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IPC產(chǎn)品的校園應(yīng)用 仍以數(shù)字告示為主
除了融程以外，其他IPC廠商目前都沒有針對校園應(yīng)用推出的解決方案，其中關(guān)鍵在于校園需求仍然不夠明確、不夠強勁，校園環(huán)境不算惡劣，教室或辦公室間多半具備空調(diào)設(shè)施，電腦設(shè)備的使用時間也不是24小時全年無休，在這種不必擔(dān)心風(fēng)吹、雨淋、高低溫落差大、震動…等因素的良好環(huán)境下，真的有必要使用工業(yè)等級的產(chǎn)品嗎？答案只怕是否定的。
再者，編輯認為從融程的四類解決方案來看，除了數(shù)字告示和國際會議廳系統(tǒng)外，其他二項則非IPC廠商的強項，包含數(shù)位門禁系統(tǒng)與觸控顯示手寫板的競爭廠商都相當(dāng)多，市場上也不乏專門生產(chǎn)此類商品的企業(yè)，在競爭者眾的情況下，免不了就容易淪于價格競爭，這應(yīng)該也非IPC廠商所愿。
由此來看，IPC相關(guān)解決方案在校園內(nèi)的應(yīng)用仍以數(shù)字告示為主，此外，近年來，臺灣越來越多學(xué)校將學(xué)生證與悠游卡結(jié)合， RFID學(xué)生證促進了KIOSK在校園的應(yīng)用，學(xué)生們可以透過KIOSK進行自助服務(wù)，或是進行校園內(nèi)小額消費，例如：申請成績單、補發(fā)學(xué)生證、查詢課程資訊、預(yù)付宿舍空調(diào)電費…等等。
再者，隨著節(jié)能減碳風(fēng)潮興起，未來電價成本勢必節(jié)節(jié)上漲，校園為了節(jié)約營運成本，也開始重視節(jié)能規(guī)劃，透過環(huán)控設(shè)備遠端操控耗電設(shè)備（如：空調(diào)、照明）的開關(guān)，或是監(jiān)測電力使用狀況避免超過契約容量，甚至在宿舍加裝空調(diào)設(shè)備控制電路盒，讓住宿學(xué)生可以遠端控制空調(diào)設(shè)備運轉(zhuǎn)，并依據(jù)使用量來支付電費，諸如此類的節(jié)能應(yīng)用不勝枚舉，而校園對節(jié)能的需求，也為IPC廠商帶來另一波綠色商機。
對于IPC廠商如何吃下校園商機，臺灣中國文化大學(xué)推廣教育部專案總監(jiān)陳仁偉提出兩點建議，豐富技術(shù)資源與柔軟身段。
陳仁偉表示，一般大學(xué)校園都設(shè)有資訊部門，所以在導(dǎo)入各項E化措施時，通常會由內(nèi)部資訊人員開發(fā)軟件，再向外部廠商購買硬件設(shè)備，而在評估硬件廠商時，最重要的考量點有二個：第一是廠商是否握有技術(shù)資源，第二則是廠商的服務(wù)態(tài)度，是否愿意配合使用者更動系統(tǒng)設(shè)計，因為廠商只是依據(jù)自己想法來開發(fā)系統(tǒng)，這些想法難免會有與客戶需求不同之處，如果廠商不愿意配合進行客製化動作，當(dāng)然無法獲得使用者的認同。
未來，校園對IT的需求一定越來越深，推動力量除了來自校務(wù)層面外，在經(jīng)營層面也有間接幫助，在大學(xué)教育普及政策下，臺灣各縣市的大專院校越來越多，競爭也越見激烈，然而每年教育預(yù)算是固定的，爭取預(yù)算成為學(xué)校經(jīng)營的重點項目之一，E化環(huán)境的建置，不僅可以優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境、改善學(xué)習(xí)效率，外界評價與招生成績也會同步提昇，也更有益于爭取經(jīng)費，而IPC廠商如何協(xié)助SI客戶進軍校園市場，端賴其服務(wù)態(tài)度與產(chǎn)品創(chuàng)意。
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