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把“視界”帶入智慧校園 走進(jìn)每一間教室

“圖靈”推進(jìn)各級(jí)各類教育信息系統(tǒng)深度整合，實(shí)現(xiàn)教育公共管理平臺(tái)智能升級(jí)，具備需求快速響應(yīng)和功能彈性擴(kuò)展能力，支撐管理流程優(yōu)化與業(yè)務(wù)協(xié)同，推動(dòng)教育管理流程智能化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

“圖靈”是長圖自主研發(fā)的新一代嵌入式可編程音視頻智慧教室多功能主機(jī)，“圖靈”集矩陣、拼接、傳輸、中控、可視化、交換機(jī)、錄播功能為一體，可將教室、會(huì)議室等多種場合內(nèi)部系統(tǒng)的功能進(jìn)行更深層次優(yōu)化和完善，廣泛適用于教學(xué)、會(huì)議廳、多功能報(bào)告廳等場合。

用算法創(chuàng)造便捷

圖靈基于物聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程管控手段，富有特色的先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理功能，可在減輕教師負(fù)擔(dān)的同時(shí)精準(zhǔn)的記錄學(xué)生的考勤狀況，有效防止學(xué)生頂替考勤、遲到、早退等現(xiàn)象的發(fā)生。

智能IPC監(jiān)控，實(shí)時(shí)監(jiān)控教室內(nèi)、走廊外、操場等區(qū)域的動(dòng)態(tài)，突發(fā)狀況馬上向總控室發(fā)出警報(bào)，為教師減負(fù)，為學(xué)生保駕護(hù)航。

課程回溯，有效管理

獲取真實(shí)、自然的課堂教學(xué)過程信息；實(shí)時(shí)觀看、在線點(diǎn)播；課程自動(dòng)錄制，精彩無限回放，鞏固所學(xué)知識(shí)；PC端、移動(dòng)端可視化同步控制；課前環(huán)境保障、課中實(shí)時(shí)監(jiān)督、課后回溯鞏固。

靈活布局，擴(kuò)張“教”與“學(xué)”容量邊界

采用網(wǎng)絡(luò)交互，集成每間教室視頻數(shù)據(jù)；實(shí)現(xiàn)集中可視化在線教學(xué)檢查、實(shí)現(xiàn)專家遠(yuǎn)程督導(dǎo)；HDMI輸入輸出自定義，最高支持8進(jìn)8出；可對(duì)各種品牌的IPC攝像頭直接進(jìn)行解碼，支持各種類型產(chǎn)品的混合應(yīng)用，輕松對(duì)接各類教學(xué)軟件；兼容CVS分布式系統(tǒng)輸入輸出節(jié)點(diǎn)混接；多種設(shè)備兼容，靈活自主選擇。

可視化管理平臺(tái)，“可視、可管、可優(yōu)”

課堂教學(xué)環(huán)境智能化遠(yuǎn)程集控管理：跨校區(qū)聯(lián)動(dòng)、課表聯(lián)動(dòng)、環(huán)境監(jiān)測與調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程服務(wù)；教學(xué)設(shè)備在線管理：設(shè)備基礎(chǔ)信息管理、設(shè)備維護(hù)管理、設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)管理；教學(xué)督導(dǎo)智能化管理：實(shí)現(xiàn)集中可視化在線教學(xué)檢查、實(shí)現(xiàn)專家遠(yuǎn)程督導(dǎo)；課堂教學(xué)環(huán)境信息瀏覽與查詢、教室狀態(tài)信息發(fā)布；系統(tǒng)可優(yōu)化。

化繁為簡，真正高效

以往教室多套多媒體設(shè)備開啟繁瑣，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。而圖靈在使用功能上，教師只需經(jīng)過簡單的培訓(xùn)或了解就能直接在一臺(tái)設(shè)備上按操作流程簡單控制多套設(shè)備。只需按幾個(gè)鍵，快速實(shí)現(xiàn)控制門禁、投影、電腦等設(shè)備開啟關(guān)閉，幕布的升降，同時(shí)整個(gè)操作流程達(dá)到最簡化，系統(tǒng)瞬間進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，設(shè)備切換簡單，聲音、圖像一鍵到位；課程結(jié)束，一鍵下課，所有設(shè)備進(jìn)入關(guān)機(jī)狀態(tài)。系統(tǒng)安全穩(wěn)定可靠，使用過程中大大減少設(shè)備原因?qū)�教學(xué)質(zhì)量的影響。同時(shí)具備集中管理控制及自動(dòng)故障檢測功能，能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并快速解決問題。

智慧物聯(lián)，科學(xué)調(diào)度

圖靈集成教學(xué)系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)、人員考勤系統(tǒng)資產(chǎn)管理系統(tǒng)、燈光控制系統(tǒng)、空調(diào)控制系統(tǒng)、門窗監(jiān)視系統(tǒng)、通風(fēng)換氣系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)。針對(duì)不同時(shí)間，不同場景對(duì)室內(nèi)溫度等進(jìn)行調(diào)控，通過傳感器及煙霧報(bào)警器，實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度、濕度、PM2.5、二氧化碳、甲醛、照度及煙霧的感知調(diào)控，為師生提供健康空間。

案例賞析

在我們堅(jiān)定不移貫徹科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)定不移走科技強(qiáng)國之路的時(shí)代背景下，CHARTU長圖肩負(fù)科技企業(yè)使命，緊跟科技創(chuàng)新技術(shù)飛速發(fā)展的浪潮，打造科技與教育深度融合，推動(dòng)強(qiáng)國戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供更強(qiáng)有力的科技支撐。

智慧校園-圖靈應(yīng)用場景