qū)教育資源不平均、優(yōu)質(zhì)師資不足的問題。它帶來的真實(shí)沉浸的教學(xué)影像與真實(shí)課堂別無二致,這讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子也能享受到現(xiàn)在⼀線城市才有的教育資源。
現(xiàn)在的成人教育、繼續(xù)教育這些偏商業(yè)的教育市場,我認(rèn)為奧圖碼5G教學(xué)解決方案也將為他們帶來徹底變革。據(jù)筆者了解,這些教育機(jī)構(gòu)的主要利潤點(diǎn)還是在于線下授課,而很多人受限于時(shí)間與工作,難以參與到線下課堂。尤其是在疫情的背景下,有需求的人難以得到知識(shí)、教育機(jī)構(gòu)也損失了營收,造成雙輸局面。
隨著奧圖碼5G教學(xué)解決方案的推出,雙輸將會(huì)變成雙贏。無論用戶身在哪里,都可以通過沉浸的實(shí)時(shí)(錄播)課堂汲取到需要的知識(shí),教育機(jī)構(gòu)通過這種方式擴(kuò)展了用戶群體,同時(shí)人工成本更低;蛟S要不了多久,5G線上課堂將會(huì)成為教育機(jī)構(gòu)的主要贏利點(diǎn),商業(yè)教育市場也將站上新一輪風(fēng)口。
5G將會(huì)為我們開啟新的時(shí)代,這早已成為行業(yè)共識(shí),而隨著奧圖碼5G教學(xué)解決方案的推出,新時(shí)代的大門已經(jīng)為我們緩緩打開。
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