錄播系統(tǒng)結(jié)合視頻會議，打造多校聯(lián)合互動教學(xué)

一、項(xiàng)目背景

隨著數(shù)字時代的到來，以計(jì)算機(jī)為中心的多媒體技術(shù)得到了普及和提高。在教育領(lǐng)域，教學(xué)教研信息化也成為了一種難以阻擋的發(fā)展趨勢。

為適應(yīng)教育教研現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展，廣州市南沙區(qū)金隆小學(xué)等四所學(xué)校引進(jìn)了AVA高清錄播系統(tǒng)，將之與學(xué)校里的視頻會議系統(tǒng)相結(jié)合，在進(jìn)一步完善與改造自身教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，攜手打造信息化教育教研體系。也可以說，本項(xiàng)目正是針對錄播系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)在現(xiàn)代教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為開展“一課兩講”雙向視頻教研活動，構(gòu)建信息化教育教研體系，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享而確立和展開的。

二、使用設(shè)備

三、廣州南沙這四所參與“一課兩講”雙向視頻教研活動的學(xué)校在教育信息化建設(shè)中，使用的是廣州奧威亞科技（以下簡稱“AVA”）的PROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)以及學(xué)校已有的視頻會議系統(tǒng)。

                 AVA PROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)產(chǎn)品圖

其中，AVA的PROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)屬于一體式嵌入式結(jié)構(gòu)，性能穩(wěn)定。同時，該錄播系統(tǒng)配備2路HDMI的直播環(huán)出接口，支持H.264和MPEG-4兩種視頻編碼類型，視頻編碼幀率最高能達(dá)30fps。在視頻信號輸入方面，該系統(tǒng)可輸入3路高/標(biāo)清視頻及1路VGA，VGA 分辨率最高達(dá)到1280x800@60。

                           AVA導(dǎo)播平臺界面

在錄播與導(dǎo)播功能上，AVA的PROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)內(nèi)嵌了遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺功能。遠(yuǎn)程導(dǎo)播采用B/S操控模式，管理者可通過IE瀏覽器進(jìn)行遠(yuǎn)程管理，具有實(shí)時直播、遠(yuǎn)程導(dǎo)播、同步錄制、遠(yuǎn)程交互、在線點(diǎn)播和用戶管理等功能，滿足了信息化教育的需求。

另外，課室現(xiàn)場還配有投影儀和大屏幕，在場的觀課老師可以通過這兩個大屏幕了解到對方老師的講課情況，并與本校老師的講課技巧、課程安排等作對比，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程互動，讓優(yōu)質(zhì)課程可以更及時更有效地得到交流學(xué)習(xí)。

三、項(xiàng)目成果

在此次項(xiàng)目中，南沙這四所學(xué)校已有的視頻會議系統(tǒng)具有終端網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)力強(qiáng)、遠(yuǎn)程傳輸延時小等特點(diǎn)，可實(shí)現(xiàn)會場的宣講隨同會場情況的同時傳送。但是，該視頻會議系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)通訊的實(shí)時性和網(wǎng)絡(luò)通訊的帶寬的要求都比較高。要想達(dá)到課堂實(shí)況直播更流暢的效果，則需要使用高質(zhì)量專網(wǎng)傳輸。

而將AVA錄播系統(tǒng)與視頻會議系統(tǒng)結(jié)合起來運(yùn)用后，就可以通過降低碼流、轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)播等方式，擴(kuò)展視頻傳輸?shù)膹V度，并在視頻信號的記錄上實(shí)現(xiàn)了視頻內(nèi)容和主講人電腦VGA 信號的高清同步錄制。

              南沙“一課兩講”雙向視頻教研活動 視頻截圖

此外，金隆小學(xué)和橫瀝小學(xué)這兩所學(xué)校還使用AVA高清錄播系統(tǒng)進(jìn)行了課堂的現(xiàn)場實(shí)況錄制，并由其已有的會議視頻系統(tǒng)進(jìn)行視頻的現(xiàn)場轉(zhuǎn)播與交互，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程“一課兩講”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“同課異構(gòu)”的教學(xué)目的。

                  南沙區(qū)“一課兩講”雙向視頻教研活動現(xiàn)場

在此項(xiàng)目中，南沙這四所學(xué)校將AVA的高清錄播系統(tǒng)與視頻會議系統(tǒng)結(jié)合應(yīng)用，使錄播系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)等可視化信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用更為有效和普及。同時，也對教育信息化進(jìn)行了嘗試，打造了學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息化教育教研體系，這也有利于促進(jìn)區(qū)域優(yōu)秀教學(xué)資源共享。