疫情之下，每一個(gè)人都在奮力地與病毒抗?fàn)幹�；疫情之下，每一個(gè)人都在努力生活著，無(wú)畏前行著；疫情之下，每一個(gè)人都在不斷堅(jiān)守著，用自己的努力，給更多人帶去希望。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了許多觸動(dòng)心弦的瞬間，也見(jiàn)證了許多的堅(jiān)守與感動(dòng)。 

在深圳市第三高級(jí)中學(xué)內(nèi)，校區(qū)遠(yuǎn)比往日更加空蕩，哪怕是走廊上也都沒(méi)有了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)。學(xué)校作為人員密集的場(chǎng)所，在復(fù)學(xué)復(fù)課之后，很快遭受到了病毒侵襲。越來(lái)越多的師生不幸感染，身體抱恙。

學(xué)校嚴(yán)格遵守著教育局的規(guī)定，采用“線上線下”混合的政策手段來(lái)保障學(xué)生們?cè)谶@一階段的學(xué)習(xí)。拿國(guó)際部來(lái)說(shuō)，學(xué)生沒(méi)在教室，沒(méi)感染的老師們堅(jiān)持來(lái)教室上直播課，讓學(xué)生盡可能找到上課的感覺(jué)；不幸感染的老師們，則是居家在線上給學(xué)生授課，課上還會(huì)配備一定的巡課老師，只為讓學(xué)生們能夠更充分地汲取線上課程知識(shí)。

在線下，也有著讓人破防的溫情瞬間。國(guó)際部的某班班級(jí)教室內(nèi)，一名叫做朱浩鵬的學(xué)生，正獨(dú)自學(xué)習(xí)著。他堅(jiān)守到了最后，認(rèn)真聆聽(tīng)著AOC教育觸控一體機(jī)里線上老師所講述的知識(shí)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，積極向上。從他的身上，讓我們看到了當(dāng)代孩子們難能可貴的堅(jiān)持與努力。哪怕孤獨(dú)向前，哪怕病毒肆虐，依舊擋不住一顆求學(xué)熱忱的心！

三尺講臺(tái)上，空蕩教室內(nèi)。許多老師們也都默默堅(jiān)守著，通過(guò)AOC教育觸控一體機(jī)為居家的學(xué)生們線上傳道受業(yè)解惑。他們通過(guò)觸控一體機(jī)自主高效備課，通過(guò)多樣化教輔工具，盡量為學(xué)生們打造更豐富的線上課堂。每一次從容書(shū)寫之下，都可以讓人看到他們的認(rèn)真與專注；每一次投入講解之中，都可以讓人感受到他們的無(wú)私與無(wú)畏！他們是時(shí)代的勇士，是學(xué)校的脊梁，也是默默無(wú)私奉獻(xiàn)的“園丁”！

師者無(wú)畏·“疫”線守護(hù)！正如知名詩(shī)人艾青所說(shuō)，“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天”�？v使現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)到朝陽(yáng)，只要心懷未來(lái)，心有希望，就一定可以見(jiàn)到光芒！