新百年，新征程。“統籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”在黨的二十大報告里，清晰表述了發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性。

目前，各大中高職院校正積極貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示精神和全國職業(yè)教育大會精神。如此背景之下，如何有效推進職校教育提質？如何讓先進技術走入教室，讓實訓課堂實現智慧新升級？

深圳銳取以用戶需求為根本，挖掘實訓教學痛點與難點，為職業(yè)院校、高校提供種類豐富、功能齊全、質量滿分的智慧職教產品與方案。

理實一體，一室多用

打造精品實訓課！

傳統的實訓課堂中，課程的錄制需要教師人工攝像，操作繁瑣之余，課堂畫面也無法實現多方位的記錄。此外，在遇到實操細節(jié)教學時，學生在講臺一擁而上，并不能很好的看清楚老師的教學操作。這些問題應該如何解決呢？

成立于1993年的山東現代學院，是經教育部批準的全日制普通本科高等院校。面對專業(yè)課程日益增加的課程錄制、曬課、評課需求，學校與深圳銳取攜手，為學校護理學院的師生們搭建了精品錄播教室和移動實訓推車，實現教學場景的智慧升級。

精品課程，在這里誕生！從講臺上老師的講授、講臺下學生的互動、黑板上課堂的知識點，到大屏中的課件畫面，在銳取精品錄播教室中，老師一鍵即可實現對教室畫面的全方位精細錄制。教室的功能遠不止此，除課程自動錄制、畫面實時直播和遠程互動教學等功能，教室還支持虛擬微課的錄制，師生隨心打造百變場景，創(chuàng)意微課輕松發(fā)布！

除此之外，靈活易用的銳取移動實訓推車，深度滿足學院護理專業(yè)對課程實操精細錄制的需求。老師的每一步教學示范操作，均能被移動實訓推車清晰記錄，示范細節(jié)則實時呈現于教室大屏中，解決專業(yè)實操課程中所面臨的圍觀式教學痛點，方便學生反復觀摩學習的同時，也提升了老師教學的效率與質量。

隨心示教，聚焦細節(jié)

探尋實訓微視界！

面對校內眾多的專業(yè)實訓課程，學校如何高效的應用信息化設備，滿足各個專業(yè)師生的課堂需求呢？固定的實訓教室并不能滿足精細類專業(yè)復雜的課程教學需要，能否一臺設備便能夠一次性滿足實訓課堂的多樣需求呢？

問題的答案，在湛江衛(wèi)生學校即可一探究竟！湛江衛(wèi)生學校是廣東省目前規(guī)模最大、辦學實力最強的醫(yī)藥類中職學校，學校為進一步提升學校辦學水平，推進教學質量升級，利用銳取移動實訓推車，實現實訓示范教學的創(chuàng)新改革。

銳取移動實訓推車高度集成，一機多用，同時自帶電池，錄顯一體，滿足室內外不同教學場景實訓錄制和教學直播的需求。幫助學校輕松打破教學空間限制，讓校內護理、口腔修復工藝和眼視光與配鏡等相關專業(yè)的課程，都能夠高效、便捷的打造智慧實訓課堂！

精彩視界，聚焦細節(jié)。銳取移動實訓推車配置全景、特寫兩個機位，搭配360度全向操作臂、超微距高清變焦鏡頭和同屏顯示軟件，讓老師在任何教室都能夠輕松開展實操示范教學，學生們通過實訓助手軟件，便可以在講臺下利用大屏實時觀看老師的實操演示過程，“教、學、練”的結合如此簡單！

研討協作，省心省力

滿足課堂智慧想象!

各大院校在投入打造智慧錄播教室的同時，也時常以聽課評課的形式，在校內開展精品實訓課，以優(yōu)質課堂促進教師專業(yè)水平的提升。面對教室內種類繁多的設備和精品課程的的深入開展，學校老師該如何簡單管理教室內的信息化設備？課堂畫面又該如何一步到位記錄？

陜西工業(yè)職業(yè)技術學校是西北地區(qū)首家由教育部批準改制升格的高職學校，學校攜手深圳銳取，在校內打造3間銳取智慧錄播教室，滿足職業(yè)技術課程教學模式改革的需求，為學校課堂賦予全新智慧力量。

銳取智慧教室支持智慧錄播、設備智聯管理、課堂協作教學和遠程互動等需求。課堂上，老師通過講臺的觸控屏，不僅可以對教室內的信息化設備輕松管理，還能夠開啟不同智慧教室間的互動交流，精彩職教課堂跨越教室空間，零距離覆蓋更多學生！

同時，師生的全景、特寫畫面在錄播系統的多角度自動記錄下，實現資源的積累與傳播！日常的聽課評課活動中，學校老師和領導們無需到達現場，通過各類移動終端，即可進行在線的觀摩點評，讓師資隊伍建設更加智能、簡單！