機(jī)器人替你上課?高清錄播圓夢(mèng)在家學(xué)習(xí)
很多學(xué)生都幻想有人可以替自己上學(xué),而今天,這一切正在逐漸變成現(xiàn)實(shí)。在美國德克薩斯州,有一位15歲小男孩林登•巴蒂由于患腎病,脆弱的免疫系統(tǒng)使他無法離開家門一步。但如今他在一個(gè)“上學(xué)機(jī)器人”的幫助下,實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程上學(xué)的夢(mèng)想。這個(gè)“上學(xué)機(jī)器人”內(nèi)置有攝像機(jī)和麥克風(fēng),它每天會(huì)在課堂上“聆聽”老師講課,將課堂內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)傳送到林登家中的電腦上,坐在家中的林登可以遙控機(jī)器人和老師同學(xué)進(jìn)行交流,通過機(jī)器人回答老師的提問。
坐在家中的林登可以遙控機(jī)器人
機(jī)器人在課堂上聽課
但如果僅僅是為了能同步“聆聽”老師講課,大可不必動(dòng)用遙控機(jī)器人。目前,高清錄播系統(tǒng)逐漸在學(xué)校里普及,它的高清錄制和直播將讓在家學(xué)習(xí)變成現(xiàn)實(shí),比遙控機(jī)器人更給力!
那么什么是錄播系統(tǒng)?簡單來說,錄播系統(tǒng)可以把現(xiàn)場(chǎng)攝錄的視頻、音頻、電子設(shè)備的圖像信號(hào)(包含電腦、視頻展臺(tái)等)進(jìn)行整合同步錄制,生成標(biāo)準(zhǔn)化的流媒體文件,用來對(duì)外直播、存儲(chǔ)、后期編輯、點(diǎn)播。
直播畫面(包含現(xiàn)場(chǎng)視頻和主講人電腦信號(hào))
觀眾可以通過IE瀏覽器登錄錄播系統(tǒng)服務(wù)器收看直播的影音及圖文信息,也可后期點(diǎn)播視頻信息。
現(xiàn)在的主流錄播系統(tǒng)具備了支持3-4路高清視頻信號(hào)錄制能力,完全可以將教室里全景畫面、教師的講課、師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)和PPT畫面(VGA信號(hào))進(jìn)行不同組合的錄制并同步直播出去,使得在家里的學(xué)生可以身臨其境地“聽課”并和老師同學(xué)進(jìn)行交流。
這種基于錄播系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教學(xué)模式,不僅可以支持更多的學(xué)生在家“聽課”,而且在直播的同時(shí)可以將課堂教學(xué)完整地錄制下來——這既是學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè),也能讓學(xué)生有更多學(xué)習(xí)的途徑和方式。
目前,國內(nèi)也有部分教學(xué)機(jī)構(gòu)采用這種方式,如成都樹人網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校是一家集面授輔導(dǎo)與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合的現(xiàn)代化網(wǎng)校,學(xué)校在重點(diǎn)的9間多媒體課室內(nèi)都安裝了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的AVA高清錄播系統(tǒng),聘請(qǐng)了全省頂級(jí)名校一線特高級(jí)教師為學(xué)科帶頭人,多名名校一線教師擔(dān)任面授授課教師,開設(shè)了小學(xué)、初中、高中各年級(jí)教學(xué)班,在面授輔導(dǎo)的同時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行全程錄制和直播,不僅建立了教學(xué)視頻庫,還打造了一個(gè)視頻直播課堂——通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在線直播教師上課,供學(xué)生異地實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。
全自動(dòng)錄播課室內(nèi)安裝若干攝像頭進(jìn)行錄課拍攝
基于高清錄播系統(tǒng),通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),讓優(yōu)秀的課堂資源轉(zhuǎn)化為遠(yuǎn)程教育的視頻資源,順利實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的再增值,這對(duì)于像林登•巴蒂的學(xué)生是最大的福音,因?yàn)樗麄冊(cè)诩揖湍苓M(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),讓他們也能像同齡人一樣健康成長。
讓學(xué)習(xí)超越時(shí)空的局限,最大限度推動(dòng)了教育公平的實(shí)現(xiàn),這將是高清錄播系統(tǒng)帶來的教育和學(xué)習(xí)的革命。
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文章來源:音響網(wǎng)