而立之年 2010年度國內投影機市場總結報告

內容導航： 第1頁：而立之年 2010年度國內投影機市場總結報告 第2頁：2010年投影機市場進入而立之年 第3頁：國內品牌迎頭趕上 與國外一線品牌平分秋色 第4頁：國內投影機市場持續(xù)增長 首次突破百萬大關 第5頁：新技術應用為投影市場增長提供動力保障 第6頁：2010年中國投影機教育領域市場分析 第7頁：2010年中國投影機商務領域市場分析 第8頁：2010年中國投影機家用市場分析 第9頁：2010年工程投影機分析總結 第10頁：2010年微型投影市場總結分析與預測 第11頁：未來投影機市場發(fā)展趨勢預測

2010年中國投影機教育領域市場分析

　　在每年的投影機銷量中，一半以上的市場空間被教育、行業(yè)采購市場所占據(jù)，所以在投影機領域便流傳著一句“得教育者得天下”的名言。尤其進入21世紀以來，國家先后實行了“211工程”、全國性高教擴招、本科院校教育評估、校校通工程、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程（又名百億工程）、職教發(fā)展計劃等陸續(xù)出臺的國家教育政策。這不僅體現(xiàn)了國家和黨關心教育事業(yè)，堅持科教興國的基本國策，更是給投影機產(chǎn)業(yè)，特別是教育投影機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好機會。其中，本科院校教育評估和百億工程對教育教學基礎設備的采購需求更進一步促進了投影機行業(yè)的發(fā)展。

　　如今，隨著信息技術的迅猛發(fā)展，多媒體教學日趨普及，無論是班班通、校校通等教育信息化工程的廣泛開展，還是教育公平化、均衡化的大力倡導多媒體教學正迎來新一輪的建設熱潮。教育投影機作為現(xiàn)代化教學的必備武器，自然成為國家提升教育事業(yè)基礎設施水平的重要采購設備，隨著投影機產(chǎn)品在教育戰(zhàn)線發(fā)揮出更大的威力，那些有條件的學校和地區(qū)會紛紛加大投影機產(chǎn)品的采購力度。特別是在像大學教育這樣的高教市場中，投影機產(chǎn)品應用廣泛度已經(jīng)成為制約教學質量和評比學校質量的重要因素之一。

　　隨著科技技術的不斷進步，越來越多的先進功能使用教學設備有了新的飛躍。投影機與電子白板的配合使用在國內已經(jīng)開始大量使用，這種使用方式是交互式多媒體教學的典型代表。但由于其價格昂貴，配合投影機使用成本高昂。因此，在2010年投影機市場中出現(xiàn)了具備互動功能的投影機。

　　互動投影機由于其技術解決了無需使用昂貴的交互式電子白板，只需將電腦與投影機連接，在通過一支專用的電子書寫筆，即可在任何質地的投影畫面上編輯，輕松實現(xiàn)交互式投影教學。它的出現(xiàn)將會給普通教育投影機和電子白板帶來不小的沖擊，而隨著技術不斷的成熟，在未來幾年來，將有可能掀起一輪教育投影機的革新，市場前景還是相當可觀。

　　根據(jù)教育部公布的統(tǒng)計數(shù)字，全國共有幼兒園12.91萬所，小學39.42萬所、普通中學7.90萬所，普通中等院校3047所，高等教育學校1778所，按每個教室配備一臺投影計算，中國僅教育行業(yè)市場就將達1100萬臺以上的市場容量。

中國學校分布結構圖

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文章來源：中國投影網(wǎng)