從“粉筆+黑板”的傳統(tǒng)教學(xué)模式中走出來

　　微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)讓課堂無限大

　　使用微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)，一個(gè)無限大容量的課堂開始了。首先它的空間可以無限大，老師和學(xué)生在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的書寫內(nèi)容可同一時(shí)間呈現(xiàn)在“米黃色教學(xué)板上；它的存儲(chǔ)量也可以無限大，老師的教學(xué)內(nèi)容不用再擦拭掉，可即時(shí)進(jìn)行保存。

　　有了微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)，學(xué)生不用再拿粉筆在黑板上寫出自己的解題過程，而是通過實(shí)物展臺(tái)和電腦的轉(zhuǎn)化直接將所寫內(nèi)容呈現(xiàn)在板上，老師則可以在不破壞學(xué)生原始材料的情況下，對(duì)學(xué)生作業(yè)及解題過程進(jìn)行批改。

　　高科技讓師生告別粉筆灰

　　書寫、擦除方便省力，且無粉塵，實(shí)現(xiàn)100%無塵化教學(xué)。微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)徹底顛覆淘汰了傳統(tǒng)的黑板和白綠板，改變了以往幾十年用粉筆寫字的歷史，采用無塵、無毒、無味的環(huán)保板書筆，并且可以循環(huán)使用反復(fù)加墨，使用專用清潔劑便可以直接分解擦除，讓教室進(jìn)入一個(gè)環(huán)保、低碳、整潔、健康的教學(xué)新環(huán)境。

　　電子白板功能讓課堂活起來

　　對(duì)學(xué)生而言，電子白板功能豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)生視野，為他們提供了展示、交流的平臺(tái)，課堂效率大大提高，教學(xué)魅力大大增強(qiáng)。電子白板功能可以負(fù)責(zé)呈現(xiàn)教師解讀教材的基本思路，讓學(xué)生知道教師的思考軌跡，從而悟出學(xué)習(xí)的方法。

　　對(duì)于教師而言，微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)讓他們從“粉筆+黑板”的傳統(tǒng)教學(xué)模式中走出來，運(yùn)用高科技教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

　　電子白板構(gòu)建了平等對(duì)話、師生互動(dòng)的課堂環(huán)境，顯現(xiàn)的是一種開放、互動(dòng)、對(duì)話、合作的教學(xué)理念，教師可以引導(dǎo)學(xué)生活潑地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了師生間的互動(dòng)。

　　據(jù)老師介紹，電子白板通常采用“互動(dòng)課件+靈活講稿”的方式，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，讓學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境中。比如：數(shù)學(xué)學(xué)科“圖形的初步認(rèn)識(shí)”一節(jié)內(nèi)容，老師將市區(qū)建筑的一些圖片展現(xiàn)在學(xué)生們眼前，學(xué)生們伴隨著音樂積極動(dòng)腦思考，好奇心一下子被喚醒了。

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