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    世界智能大會——深科技創(chuàng)新,“元宇宙”能否突出最新教育變革?
    更新:2022-7-5 9:04:24 稿件:數(shù)字標(biāo)牌世界 調(diào)整大小:【

    6月25日,在天津舉辦的第六屆世界智能大會閉幕。這次大會的主題是”智能新時代:數(shù)字賦能 智贏未來“。充分利用人工智能和數(shù)字化賦能產(chǎn)業(yè)和社會,和往屆世界智能大會相比,此次大會利用了元宇宙和云計算技術(shù),滿滿的科技感。同時,“元宇宙”是創(chuàng)造出來技術(shù)名詞嗎?“元宇宙”向人們展示出了一個能真正為教育服務(wù)的“虛擬世界”;“元宇宙”究竟會給教育帶來哪些影響與變化?元宇宙所代表的是人們與互聯(lián)網(wǎng)交互方式的改變,將成為一種全面且包羅萬象的數(shù)字生活方式,目前在生活中人們可以做的大部分事情,在元宇宙中將變得更容易、更高效。在教育領(lǐng)域,元宇宙可以被用來在任何地方和任何歷史點進(jìn)行實地考察。

    01「元宇宙會」

    “元宇宙”+教育可以帶來哪些想象空間?

    “元宇宙”指一個龐大的數(shù)字化的虛擬現(xiàn)實世界,這并不妨礙我們由此觸發(fā)對教育未來的一種想象。元宇宙是多路徑、多平臺、多形態(tài)的,判斷元宇宙是通過VR、AR、全息投影還是腦機(jī)接口接入還為時太早,現(xiàn)在沒有人能確定哪一條路徑是走的最快的;其次,大會首次聚合5G、人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計算等目前最前沿的技術(shù),打破時空限制,打造了開放多元、低延時、高沉浸的元宇宙主會場,為參會嘉賓呈現(xiàn)了美輪美奐的精彩場景。

     

    02「云展」

    為充分展示人工智能最新成果,教育與元宇宙會碰撞出什么樣的火花呢?元宇宙會場和云展,展示了人工智能和數(shù)字化在會展場景下的賦能。大會向參與者感受了元宇宙和云已經(jīng)不是虛無縹緲的在空氣中,將智慧城市、智能制造等內(nèi)容呈現(xiàn)在"云端“,它們已經(jīng)走進(jìn)了現(xiàn)實。

    在疫情背景下,不少會展被延期或者取消,此次智能大會借助于技術(shù)的賦能,給我們提供了一個完整的數(shù)字化解決方案,線下做不了或者難做的事情,可以借助于云和虛擬化來完成,也是此次會展一個突出的亮點。

    2022年,高新科技將繼續(xù)迅速地被引入和應(yīng)用于學(xué)校教育,在對學(xué)校環(huán)境及教學(xué)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)采集中,通過應(yīng)用人臉識別、語音識別等AI技術(shù),為各級教育管理者提供全面的、便捷的、可視化的量化指標(biāo)和管理工具,為一線學(xué)科教師提供學(xué)生學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成效的數(shù)據(jù)化表征,為每一位學(xué)習(xí)者提供個性化和自適應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),通過教育科技賦能,達(dá)到減負(fù)增效、均衡優(yōu)質(zhì)的教育改革目標(biāo)。

    高端的盛會

    聚焦智能科技發(fā)展新趨勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造、「雙碳」戰(zhàn)略等領(lǐng)域關(guān)鍵問題和重大課題,激蕩觀點、碰撞思想。各大企業(yè)和機(jī)構(gòu)亮出自己的「黑科技」。

    “元宇宙對學(xué)校教育的價值,體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、教學(xué)和教育的場域,元宇宙創(chuàng)造了一種身臨其境的學(xué)習(xí)體驗。帶來了沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境!

    元宇宙最適合作用于職業(yè)教育?

    此次大會借助于多種媒體進(jìn)行了廣泛的傳播,影響巨大。領(lǐng)域主要集中在信創(chuàng)、高端裝備、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè),為天津市制造業(yè)邁向高端注入了強(qiáng)勁動力,以智慧賦能制造業(yè)立市。央視新聞聯(lián)播進(jìn)行報道,中央新聞網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)新媒體等100個網(wǎng)站平臺賬號參與網(wǎng)絡(luò)直播,在線同屏峰值人數(shù)超2萬人,遍布全球40余個國家,累計總瀏覽量達(dá)到17.8億次,實現(xiàn)「百網(wǎng)同播、萬人同屏、億人同觀」。

    因為有的知識通過讀書自學(xué)就可以直接掌握,有的知識通過看視頻等信息化教育方式也可以掌握,什么樣的知識不太容易通過讀書看視頻掌握呢?實操性的知識!

    “而職業(yè)教育就是一個注重實操類的教學(xué),通過這種虛擬現(xiàn)實和類似于頭盔這種模式,可能更加生動,更加能夠減少人的認(rèn)知成本。”張震說,所以未來在職業(yè)教育領(lǐng)域元宇宙就可能會最早突破。專家們也提醒,“元宇宙”+教育的發(fā)展前景可期,但其發(fā)展不能脫離教育的本質(zhì)。

    科技時代中藍(lán)色的「天津號」

    目前主流的新能源汽車都是利用電能充電電池或者氫能源,而「天津號」采用的是太陽能,實現(xiàn)了真正的零排放。還攻克了太陽能高效轉(zhuǎn)化、高密度儲能、輕量化材料等多領(lǐng)域前沿技術(shù),集成了鎂合金、鈣鈦礦、碳纖維、高阻燃降噪材料等47項先進(jìn)技術(shù)。

    尤其是在今天這樣一個技術(shù)無處不在的時代,越來越多包括元宇宙、虛擬現(xiàn)實等科技,會不斷的引入到我們教育和教學(xué)的場景里面來,將會把虛擬的世界和真實的世界打通,會營造一個全新的學(xué)習(xí)的場景。VR、AR更多體現(xiàn)在個人化服務(wù),針對于個體的。元宇宙是體現(xiàn)于合作。支撐起更多人參與某一件事情。匯集更多元的信息、學(xué)科集中到某一個點上,創(chuàng)造新的產(chǎn)品、價值和服務(wù)。

    新一代人工智能科技發(fā)展報告

    報告指出深科技創(chuàng)新的基本內(nèi)涵,在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)和規(guī)模生產(chǎn)創(chuàng)新鏈的多層次網(wǎng)絡(luò)化布局,積極培育國家戰(zhàn)略科技力量,實現(xiàn)知識群、技術(shù)群和產(chǎn)品群的融合和技術(shù)體系的自主可控,為國家經(jīng)濟(jì)競爭力的持續(xù)提升、加速經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供戰(zhàn)略縱深支撐; 在深科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動的驅(qū)動下,應(yīng)用領(lǐng)域的全面擴(kuò)張和與實體經(jīng)濟(jì)的加速融合。

    “信息技術(shù)深入到生活和工作中的產(chǎn)品是比比皆是,而教育是為社會培養(yǎng)人的,所以說教育培養(yǎng)的這些人,他也會適應(yīng)未來的工作和生活方式。”張震認(rèn)為,教育產(chǎn)品與數(shù)字化結(jié)合,是這也是必然發(fā)展的趨勢,只不過這個趨勢可能會慢一點因為。因為信息技術(shù)有時候只能提升效率,而真正的好的教育是“激發(fā)、喚醒、點燃”。

    人工智能發(fā)展向深度發(fā)展

    深度包含兩個方面,一個方面是技術(shù)的深度,在基礎(chǔ)研究方面關(guān)鍵技術(shù)的方向核心領(lǐng)域仍需攻關(guān)突破;另一個方面,加速向生產(chǎn)制造、城市管理、物流運輸、居民生活等領(lǐng)域繼續(xù)深入應(yīng)用,挖掘更多的應(yīng)用場景,實現(xiàn)技術(shù)和社會的深度融合。

    數(shù)據(jù)化是接下來的一個時代紅利

    新時代的數(shù)字化呢?中國這么大的一個國家,這么多的產(chǎn)業(yè)和城市以及人口,數(shù)字化紅利如果完全釋放,那覆蓋面,滲透地面,難以計算。

    全面數(shù)字化背景下的人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、5G、元宇宙的科技賦能,必將使中國發(fā)生翻天覆地的變化。在這條道路上,與會的王堅、印奇、徐立們正帶著他們的團(tuán)隊努力實現(xiàn)著他們的夢想。圖片

    人工智能、數(shù)字化是雙刃劍,需要關(guān)注帶來的社會倫理問題

    人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性技術(shù),正驅(qū)動經(jīng)濟(jì)社會新變革,與此同時也帶來倫理、公平和安全等方面問題和挑戰(zhàn)。

    全球人工智能倫理治理體系建設(shè)面臨復(fù)雜矛盾,遠(yuǎn)未成熟定型。比如,人工智能對于人的替代性帶來的社會失業(yè)問題,不法分子利用人工智能進(jìn)行犯罪問題,數(shù)字化帶來的個人隱私問題,數(shù)字安全問題,元宇宙世界的性騷擾問題,需要深入地進(jìn)行廣泛的合作,共同去解決這些問題。

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