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目前電子白板采購的主力軍是教育行業(yè)，交互式電子白板產品伴隨多媒體教學形式的興起逐漸走進高校及中小學教室，尤其是中小學應用電子白板輔助教學的案例已越來越多，電子白板產品已成為溝通傳統(tǒng)教學方式與現(xiàn)代化多媒體教學儀器最佳的橋梁。世界范圍內，交互式電子白板產品的發(fā)展極其迅速。目前交互式電子白板在國內市場中，電磁技術、電阻膜技術、紅外發(fā)光管技術這三種技術較為常見。從國際市場情況來看，紅外技術產品的采用相對較少。每種技術都有不同的特點和優(yōu)勢，在市場上占有一定的份額。
電磁產品具有穩(wěn)定性好，操作精準，可以高速的傳輸大量數(shù)據等特點。由于使用專用筆操作，在板面上可以使用三角尺等真實教具，讓教師的示范教學無所顧忌。電磁產品在面板材料的選取上，多采用高分子聚酯材料，表面光滑且無任何反光，對師生的視力都起到很好的保護作用。其面板的硬度、書寫的速度、應用習慣等幾個重要特性是最接近黑板教學的，因此也是最容易讓教師接受的產品。這就可以看出為什么在國內外，電磁產品均是市場需求的絕對主力的原因。
電阻膜技術產的優(yōu)點是可用手、筆及其他替代物來操作，產品無能量損耗，表面材料反光柔和，板體更輕，適合各種方式的安裝及應用。深受用戶的喜愛。國際知名廠商斯馬特更是十幾年來一直生產電阻膜技術產品。電阻膜技術使人機對話方便自如，在商務及幼教領域里不可替代。
紅外技術產品是近兩年在國內開始推廣銷售的，其特點是可以用手或其它物體進行操作（替代物直徑不能小于5mm），由于定位系統(tǒng)――紅外發(fā)光管在四周，板面的選材上相對比較廣泛。投射效果良好，教師可以用教鞭教學或操作做為新技術的代表，紅外產品自身的特點很鮮明。但是紅外產品要想成為主流產品卻還有相當?shù)木嚯x。紅外產品由于靠紅外線阻擋定位，使用該產品時是無法在板面上使用其它教具的，如果有衣袖或飛蟲靠近板面，會造成誤操作。在板體中間的區(qū)域，隨著應用時間的增加，紅外發(fā)光管功率的降低，準確度會進一步下降。開放的教室環(huán)境，大量的粉塵對紅外產品也是一個嚴峻的考驗。紅外產品進入市場的時間很短，其應用理念，課件資源，售后培訓上有一定局限性。相對發(fā)展了近十多年的電磁及電阻膜技術產品更讓許多采購專家擔心的是紅外產品的長期可持續(xù)發(fā)展性，畢竟教育是百年大計。
當然，不能只單純的注重技術，任何先進的技術都不可能自動的改善課堂教學效果，而是要通過技術將教學理念注入到教學課程和教學過程。目前國內教育大多停留“老師講學生聽”的傳統(tǒng)授課模式下，提倡師生互動的教育模式普及程度遠遠不夠。不過，互動式電子白板作為與PC、投影機、網絡等IT產品有著良好互通性的教學工具，開始在國內得到廣泛應用。交互式電子白板必將以其獨有的市場優(yōu)勢在教育信息化產品中擁有著非常巨大的市場。
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文章來源：中國投影網
