聯(lián)想網(wǎng)盤教育客戶案例

互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代，帶來(lái)的是高效便捷的辦公以及互聯(lián)網(wǎng)的各種便利。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的病毒肆虐，帶來(lái)的是重要文件如何保證安全？散落各處的文件財(cái)富如何匯總？郵件大附件無(wú)法發(fā)送怎么辦？?jī)?nèi)部文件流轉(zhuǎn)獲取如何能快速定位，跨設(shè)備高效訪問(wèn)呢？文件權(quán)限如何劃分？看欣凱思達(dá)代理產(chǎn)品-聯(lián)想企業(yè)網(wǎng)盤如何助力教育客戶實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)上云管理。

客戶簡(jiǎn)介

福建省學(xué)校校園信息化不斷完善，福建省多個(gè)中學(xué)也在不斷完善校園信息技術(shù)方面的配置，下述案例學(xué)校為部署聯(lián)想云網(wǎng)盤后實(shí)現(xiàn)更佳的信息技術(shù)文件存儲(chǔ)等一系列提升。

福建省某縣級(jí)中學(xué)目前擁有330多臺(tái)計(jì)算機(jī)，建立了多媒體教室、電子備課室、電子閱覽室、演播中心、網(wǎng)管中心、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳等多個(gè)信息化教育中心。信息技術(shù)教育和課程整合有序進(jìn)行，新課程改革實(shí)踐蓬勃開展。研究性學(xué)習(xí)走在全省前列，素質(zhì)教育碩果累累 。

2021年秋季，福建省該縣區(qū)部分其他中學(xué)遷入客戶的新校區(qū)，而客戶的舊址將改辦一所2000個(gè)學(xué)位規(guī)模的小學(xué)和一所幼兒園。

該中學(xué)新校區(qū)的建成，將徹底解決東山縣高中教育階段校園校舍不達(dá)標(biāo)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施相對(duì)落后等問(wèn)題，滿足縣城趨增人口對(duì)高中教育的需求，有力推動(dòng)該縣教育事業(yè)再上新的臺(tái)階。

客戶遇到的IT問(wèn)題

教育信息化建設(shè)也成為學(xué)校的重要任務(wù)之一，信息化技術(shù)及設(shè)備提升需要大額資金、人員和技術(shù)投入，主要有下述痛點(diǎn)：

資料安全存儲(chǔ)：個(gè)人辦公電腦存儲(chǔ)空間有限，U盤拔插隨意使用，易中病毒。當(dāng)個(gè)人電腦藍(lán)屏宕機(jī)、U盤丟失或中病毒，在使用資料和重要文件容易丟失。

文件共享及協(xié)作：老師之間的課件教材會(huì)經(jīng)常傳閱分享，常用方式為微信或者郵件轉(zhuǎn)發(fā)，微信對(duì)文件大小限制多，郵件轉(zhuǎn)發(fā)不夠快捷，不利于團(tuán)隊(duì)間信息互通。且在日常教學(xué)工作中，無(wú)法進(jìn)行集體備課，導(dǎo)致教師之間協(xié)調(diào)效率低，不利于教師共同成長(zhǎng)。

教學(xué)辦公：學(xué)校經(jīng)常會(huì)下發(fā)通知文件，同時(shí)也需要老師上傳部分資料�，F(xiàn)有模式都通過(guò)郵件進(jìn)行操作，不利于統(tǒng)計(jì)及歸檔。

學(xué)生提交作業(yè)：學(xué)生在校作業(yè)無(wú)法全程保留，不能提供完整清晰的教學(xué)軌跡，難以掌控學(xué)習(xí)情況，無(wú)法提供有針對(duì)性的教學(xué)，因此教學(xué)質(zhì)量提升較為困難。

自動(dòng)同步備份：個(gè)人電腦使用過(guò)程中產(chǎn)生的文件，在長(zhǎng)時(shí)間后難以區(qū)分版本，對(duì)于重要的資料總疏于備份造成丟失。

校際資料傳遞：3個(gè)校區(qū)間資料難以進(jìn)行資料互傳，學(xué)校正式下發(fā)的文件不能及時(shí)向3個(gè)校區(qū)傳達(dá)。重要信息文件群體傳播手段滯后。

聯(lián)想解決方案

聯(lián)想基于以上痛點(diǎn)為客戶提供了ThinkSystem SR590以及聯(lián)想私有網(wǎng)盤，助力客戶實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)上云管理。

聯(lián)想網(wǎng)盤方案優(yōu)勢(shì)：

•  云盤自帶病毒防護(hù)，保障數(shù)據(jù)安全：為老師們提供個(gè)人空間，老師可以將重要的學(xué)習(xí)資料、課件、報(bào)表等存放至云盤，云盤內(nèi)置的殺毒軟件可進(jìn)行病毒防護(hù)，避免出現(xiàn)病毒感染及文件損壞。

•  教學(xué)資源共享交流實(shí)現(xiàn)集體備課：通過(guò)網(wǎng)盤進(jìn)行共享，教師可以進(jìn)行網(wǎng)上的集體備課。校內(nèi)外同學(xué)科的老師可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)分享，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源分享應(yīng)用，又有利于教學(xué)水平提高。教師也可通過(guò)網(wǎng)盤將自己的教學(xué)心得經(jīng)驗(yàn)實(shí)時(shí)記錄下來(lái)，一方面有助于促進(jìn)自身教育能力的提高，另一方面也可以為其他教師提供方便。

• 學(xué)生個(gè)人文件夾記錄成長(zhǎng)軌跡：通過(guò)網(wǎng)盤可為每個(gè)班級(jí)分配帳號(hào)，并可在該帳號(hào)中以學(xué)生的姓名建立文件夾，學(xué)生可以利用班級(jí)分配的個(gè)人賬號(hào)將作業(yè)上傳至自己文件夾，方便老師登錄查看并批改分發(fā)作業(yè)，同時(shí)學(xué)生幾年來(lái)的作業(yè)也得以保留，有利于學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)軌跡。通過(guò)網(wǎng)盤實(shí)現(xiàn)便捷的線上作業(yè)提交。

•  文件自動(dòng)同步及備份：網(wǎng)盤可同步對(duì)文件夾中的文件和服務(wù)器上的文件進(jìn)行自動(dòng)同步。在本地硬盤建立一個(gè)文件夾，然后將需要備份的文件集中到該文件夾，就會(huì)自動(dòng)地在后臺(tái)同步到網(wǎng)盤上，省時(shí)又省心。

•  便于校際資料互傳互享：通過(guò)網(wǎng)盤設(shè)置角色/組的方式，進(jìn)行多用戶的資料分享，快速傳遞學(xué)校正式文件及信息。