手機(jī)訪問
內(nèi)容導(dǎo)航：
二、構(gòu)建課堂互動(dòng)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)
交互式電子白板與傳統(tǒng)的課堂結(jié)合，將更好的構(gòu)建課堂協(xié)作環(huán)境。交互式電子白板給予教學(xué)內(nèi)容多方位的展示，引發(fā)學(xué)生的積極參與，更好的促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間，教師與學(xué)生之間的溝通與協(xié)作。交互式電子白板能成為教師在課堂上展示學(xué)習(xí)任務(wù)的工具，也能成為小組協(xié)作的支持工具與展示工具。
系統(tǒng)構(gòu)成
電子交互式電子白板、交互式電子白板軟件、資源庫（外配）、其他計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)機(jī)房（可選）。
典型教學(xué)應(yīng)用模式
1.架設(shè)交互式電子白板
2.教師通過交互式電子白板授課，展示學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.通過交互式電子白板提出協(xié)作任務(wù)與協(xié)作情景
4.學(xué)生通過交互式電子白板完成協(xié)作任務(wù)
5.教師即時(shí)修改完善小組工作
6.交互式電子白板記錄小組的協(xié)作結(jié)果
7.通過交互式電子白板展示協(xié)作學(xué)習(xí)結(jié)果
模式特點(diǎn)
充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、讓教師及時(shí)的參與學(xué)生的協(xié)作與溝通、記錄并且展示學(xué)生協(xié)作的成果。
交互式電子白板的角色
展示學(xué)習(xí)任務(wù)的工具、提供生生，師生協(xié)作平臺(tái)、記錄協(xié)作結(jié)果的工具、展示協(xié)作成果的工具。
適用學(xué)科
中小學(xué)各類學(xué)科
更多相關(guān)： AV集成
文章來源：中國投影網(wǎng)
