臺(tái)灣國立清華大學(xué)友達(dá)講堂受疫情影響，結(jié)合遠(yuǎn)距教學(xué)與實(shí)體課程的混合式教學(xué)(Hybrid Teaching) 成為教育新常態(tài)，傳統(tǒng)教室也急需配合升級(jí)。友達(dá)光電捐贈(zèng)清華大學(xué)科技管理學(xué)院智慧教室設(shè)備，并命名為「友達(dá)講堂」，講堂內(nèi)部包括LED大屏幕、觸控顯示器、數(shù)字講桌、可追蹤攝影的高畫質(zhì)攝影機(jī)等，一鍵就能自動(dòng)錄制、直播，打造后疫情時(shí)代結(jié)合互動(dòng)科技的創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境。

01 用戶需求

友達(dá)彭雙浪董事長表示，他日前受邀為清華EMBA班授課，分享智慧零售、智慧教育、智慧交通、智慧醫(yī)療等整合解決方案，才發(fā)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)受疫情影響很大，必須有效整合在線、線下教學(xué)，恰巧子公司旗下的杰可達(dá)數(shù)字是臺(tái)灣專精智能教室解決方案的第一品牌，因此決定為清華科管院量身打造一間智慧教室。

改善: 大畫面由原教室投影機(jī)改為LED大型顯示極具創(chuàng)新，因應(yīng)視訊教學(xué)普及建置網(wǎng)絡(luò)攝影機(jī)以及直/錄播系統(tǒng)讓教室更具多元性應(yīng)用。

創(chuàng)新: 搭配環(huán)控系統(tǒng)可針對(duì)不同的使用模式進(jìn)行燈光、顯示畫面與攝影機(jī)切換用戶僅需一鍵切換為不同模式；

增值: 搭配杰可達(dá)86吋觸控顯示器取代教室傳統(tǒng)書寫，提升上課與小組討論之多元互動(dòng)性。

02 方案特色

友達(dá)智能教室系統(tǒng)包括一個(gè)無縫拼接的135吋超大LED屏幕，兩側(cè)還各設(shè)86吋的觸控顯示器，教授可直接在顯示器上書寫并連接到大屏幕上。此外，教室內(nèi)還設(shè)有3臺(tái)攝影機(jī)，教授走到哪里，攝影鏡頭就會(huì)自動(dòng)追蹤跟拍到哪里；遠(yuǎn)程上課的學(xué)生也可從另兩臺(tái)攝影機(jī)看到在教室內(nèi)的同學(xué)，實(shí)時(shí)互動(dòng)，更有參與感。

01 復(fù)合式自動(dòng)跟蹤設(shè)計(jì)

Lumens獨(dú)創(chuàng)的“屏蔽區(qū)域算法”，完美結(jié)合實(shí)時(shí)老師跟蹤，解決了黑板、電子白板、老師與學(xué)生之間的自動(dòng)切換問題

02 自動(dòng)化系統(tǒng)方案

從老師自動(dòng)跟蹤拍攝、錄像、直播、存儲(chǔ)，一鍵即可快速啟動(dòng)所有功能

03 本地導(dǎo)播與網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播

LC200錄播主機(jī)提供滿足課程錄制功能的導(dǎo)播平臺(tái)，同時(shí)支持本地導(dǎo)播和網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播兩種導(dǎo)播模式

04 多機(jī)位、多資源畫面實(shí)時(shí)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換

同一攝像機(jī)支持多場(chǎng)景信號(hào)采集，可以預(yù)設(shè)成場(chǎng)景模板，自動(dòng)快速切換

05 多資源畫面模式

融合老師、板書、課件等多機(jī)位畫面，實(shí)現(xiàn)單畫面電影模式或多畫面多資源模式的采集與錄制

06 支持多種存儲(chǔ)方式

除了內(nèi)建大容量硬盤，也支持外接硬盤，也能通過網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)上傳到FTP服務(wù)器、NAS、云端課程管理軟件

07 多平臺(tái)同時(shí)直播

Lumens獨(dú)有的“推流技術(shù)”，可以同步直播到三個(gè)不同的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

08 多流獨(dú)立錄制

LC200錄播主機(jī)支持電影模式和資源模式同步錄制�？砂牙蠋�、學(xué)生各路視頻信號(hào)進(jìn)行獨(dú)立同步錄制，生成標(biāo)準(zhǔn)化的高清流媒體文件，便于后期制作，最多支持4路同時(shí)錄制

VC-TR1如何創(chuàng)造有效的混合式教學(xué)環(huán)境?

03 使用體驗(yàn)

PTZ攝影機(jī)與追蹤功能整合直錄播系統(tǒng)為智能教室?guī)砹嗽诰€更多元的互動(dòng)應(yīng)用，具備在線直錄播與遠(yuǎn)距視訊功能的需求將會(huì)越來越普及，Lumens系列產(chǎn)品為智能教室的整合建置帶來了十分有力的幫助，期許將來在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用以及終端用戶體驗(yàn)上能夠更精進(jìn)。

杰可達(dá)數(shù)位營銷部專員/專案講師張至豪 Rick

04 核心產(chǎn)品配置