愛(ài)普生•多媒體愛(ài)心課堂培訓(xùn)項(xiàng)目拉開(kāi)帷幕
手機(jī)訪問(wèn)
2010年5月的上海正在通過(guò)世博會(huì)如火如荼地表演著世界的未來(lái)。對(duì)于一批西部鄉(xiāng)村小學(xué)教師而言，他們此次來(lái)到這座巨大的城市，卻是另有使命。
5月20日，“愛(ài)普生•多媒體愛(ài)心課堂”教師培訓(xùn)項(xiàng)目正式在上海啟動(dòng)。主辦方將通過(guò)中國(guó)青基會(huì)希望工程全國(guó)教師培訓(xùn)中心，為來(lái)自甘肅和陜西兩省12所鄉(xiāng)村學(xué)�？傆�(jì)100名教師和學(xué)校管理者展開(kāi)系統(tǒng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及多媒體教學(xué)技術(shù)應(yīng)用、學(xué)校管理、新課程改革等方方面面。這意味著，學(xué)員們不單要學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體教學(xué)設(shè)備，還將以此為契機(jī)，從學(xué)校管理、教法改革直至授課技術(shù)進(jìn)行全方面地提升。
此前，通過(guò)中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)，愛(ài)普生為這些西部貧困地區(qū)的鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)捐建了多媒體教室。“多媒體教室的硬件設(shè)施只會(huì)為改變帶來(lái)機(jī)會(huì)，而設(shè)備的應(yīng)用者——教師——才是提升西部鄉(xiāng)村教育水平的執(zhí)行人�！� 愛(ài)普生（中國(guó)）有限公司總監(jiān)浦野俊男說(shuō)。
近年來(lái)，包括受助學(xué)校在內(nèi)，西部鄉(xiāng)村學(xué)校在推廣多媒體教學(xué)的過(guò)程中，正遭遇著設(shè)備不足之外的另一種“隱形困難”——教學(xué)觀念、教學(xué)方法以及信息化教學(xué)水平的落后，這往往造成多媒體教學(xué)設(shè)備不能“物盡其用”。
在這種情況下，轉(zhuǎn)變學(xué)校管理者、教師的觀念，培養(yǎng)師生開(kāi)放性的思維模式，進(jìn)而提升他們的自我開(kāi)發(fā)能力，已經(jīng)成為提升西部鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的重中之重。而“愛(ài)普生•多媒體愛(ài)心課堂”教師培訓(xùn)項(xiàng)目正是針對(duì)這個(gè)“隱形困難”而進(jìn)行的一次有的放矢。
據(jù)了解，為了能讓學(xué)員們更緊密地將教學(xué)內(nèi)容與多媒體技術(shù)相結(jié)合，在此次培訓(xùn)中，主辦方設(shè)置了課件制作技巧和多媒體授課示范課，而愛(ài)普生的工作人員還將親自為學(xué)員進(jìn)行設(shè)備操作培訓(xùn)。
此外，特級(jí)教師田立莉和武瓊將以“新課程背景下的教學(xué)改革”為主題分別進(jìn)行專題講座，而上海心理健康教育專家張靜漣將為學(xué)員講授“處理學(xué)業(yè)、生活、職場(chǎng)的心理輔導(dǎo)”課程。為了進(jìn)一步拓展老師們的視野，培訓(xùn)期間，學(xué)員們還將到上海幸福四平小學(xué)、寶山試驗(yàn)小學(xué)等名校及上海世博園進(jìn)行參觀、考察。
“為了改變孩子們的未來(lái)，我們必須加快改變自己的步伐�！币晃粚W(xué)員興奮的對(duì)記者說(shuō)。
更多相關(guān)： AV集成
文章來(lái)源：中國(guó)投影網(wǎng)
