電子白板技術(shù)及其解決方案

1、概述
有教育專家曾指出，未來的教學(xué)工具應(yīng)該更健康、便捷、高效，更具人性化和互動性。電子白板解決了使用課件和幻燈教學(xué)時的固件問題，改善了傳統(tǒng)的黑板教學(xué)課堂氣氛沉悶、學(xué)生聽課效率不高的弊病，并且使網(wǎng)絡(luò)和其它計算機應(yīng)用程序互補，這必將構(gòu)建全新認識和解決問題的思維方式。
電子白板在教育領(lǐng)域主要應(yīng)用在多媒體教學(xué)、遠程教育、各地教育分支機構(gòu)會議、遠程師資培訓(xùn)、遠程分校教育等方面。各級的教育主管部門和學(xué)校，通過電子白板，可以定期或者隨機性地召開各種工作會議，開展各種形式的培訓(xùn)和教學(xué)。同樣電子白板還可以用于遠程教學(xué)，這樣可節(jié)省大量的資源和費用，一個老師可以同時給上千人授課，而一個好的課程可以在長達數(shù)周、數(shù)月內(nèi)，在不同的地區(qū)使用。由于專家和資深教師為數(shù)有限，這種教學(xué)技術(shù)可以使他們發(fā)揮更大的作用，解決了學(xué)校部分學(xué)員能夠接受最優(yōu)秀的教師授課的問題。遠程教學(xué)可以使教學(xué)跨越很大的地理區(qū)域，這對于中國的邊遠地區(qū)會有很大的價值。
將電子白板連接到計算機和投影儀，在功能強大的軟件支持下，即時構(gòu)造一個巨大的交互式的演示系統(tǒng)環(huán)境。交互式電子白板的出現(xiàn)，是對沿襲幾百年的黑板、粉筆、板擦“三位一體”的陳舊教學(xué)模式，紙、筆交流的辦公模式的一場革命性突破。
2、市場概況
根據(jù)CCID最新的調(diào)查數(shù)據(jù)，現(xiàn)階段學(xué)校使用的教學(xué)設(shè)備主要是電腦、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等，比例分別占到60％和50％，由此看出，在現(xiàn)代教育中，教育手段掀起現(xiàn)代化浪潮。在電腦、投影儀漸漸普及時，黑板顯然已經(jīng)不能配合多媒體演示需要。資料顯示，到2010年，全國經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)大中城市所有中小學(xué)，每間教室都要配備一臺投影儀，以電子白板目前的應(yīng)用情況來看，我們也相信電子白板會替代幕布在教學(xué)中發(fā)揮以“學(xué)”為主，展現(xiàn)“教”的個性的特征，充分體現(xiàn)現(xiàn)代數(shù)字化多媒體教室的特色與優(yōu)勢。國內(nèi)諸多類似自主知識產(chǎn)權(quán)公司，正在以其產(chǎn)品穩(wěn)定的性能、人性化設(shè)計、全面的解決方案及其較高的性價比，為教育行業(yè)營造了一個嶄新的數(shù)碼互動空間!根據(jù)市場調(diào)查，目前我國大陸市尚處于發(fā)展、培育時期，市場前景極其廣闊。
雖然現(xiàn)今的中國市場對交互式白板的概念依然比較模糊，往往容易會與傳統(tǒng)的電子白板產(chǎn)品產(chǎn)生混淆，但中國投影機市場的迅速普及與廣泛應(yīng)用已經(jīng)為交互式白板打下了良好的基礎(chǔ)。目前，這種誤區(qū)正在逐漸地被修正，國內(nèi)部分學(xué)校和企事業(yè)單位已經(jīng)開始認識到互動的溝通方式所帶來的益處，將交互式白板用于日常教學(xué)，電視節(jié)目制作以及遠程會議等方面。相信不久的將來，交互式白板將被廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域，各相關(guān)企業(yè)也將不斷的研發(fā)新的產(chǎn)品和解決方案來滿足不同用戶對互動式溝通的需求，成為中國用戶青睞的協(xié)作工具。
中國市場的巨大潛力是不容置疑的，迅速發(fā)展的中國正在向國際化一步步的邁進，各行各業(yè)的發(fā)展都離不開交流與團隊協(xié)作。而交互式電子白板系統(tǒng)正是一種為交流和協(xié)作提供最佳會議、培訓(xùn)、教學(xué)、演示解決方案，并具備書寫、觸摸以及程序控制的強大功能的交互式系統(tǒng)。這種系統(tǒng)的應(yīng)用是對傳統(tǒng)交流模式的革新，可以將教室、會議或培訓(xùn)空間轉(zhuǎn)換成一個交互式的工作和學(xué)習(xí)的溝通環(huán)境，并可與網(wǎng)絡(luò)或普通電話前組成實時、交互、高效的會議系統(tǒng)。交互式白板非常重要的特性在于它的互動性，就教學(xué)方面來講，中國教育從計算機化到網(wǎng)絡(luò)化，到多媒體化的發(fā)展，而教育的本質(zhì)其實還未改變。而真正能夠提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)富有創(chuàng)造性的教學(xué)環(huán)境，只有提高課堂中的互動性，在學(xué)習(xí)中互相指導(dǎo)與影響從而提高學(xué)習(xí)積極和參與性。交互式產(chǎn)品為計算機和投影機提供了最自然的運用環(huán)境，師生們可以自由發(fā)揮，將教與學(xué)融為一體，徹底顛覆了傳統(tǒng)的老師“教”，學(xué)生“聽”的教學(xué)模式。
3、電子白板介紹
電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，它通過應(yīng)用電磁感應(yīng)原理，結(jié)合計算機和投影機，可以實現(xiàn)無紙化辦公及教學(xué)。電子白板由普通白板發(fā)展而來，最早出現(xiàn)的電子白板為復(fù)印型電子白板，隨著技術(shù)的發(fā)展及市場的需要，出現(xiàn)了交互式的電子白板。目前市場上這兩種電子白板并存，以下分別介紹這兩類電子白板。
復(fù)印式電子白板：所謂復(fù)印式電子白板即通過用戶的簡單操作便可將白板上書寫的內(nèi)容通過一定的方式掃描并打印出來。其功能完成過程與普通的復(fù)印過程一樣，首先由圖像傳感器件對白板上的內(nèi)容進行采集，采集信號經(jīng)過一定的圖像處理后，最后用熱敏、噴墨或其他打印方式輸出。
輸出的紙張一般為A4幅面。這種電子白板的圖像傳感器件一般是CCD，掃描方式采用CCD模塊運動或白板膜運動兩種。打印輸出方式一般有熱敏紙輸出及噴墨普通紙輸出，顏色上有黑白及彩色輸出兩種。除了復(fù)印功能外，一些廠家還在此基礎(chǔ)上添加了與電腦相連的功能，即可將白板的內(nèi)容掃描到電腦中，功能表現(xiàn)上相當(dāng)于一臺掃描儀。目前復(fù)印型電子白板的廠家有日本的松下和普樂士等，售價在一萬左右。
交互式電子白板：交互式電子白板可以與電腦進行信息通訊，將電子白板連接到PC，并利用投影機將PC上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，在專門的應(yīng)用程序的支持下，可以構(gòu)造一個大屏幕、交互式的協(xié)作會議或教學(xué)環(huán)境。利用特定的定位筆代替鼠標(biāo)在白板上進行操作，可以運行任何應(yīng)用程序，可以對文件進行編輯、注釋、保存等在計算機上利用鍵盤及鼠標(biāo)可以實現(xiàn)的任何操作。
交互式電子白板也支持復(fù)印，將電子白板直接與打印機連接，通過特定的白板筆進行板書，需要打印時，只需按下面板上的打印鍵即可實現(xiàn)彩色或黑白打印。還可以作為PC白板使用，將電子白板與PC相連，此時的電子白板就相當(dāng)于一個面積特別大的手寫板，可以在上面任意書寫、繪畫并即時的在PC上顯示，文件保存為圖形文件。此功能一般需要一個專用的應(yīng)用程序支持。如果通過特定的應(yīng)用程序如MICROSOFT的NETMEETING，交互式電子白板就可以通過網(wǎng)絡(luò)與其他辦公室、會議室進行交流，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)會議。
工作原理：電子白板工作原理分為壓感原理和激光跟蹤原理兩種。使用壓感原理的觸摸式白板相當(dāng)于計算機的一個觸摸屏，是一種用手指或筆觸及屏幕上所顯示的選項來完成指定的工作的人機互動式輸入設(shè)備。這種電子白板內(nèi)部有兩層感壓膜，當(dāng)白板表面某一點受到壓力時，兩層膜在這點上造成短路，電子白板的控制器檢測出受壓點的坐標(biāo)值（手指或筆觸及的位置），經(jīng)RS232接口送入計算機。使用激光跟蹤原理的白板上端兩側(cè)各一激光發(fā)射器。白板啟動后，激光發(fā)射器發(fā)出激光掃射白板表面，特制筆具有感應(yīng)激光功能，從而反饋筆的位置。

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文章來源：中國投影網(wǎng)