導語：2020年由于疫情的緣故，導致行業(yè)整體運行遲滯，為了響應國家戰(zhàn)疫號召，助力企業(yè)復工復產，音響網特別推出633企業(yè)扶助計劃 ，（即：6個月網上展示+3個月評選曝光+3天線下展會），通過聯(lián)合中國視聽網，中國投影網，數(shù)字標牌網，舞臺燈光網，LED大屏網，廣告設備網，教育裝備網八大視聽媒體矩陣，攜手視聽企業(yè)共同打造視聽行業(yè)最大的線上全景展，利用大數(shù)據平臺，可視化場景視頻，幫助企業(yè)節(jié)省成本，破局2020！

2020年6月1日為期六個月的IAV國際視聽嘉年華線上展會將全面啟動，吸引眾多國內外知名音響、影像廠家及品牌參加。（AVH音之圣）作為音響行業(yè)沉淀多年的品牌，攜旗下多款高端產品及解決方案亮相本屆IAV國際視聽嘉年華線上展，為渠道及用戶呈上精彩的視覺盛宴。

智慧校園，是在數(shù)字化校園網絡和智慧教室的基礎上加上智慧云平臺建成的，數(shù)字化校園網絡是智慧校園的輔助系統(tǒng)，由數(shù)字IP網絡校園廣播系統(tǒng)、校園一卡通、學生自學網、老師云辦公室等組成，起到聯(lián)通校園的作用，促進師生之間的有效交互。

智慧教室是充分利用云技術、物聯(lián)網技術而構建的，可滿足學校智能化教學和管理的智能型教室。在完全替代學校的班班通多媒體教室、電腦機房、語音室、仿真實訓室、錄播教室等功能型教室的基礎上，實現(xiàn)遠程的物聯(lián)網管理和常態(tài)化錄播監(jiān)控，可滿足學校絕大部分的教學和管理需要，并能夠按模塊接入到智慧校園的大系統(tǒng)之中。

智慧云平臺是以信息資源的共享為基礎，利用云技術將各應用系統(tǒng)進行整合，統(tǒng)一操作界面，通過資料的數(shù)字化技術、教學軌跡的大數(shù)據技術實現(xiàn)教學智能化的智能型校園網平臺。

數(shù)字IP網絡校園廣播系統(tǒng)是智慧校園數(shù)字化網絡的基礎，也是智慧校園的基本組成部分。

一、 校園廣播系統(tǒng) • 整體方案

二、 校園廣播系統(tǒng) • 功能

功能詳細介紹：數(shù)字校園IP網絡廣播系統(tǒng)方案 AVH研發(fā)保障系統(tǒng)功能介紹：IP網絡廣播保障系統(tǒng)

三、校園廣播系統(tǒng) • 拓撲圖

四、  校園廣播系統(tǒng) • 機房設備接線示意圖

 設備上柜按照：音源設備；信號處理設備；功放設備；電源設備分類安裝好（如下圖）。

 五、校園廣播系統(tǒng) • 樓棟布線示意圖

 六、校園廣播系統(tǒng) • 公共走廊部分布線圖

七、校園廣播系統(tǒng) • 教室終端布線示意圖

八、校園廣播系統(tǒng) • 安裝要求和標準

在設計校園IP網絡公共廣播時，嚴格遵循招標文件中對項目中各個場地的具體技術要求，同時參照國家有關聲學標準，按照場地的實際情況和使用功能要求，進行廣播系統(tǒng)的設計和設備配置，使系統(tǒng)的設計技術標準規(guī)范、設備標準規(guī)范、工程標準規(guī)范完全符合國家有關條例及規(guī)范。

線路及安裝原則如下：

1. 校園廣播系統(tǒng) • 傳輸方式

公共廣播系統(tǒng)一般有模擬和數(shù)字兩種傳輸方式。 模擬傳輸：

廣播系統(tǒng)采用有線定壓傳輸方式，傳輸電壓70V或100V。室內較近地方也有定阻傳輸方式，但一般不超過20米。 數(shù)字傳輸：

IP設備采用網絡傳輸，具體要求同網絡設備。一般100米內采用網線傳輸，超過100米采用光纜傳輸。 對線路衰耗要求：

在公共廣播系統(tǒng)中,從功放設備的輸出至線路上最遠的用戶揚聲器間的線路衰耗應符合以下要求：

采用定壓輸出的饋電線路,輸出電壓采用70V或100V。 功率放大器的容量計算方法：

業(yè)務性廣播系統(tǒng)的計算方法：P=K1×K2×ΣPo式中：

P--功率放大器輸出總電功率（W）；

Po--Ki×Pi,每分路同時廣播時最大電功率（W）；

Pi--第i分路的用戶設備額定容量；

Ki--第i分路的同時需要系數(shù)；

服務性廣播時，客房節(jié)目每套Ki取0.2-0.4；

背景音樂節(jié)目Ki取0.7-0.8；

K1--線路衰耗補償系數(shù)線路衰耗1B時取1.26；線路衰耗2dB時取1.58；

K2--老化系數(shù)，一般取1.2-1.4。 傳輸線纜的選擇：

廣播線路宜采用銅芯塑料絞合線；各種節(jié)目信號線應采用屏蔽線。 下面是定壓傳輸線纜選擇參考：（僅供參考）

2、校園廣播系統(tǒng) • 揚聲器設置

 揚聲器的布放要求和整個系統(tǒng)相匹配，同時其位置的選擇也要切合實際，主要分以下幾大類： 1.學校教室

常規(guī)教室一般選擇定阻音箱，配合IP終端在黑板頂上對稱布置兩個音箱，功率大小一般為10~15W。 對于大一點的教室，比如階梯教室，需要根據場地大小來選用音箱，一般采用定壓音箱四周均勻布置。 對于食堂等面積相對來說比較大的場所，根據面積大小可選擇30W~40W的室內壁掛音箱，一般為2~4只。 2.走廊

校園場所的走廊，一般學生也比較鬧，又和室外處于半相連狀態(tài)，所以要求喇叭功率更大些，在走廊安裝音箱時可以考慮用木質壁掛音箱，采用每15米左右裝一個15W的木質壁掛音箱，效果較好。 對于一些學校綜合樓有吊頂?shù)淖呃�，可以考慮安裝天花喇叭，美觀，一般7米左右裝一個3W或5W的吸頂音箱。 對于宿舍樓走廊，由于宿舍樓內相對較安靜，在安裝音箱時可以考慮每層裝2只15W壁掛音箱， 3.室外場合

室外音柱一般來說是按面積來布置的。室外主要有兩種喇叭：一種是大功率音柱；另一種是室外草地喇叭 。 3.1．對要求覆蓋面積廣、效果好、音質高的400米標準田徑場，一般考慮采用150W室外豪華音箱，沿田徑場一圈布置8個左右，以滿足學校對高聲壓級的要求。

對于一些宿舍樓或辦公樓外面，一般來說選擇安裝兩只室外60W音柱，60W音柱可輻射范圍一般為400平方米左右，其它場所結合具體情況來設計。

安裝室外音柱，有些地方就要涉及立桿或者掛在墻壁上。如果是立桿的話，一般建議立桿高度為3.5m最佳；如果是壁掛的話，盡量安放在朝覆蓋區(qū)域靠前的位置，高度也在3m左右最佳，一般以安裝在二層，同時盡量將音柱上端部分往前傾斜10°~15°，以達到最佳效果，具體看現(xiàn)場情況而定。 3.2．室外草地喇叭

一般學校要求聲響效果比較高，因此，可以考慮隔15米左右或是300平方米左右布一個，學校可根據實際情況或資金情況來選擇。

3.   校園廣播系統(tǒng) • 供電要求

小容量的廣播站可由插座直接供電；容量在500W以上時，設置廣播控制室，其供電可由就近的電源控制器專線供電。

交流電壓偏移值一般不宜大于+10%，當電壓偏移不能滿足設備的限制要求時，應在設備的附近裝自動穩(wěn)壓裝置。 廣播用交流電源容量一般為終期廣播設備的交流電耗容量1.5-2倍。 3.1、校園廣播系統(tǒng)供電與接地具體要求

電源負荷要求：公共廣播系統(tǒng)交流電源的負荷應符合中華人民共和國行業(yè)標準《民用建筑電器設計規(guī)范》JGJ/T16-92中第3.1.1.1條所規(guī)定的負荷標準。

公共廣播系統(tǒng)的電源：應該從配電室內的低壓配電屏（柜）供給二路獨立電源，與擴聲系統(tǒng)控制室配電箱（柜）內互投。配電箱（柜）對擴聲用的功放采用單相三線制（L+N+PE）放射式供電。

引至前置信號處理機柜、功放設備等交流電源的電壓波動超過設備規(guī)定時，應加裝自動穩(wěn)壓裝置。

控制室應設保護接地和工作接地，具體要求按中華人民共和國行業(yè)標準《民用建筑電器設計規(guī)范》JGJ/T16-92中第21.6.4條所規(guī)定的原則處理。 具體要求如下：

●單獨設置專用接地裝置，接地電阻不應大于4歐姆。

●接至共同接地網時，接地電阻不應大于1歐姆。

●工作接地應構成系統(tǒng)統(tǒng)一點接地，接地的具體要求按中華人民共和國行業(yè)標準《民用建筑電器設計規(guī)范》JGJ/T16-92中第14章的規(guī)定�！　� 3.2、校園廣播供電與接地的施工規(guī)定：

所有接地極的接地電阻應進行測量，經測量達不到設計要求時，應在接地極回填土中加入無腐蝕性長效降阻劑；控制室內接地母線的路由、規(guī)格應符合設計要求。

施工時應符合下列規(guī)定：接地母線表面應完整，無明顯損傷和殘余焊劑渣，銅帶母線光滑無毛刺，絕緣線的絕緣層不得有老化龜裂現(xiàn)象；接地母線應鋪放在地槽或電纜走道中央，并固定在架槽的外側，母線應平整，不得有歪斜、彎曲。

母線與機架或機頂?shù)倪B接應牢固端正，系統(tǒng)的工程防雷接地安裝應嚴格按設計施工，接地安裝應與土建施工同時進行。

4.   校園廣播系統(tǒng) • 線路的敷設要求

隨建筑施工同步敷設管道時，有條件的應將管道敷設在建筑體內，并要求按建筑敷設規(guī)范選用管道的材料和敷設方式，對不便敷設在建筑體內的管道，宜采用鍍鋅鋼管、PVC管，封閉金屬線槽或封閉 PVC 線槽（各管線之間應該有 20 公分以上的間隔）。

對大型系統(tǒng)的主干線，應采用封閉金屬橋架敷設，強電和弱電橋架應嚴格分開（不得與照明、電力線同線槽敷設），分別走各自的弱電井。

九、施工實例圖

校園廣播機房部分

十、 校園廣播系統(tǒng) • 常用設備

十一、 校園廣播系統(tǒng) • 運用案例

中國礦業(yè)大學

李達中學

紅星第二小學

 總結：所謂危機,既是危險,也是機會。在新媒體時代環(huán)境下, 品牌塑造及升級在內容傳遞、傳播方式等方面都實現(xiàn)了雙向互動的變化。因此音響網攜手（AVH音之圣）順應時代變化，積極探索“雙線會展”模式，借力“互聯(lián)網+”大數(shù)據，共享創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，將“IAV國際視聽行業(yè)嘉年華線下展”進行“云上延伸”，實現(xiàn)線下+線上會展的“雙線融合”�！熬哿π乱暵牐瑒�(chuàng)意新文化”一起攜手共贏、共創(chuàng)視聽客戶新體驗！